爱好或职业——大学体育发展的两条路

（原标题：爱好或职业——大学体育发展的两条路）

新华社阿拉木图2月7日新媒体专电 题：爱好或职业——大学体育发展的两条路

新华社记者徐征、韦骅

体育进校园，能够走出怎样的成长之路？是向竞技体育输送人才，还是培养全面发展的大学生？在北京大学教授何仲凯（ 右二）和东北大学冰雪教研中心的逯明智（ 左二）看来，无论哪一条道路都走得通。

在带领自己的学生参加全国大学生滑雪比赛之后，最让何仲凯骄傲的是，他们改变了许多人的观念。他说：“我们学生出去比赛的时候，很多体育专业院校的人觉得你们北大的学生学习好，但体育肯定不行了吧？结果比赛完以后他们就不说话了。这样的事情出现了很多次。”

“我们通过这件事改变了大家的观念，就会有更多的家长把孩子送去练体育。因为练体育并不会学习差。这是我们做的很重要的一件事情。”何仲凯总结自己一手创办起来的北京大学滑雪社团时这样说。

在2006年成立的北京大学滑雪协会，是中国高校中最早成立的滑雪协会之一。何仲凯说，当时他觉得能不能在学校里开展一些新的项目，经过考察之后他选择了滑雪。作为运动与健康研究方向的博士生导师和国家863项目的主持人，何仲凯在业余时间带领滑雪协会开始了活动，并且挑出优秀学生组建北大滑雪队参加全国大学生比赛。到目前为止北大滑雪队里没有一个体育特长生，全是普通的大学生。参加第28届世界大学生运动会高山滑雪大回转的两名北大学生谢玥和孙骥，都是北大医学专业的学生。

何仲凯说，在已经毕业的学生中，有的从事了本专业的工作，有的由于热爱滑雪，就在与滑雪相关的行业中找到了自己的位置，基本上没有学生真正成为专业或职业的滑雪运动员。谢玥和孙骥也明确表示毕业后会当医生，而把滑雪作为业余爱好，一个他们将受益终生的爱好。

自己的学生已经达到了代表国家参加国际赛事的水平但未更进一步，何仲凯说他一点也不遗憾。他说：“我们是为了培养学生的业余爱好，培养他们的兴趣，再鼓励学生按照自己的兴趣走下去。这就足够了。”

通过体育进校园，培养学生们广泛的兴趣爱好、健全的人格和开阔的视野，也是逯明智在东北大学开展滑雪教学的目的。在他看来，在这个基础之上如果能培养出竞技人才更是锦上添花的事情。

在参加大冬会高山滑雪比赛的中国队中，来自东北大学的逯馨也是一名业余爱好者。她是东北大学公共事业管理专业的大四学生，也是逯明智的女儿。受父亲影响，逯馨很早就开始滑雪，但也是在上了大学之后才开始系统地接触到高山滑雪这项运动。

逯明智说：“东北大学率先在全国开设了滑雪课。一开始的时候只有7、8个班，现在已经有24个班了，每个班有30名学生。此外我们还设有第二课堂，利用周末假期滑雪。”

逯明智说，现在国内滑雪的人口越来越庞大，但仍处于初级阶段，基础教学的欠缺导致在整体水平上升的过程中会遇到瓶颈。要想继续前进到竞技阶段，还得回过头来重新打基础，这也阻碍了中国高山滑雪水平的提高。

逯明智说：“我去美国学习的时候发现，那里非常重视基础教学。甚至用一个星期的时间来学习犁式滑雪（滑雪的基础动作），让孩子们体会到每个动作的重要性，打牢根基，这样未来才能够提高。因此我们现在很重视基础教学，还请了好教练来给学生们上课。”

在逯明智眼中，自己的女儿虽然已经夺得了全国大学生滑雪比赛的冠军，但是受限于身体素质等因素，没有办法更进一步。因此，他更多地鼓励女儿把滑雪作为业余爱好。不过他说：“学习滑雪的人多了，基础打牢了，从中间挑出一两个出众的学生向更高一级的队伍输送也就是水到渠成的事情了。”

编辑：卢羽晨

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