北京
7月21日消息，在日前2026世界人工智能大会（WAIC）的“AI向善·少年有为”平行分论坛上，猿辅导集团副总裁马旻正式发布最新自研成果——猿辅导AI大阅读。
当下生成式AI快速普及，不少家长与学生产生普遍困惑：AI可随时检索各类知识，孩子是否仍需要深度阅读？过度依赖AI会不会弱化独立思考能力？马旻在演讲开篇结合自身育儿观察抛出两大核心议题，引发全场青少年与教育从业者共鸣。
“AI的信息供给能力越强，越要求人具备独立辨别、自主思考的能力。AI擅长解决既定问题，却难以主动发现提问、发起创新，这也是深度阅读不可被技术替代的核心价值。”马旻指出，AI本身没有好坏之分，技术最终产生正向或负面效果，取决于研发逻辑与使用方式，而猿辅导AI大阅读的核心使命，便是让AI成为启发思考的伙伴，而非替代思考的工具。
演讲中，马旻点明阅读行业长期存在的结构性难点：优质、规模化、个性化三者难以同步实现。日常场景里，家长很难长期陪伴孩子深度阅读；专业家教一对一伴读成本高昂，难以覆盖普通家庭；传统阅读课多为单向知识灌输，缺少让孩子自主表达、独立思辨的空间。基于这一行业痛点，猿辅导集团推出专属青少年的AI阅读产品——猿辅导AI大阅读。
该产品并非简单将纸质图书电子化，也不会机械输出标准答案，而是借鉴苏格拉底对话逻辑，打造专属AI伴读人，引导孩子自主阅读、独立思考、大胆表达，搭建起“激发兴趣—深度理解—收获成果”的完整阅读闭环。
针对青少年阅读启动门槛高的问题，产品配套电影级3D沉浸式动画与专业配音内容，为不同书目定制专属伴读形象：读《西游记》时，风趣说书人全程陪伴；品读《小王子》时，浪漫飞行员作为对话伙伴，用轻量化视听体验降低阅读压力，唤醒孩子阅读兴趣。
产品核心的思辨阅读环节，全程摒弃说教式输出，依靠多轮递进式启发提问完成引导。马旻在现场分享了一则真实案例：有孩子向AI提问“孙悟空为何一定要西天取经”，普通AI工具会直接给出标准化百科答案，而猿辅导AI大阅读会持续逐层追问，引导孩子对比花果山自在生活与取经成长之路的区别。在多轮对话引导下，一名五年级学生自主形成独到感悟：“打败大圣的不是如来，是他自己的骄傲。”这份思考没有出现在教材中，是孩子独立思考得出的结论。
每完成整本书阅读，系统将开启“闪耀时刻”成果环节，结合孩子全程对话、思考记录生成专属读书分享短片，赋予阅读仪式感，真正树立学生学习主体性，从被动听课的“客体”转变为自主探索的阅读主导者。
马旻表示，这正是AI向善在阅读场景的落地：不让技术代替思考，而是用技术点燃思考。产品内测数据印证了这一模式的价值，学生使用猿辅导AI大阅读满一个月后，主动阅读时长提升67%，86%的孩子更愿意主动表达内心想法。
