在深圳某工厂门口数千人排队进工厂,他们中大部分是十七八岁的年轻孩子,进厂后他们都会被安排在流水线干活。
有人说他们因为没学历没技术所以只能在流水线上工作。
其实没好好读书、没学历,并不是他们今天只能做这些简单、机械、重复的工作的原因。
抛开诸如战乱之类的极端社会环境和极端个人环境,单看当下社会里的那么多普通人,发现人能不能做到自律其实和智商一样,是一种天分。很多人天生就没有那种刻进骨子里的“想变得更好”的念头,自然也就不可能去努力、去坚持,也就只剩随波逐流了。
但也有人说就算有恒心,毅力,自律也没有用的,主要原因是看自己聪不聪明,不聪明再怎么学也学不会,其次看自己有没有钱,现在这社会没有钱哪有人愿意教你呀。
打工者:这有什么好讨论的?学历只是“能力学历工作”因果链的中间环节罢了,他们在厂里工作的直接原因就是没学历,如果要把这个因果链继续加长的话,我还可以说是社会教育环境决定了他们是否具备学习能力,那因果链就变形成了“环境能力学历工作”,由此得出的结论应该是改善教育环境,加大教育投资。努力学习就是普通人逆袭的唯一出路
打工者:我认为只是她们没有一个好的出生而已,没有父母的经济支持,很小很小时就要养家供养家人,她们都是善良的人,因为善良所以对家人没要求,只对自己有要求,吃最多的苦受最大的罪,和会不会读书没什么大的关系,背200斤的孩子能和背2斤的孩子比速度吗?
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