在深圳某工厂门口数千人排队进工厂，他们中大部分是十七八岁的年轻孩子，进厂后他们都会被安排在流水线干活。
有人说他们因为没学历没技术所以只能在流水线上工作。
其实没好好读书、没学历，并不是他们今天只能做这些简单、机械、重复的工作的原因。
抛开诸如战乱之类的极端社会环境和极端个人环境，单看当下社会里的那么多普通人，发现人能不能做到自律其实和智商一样，是一种天分。很多人天生就没有那种刻进骨子里的“想变得更好”的念头，自然也就不可能去努力、去坚持，也就只剩随波逐流了。
但也有人说就算有恒心，毅力，自律也没有用的，主要原因是看自己聪不聪明，不聪明再怎么学也学不会，其次看自己有没有钱，现在这社会没有钱哪有人愿意教你呀。
打工者：这有什么好讨论的？学历只是“能力学历工作”因果链的中间环节罢了，他们在厂里工作的直接原因就是没学历，如果要把这个因果链继续加长的话，我还可以说是社会教育环境决定了他们是否具备学习能力，那因果链就变形成了“环境能力学历工作”，由此得出的结论应该是改善教育环境，加大教育投资。努力学习就是普通人逆袭的唯一出路
打工者：我认为只是她们没有一个好的出生而已，没有父母的经济支持，很小很小时就要养家供养家人，她们都是善良的人，因为善良所以对家人没要求，只对自己有要求，吃最多的苦受最大的罪，和会不会读书没什么大的关系，背200斤的孩子能和背2斤的孩子比速度吗？
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