无论我们喜欢与否，财务决定几乎渗透到我们成人生活的方方面面。从去杂货店到给车子加油再到我们选择就读哪所大学等，一切都涉及到财务决定。
即使金钱对你而言，远不是最重要的，但你在日常生活中却无法不与它打交道。因此，掌握你的财务状况，并让你的钱能够为你有效服务是很重要的。把这些理财技巧传授给我们的子女也很重要，这样，他们才能成长为成功、独立和开心的成人。
目前市面上有关如何教授孩子们关于金钱和财务知识的图书资源多到泛滥，但是，他们应该在几岁的时候接受这类知识？只要开始都不算晚，但是，在孩子们的生活经验中增加一点财务知识有一个最佳时间。当你在教你的孩子如何与他人相处、算数和阅读的时候，稍稍穿插一些有关财务的知识将有助于他们开启成功幸福的人生。
根据Center For Financial Security的研究显示，6岁到12岁之间的儿童对经济问题的理解力会突飞猛进，所以，儿童的理解力在大约12岁的时候已经“基本上成熟了”。
以下列举出了儿童在不同时间段所要了解的财务概念：
算数
由剑桥大学大卫·怀特布雷德（David Whitebread）和苏·宾汉姆（Sue Bingham）两位博士针对儿童习惯的形成所进行的研究显示，儿童在7岁时已经发展出很多与财务行为相关的基本概念了。2-3岁时，儿童或许已经开始了解算数了，但是他们往往到大约5岁的时候才掌握“等于”的概念。
币值
这两位研究员解释说，通常情况下，儿童在7岁时会了解币值的概念，它实质上意味着，金钱的价值并不能由硬币的大小来衡量。换言之，虽然一角硬币要比五分硬币更值钱，但是后者在尺寸上更大。在他们明白这点之前，他们或许会想要五枚一分硬币，而不是一角硬币，因为前者不仅要比后者更大，数量还更多。
交换和等价
6岁以上的儿童开始掌握另一种概念，那就是“交换和等价”——钱的面额不同，并且在购买某些商品的时候钱并不总是够的。有句老话说得好，鱼和熊掌不可兼得。你必须付钱才能买到蛋糕。
有些孩子的第一堂财务课程可能是学习这个概念：他们要想得到某样商品，就得付钱，以及商品的价格是多少。一个办法就是开展“一美元体验日”，并让他们了解用1美元可以买到什么。我认为，一元店（Dollar Store）最合适不过了。孩子们可以练习用他们的一美元去买东西，或许还会找回些零钱。
不管你做什么，要让它现实。当有关金钱的教学重点是孩子们可以和现实生活联系在一起的真实体验，而不是抽象的概念时，这一堂课会令他们印象深刻。
所以，只要开始教授你的孩子有关财务的知识，永远都不晚，但你或许要在这个最佳时间开始教育他们财务知识。
译 刘少宇 校 陈岳林
本文来源：福布斯中文网
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王晓易_NE0011
