亲手种一片毕业花田 上海首家大中小学劳动教育一体化实践基地落户鲜花港

图说：上海首家大中小学劳动教育一体化实践基地落户鲜花港 来源/采访对象供图（下同）

第一次种花，泥土的酥松、花苗的幼嫩都在双手之间直观感受；合作与协力，达成了一方自主设计、种植的园艺景观。日前，沪上首家大中小学劳动教育一体化建设实践基地在上海鲜花港揭牌，基地迎来了首批大中小“园艺师”上岗打造美丽花园。

作为上海电力大学大中小学思想政治教育一体化的进一步拓展与延伸，由学校发起，上海鲜花港企业发展有限公司、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学共同推进大中小学劳动教育一体化建设实践基地校企携手积极推进“五育并举”，创新开展临港新片区大中小学劳动教育实践活动。

首场“园艺+”劳动实践育人课上，大中小学生错落分组、以大带小，分出竹芋、红掌、凤梨三个绿植造景组，分别自行设计培植各自分干到户的绿植，让学生在参与充满趣味性、实践性、创造性的“园艺造景”劳动过程中学习、观察、探究、思考，体验劳动之美、创造之美、成果之美，实现劳动教育与美育教育的自然融合。在鲜花港园艺师的指导下，学生们穿上围裙，带上手套，挥舞着锄头，播种希望。上海电力大学学生武子诺觉得，以亲手种植的一片花、设计的一处景为即将毕业的自己送上一份鼓励，非常开心难忘。

同时，“上电海鸥社实践基地”挂牌启动，这也是上海电力大学在新质生产力背景下将劳动教育实践和社会服务相结合的又一次尝试，希望通过把劳动教育融入社会实践、产教结合，融入科教融合、创新创业教育，让大学生的创造性思维、创造性劳动赋予时代精神和时代风貌。

上海电力大学在大中小思政教育一体化建设中，整合挖掘社会资源、大力建设多层面大中小学思政教育一体化校（内）外实践基地外，还积极探索“五育并举”与大中小学一体化建设融合路径。通过采用“活动融合式”“体验融合式”等一体化的德育育人、劳动育人、美育育人、体育育人路径，让不同学段的学生在多种类的活动中，在多角度的体验感中加深加强一体化“五育”教育，形成大中小学思政教育一体化与“五育”相融合的“大课堂”。近期通过“我们的节日”之“清明”系列主题活动，让学生在沉浸式、体验式的活动中，如“大手拉小手一起做青团”“环湖接力越野踏青与创意风筝放飞”“雲鄉论坛述文化与传承”等，接受全方面、多角度、深层次的德育、智育、体育、美育、劳育教育，从而加强“五育”融合力度，提升“五育”融合的效度。

新民晚报记者 易蓉