走访难民营里的“学校”

（原标题：走访难民营里的“学校”）

新华社贝鲁特10月17日新媒体专电（记者李良勇）从黎巴嫩首都贝鲁特驱车向南约40公里，沿着一条崎岖的山路进入一处山谷，在低矮的橄榄树丛之间，依着山势散落着七八排用木板和雨布搭建的简陋房子，这是一处叙利亚难民营地。

新华社记者17日中午到达这里时，听到营地里传出阵阵读书声。难民营的“学校”是两间面积仅有20平米左右的木板房，其中一间摆放着6张用木板钉成的简易课桌，能坐不到20名学生，另一间稍大一些，也仅能放下8张课桌。然而，就是这样简陋的“学校”，对叙利亚难民儿童而言也是很宝贵的。

难民营管理者、民间援助团体“光明与生活”负责人阿里·塔菲什介绍，这处营地住着300多名难民，其中有大约180名儿童，约三分之二的孩子处于学龄阶段，“这里尽管有学校，但所能提供的教育还远远不够”。

塔菲什说，学校现有3名教师。七八岁到十四五岁不等的约80名学生，根据不同年龄被分成4个班，每天轮流上课。然而，受师资和场地限制，难民营里不少孩子仍然没有机会接受教育。

现年30岁的难民艾哈迈德·马蒙是学校教师之一。2012年他从叙利亚伊德利卜省逃至黎巴嫩，后在这处难民营“落户”。马蒙告诉记者，他曾是名大学生，来到难民营后见孩子们没学可上，便自愿教他们读书识字。他说，一开始营地条件更简陋，根本没有专门的教室，后来在塔菲什的努力和外界资助下，才修建了现在这两间“教室”。

马蒙说，现在学校周一至周五开放，每天8点上课，下午1点放学，“尽可能做到正规，课程也尽可能安排得丰富，包括语文、英语、地理等”。马蒙表示，由于许多孩子错过了读书年龄，“本该就读高年级，如今却仍在读低年级”。

即便如此，相对于黎巴嫩境内其他成千上万的叙利亚难民营而言，这里的孩子能有自己的学校还是非常幸运的。自叙利亚危机2011年3月爆发以来，多达100万叙难民涌入黎巴嫩，其中包括近50万儿童。由于种种条件限制，大量难民儿童得不到教育。2015年，在联合国机构资助下，黎巴嫩公立学校开始接收叙难民儿童，专门安排每天下午免费给他们上课，难民儿童失学现象才得以改善。但据估计现在仍有大约25万难民儿童失学。

“我喜欢读书，喜欢老师给我们上课，因为从书上和老师那里能学到很多知识，”8岁的男孩艾哈迈德·优素福说，“我长大了也想当一名老师，不过不想还在难民营里教课。”

14岁的女孩萨勒娃每天结束在难民营的课程后，下午都要去附近镇上的黎巴嫩公立学校接着上课。她说，难民营教的课程能让她更好地适应公立学校的学习，只是“我们在这里学的是英语，而公立学校里教法语，有点混”。不过，她觉得这不算问题，最大的问题是两个学校没法提供毕业证书，“如果将来我回叙利亚接着读书，都不能证明我的学历”。

“我想回到叙利亚，不再住在难民营里。”女孩拉娜说，每天上学是她最快乐的事情，但她不喜欢难民营里的生活，“世界上最美好的事就是有一个属于自己的家，我害怕这场毁了我们家园、让我们被迫离开家来到这里的战争”。（完）

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