我花上千万买了老破学区房，却无法安放孩子的未来

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当家长们还争抢天价学区房的时候

却不知道一场大变革正在发生

北京突然甩出重磅炸弹

很多持有学区房房产的业主

第一时间跑出来挂房出售了

放盘量显著增加

挂牌价也比最近成交价

低了几十万不止

而就在3月下旬，包邮区的家长群里早就炸开了锅：上海、江苏、浙江、安徽，几乎是同一时间宣布了，幼升小、小升初开始全面实施“公民同招、100%电脑摇号”的政策。

什么意思呢？

就是说民办学校不再提前掐尖录取了，而是和公立校同步招生、电脑摇号。而且，民办校也要“锁区”：这个学校在哪个区审批的，就只能在哪个区招生。

以前，有很多没有买学区房的家庭，计划的路线是：先拼一拼优质的民办校，看能不能提前录取，没录取，还能有普通公办校保底。

而现在，这条路走不通了。如此看来，凭着学区房上重点公立校，还是最稳妥的选择。也因此，一时间，关于学区房的话题又沸沸扬扬。

听说有着急的家长当天就去看房了。而更多的家长，一边担心着学区房又得涨，一边忧心着政策还会变。

这几天，看着很多群里关于学区房的各种讨论，让我想起去年看过的一部电影，叫《学区房72小时》。这虽然是一部电影，但非常的真实，真实到，甚至只有你真的去了解过学区房，才能看明白里面的门道。

电影里的主角傅重，是一个大学教授，在上海有套两室一厅、一辆车，算是中产阶层。

他开车上班，音响打开，放的是给女儿听的英文儿歌；

在家一边做饭，一边跟女儿说英语；

接送女儿去各种补习班：英语、钢琴、跆拳道、书法……

孩子上补习班的时候，坐在教室外面的凳子上睡着了。

这是很多中产家庭的写照：两眼一睁，忙到熄灯。一家人所有的金钱、资源、时间，都贡献给了孩子的教育。

而学区房，折腾的就是中产家庭。

真正的有钱人不需要学区房，而对于生存还是第一需求的人群来说，学区房太奢侈了，不敢想。

只有不上不下的中产家庭，买学区房，很痛苦；不买，也很痛苦。

就像电影里说的：赢在起跑线，不是对所有小朋友的，是对中层或者中下层小朋友的。学区房，就是阶层的敲门砖和保险栓。

这就是傅重打算卖房换学区房的原因。

在他眼里，和最好的小学对口的，才叫学区房。

他看上的是老牌市重点，校友录上都是社会名流，而自己家对口的“菜场小学”，是“不入流的孩子”才去的。

中介带傅重去看了一套学区房。

1924年的里弄，没有电梯，要穿过狭窄的木制楼梯，气喘吁吁地爬到顶。没有停车场，车子得停到旁边的商务楼，一个月1500元。

窗口朝南已经算是很好的户型了。有一个这样的老虎天窗，能看到对面小学的操场，就是景观房。

在上海，这样的情节，13万一平米的价格，一点没有夸张。

而总价低的“老破小”，一直是非常抢手的稀缺货。

去年7月，北京西城区德胜学区一套12平方米的“老破小”，成交价360万，每平米高达30万。

为什么呢？

因为在北京西城区，随便一套60平方的楼房，都得上千万。所以，这种低总价的“老破小”，就算是没法住人，你想买还买不到。

这样的房子，中介一般都握在手里，不会拿出来展示。有些房子被中介事先压了“大定”跟房东买断，至于最后成交价多少，那是中介的事，赚的是其中的差价。

所以，在电影里，要不是这个中介是傅重从小住一起的老邻居，他又哪里能买到这套“老破小”呢？

这就是为什么买了房，傅重还得给中介塞红包。

在北上广，每年都会有一批像傅重这样的“候鸟家庭”，通过买学区房，从教育的洼区，迁徙到高地。

很多家长苦笑着说自己是楷模，花1000万买80年代的老破小住上12年，等孩子上大学了，家长也老了，十年后又轮到孩子买老破小。

还有很大一部分人，买了几百万的房子，却从来没有住过，一直在流离失所。

房子住不了人，所以孩子上学十几年，就得租房十几年。很多人自嘲：“有房子，却没有家”。

但尽管这样，不买，却从来不是选择。

升学率摆在那里，没有人敢拿孩子的明天赌一把。在他们眼里，重点小学、重点中学，是家长能给孩子最好的礼物，剩下的是命运的安排。

在电影的最后，出现了戏剧性的一幕。

经历重重波折，终于办好房产交易的傅重，突然接到一通电话：下半年，这套房子要开始动迁，不再是市重点的学区房了。

而在现实中，买学区房，也越来越像一场赌博。

2014年的教改，取消了“条子生”、“共建生”，出台“就近入学”方案。上学的门槛，从一张条子，变成了一套房子，就是从那时起，催生了学区房的热度。

接着，小升初里的9年一贯制直升，"渣小对牛中"，把学区房纯小学的概念，又扩大到了中学。像北京西城区的宏庙小学，以前算不上牛校，后来因为直升了实验中学，学区房暴涨，一个月一个价，从6万一直涨到了16万。

2018年，教育部在多个城市试行多校划片，一个小区不再直对一个学校，而是对应多个学校。

这个政策的初衷是给学区房降温，却也让局势变得扑朔迷离。

确实有一些学区房价下跌。

但一些本来不好的学区，因为有了摇号资格，房价却又上涨。

关于学区房背后的教育资源不均衡，我们已经谈论得太多了。

国家在做很多尝试，但这些都不是一朝一夕的事情，而是缓慢的“巨轮掉头“的过程。

其实，讨论要不要买学区房，是一个伪命题。因为每个家庭的资源不同、承受力不同，选择也就不同。

但我想，有两个问题，却是每一个家庭必须思考清楚的：

到底这个孩子，长大后成为怎么样的人，你才能接受？

这个家庭，为孩子教育付出的底线，在哪里？

我们总是被很多焦虑的数字裹挟着：

中考分流，50%的孩子上不了普通高中；

985大学录取率低于5%，211大学录取率低于14%，前0.03%的孩子才能进入清华北大。

但是，在金字塔尖背后的数字，或许没有那么糟糕：

比如说，在北京，70%多的孩子，可以考上本科。

比如，中国蓝领工人的年薪，在41年里增长了150倍。很多蓝领职业的收入，并不输给大学毕业生，像汽车修理工，月薪可以达到1万多元。

只是，这样的生活，对家长来说，够不够好？到底是孩子“输不起”，还是家长“太想赢”？

很多时候，我们其实是在给“朋友圈”养孩子。

所有的家庭成员脸上，还有没有笑容？

在有笑容的前提下，可以去追求更好。但一切会让我们和孩子失去笑容的选择，一定是不好的选择。

就像电影里的傅重一家，给了孩子学区房，却给不了孩子笑容。夫妻之间，只有殚精竭虑、压力重重的沉默。这样，真的能给孩子完美的未来吗？

国际教育、素质教育、创造力……我承认，这些词汇确实很蛊惑人，我也心痒痒。但学校教育里缺失的，一个用心的家长可以去弥补；而家庭里缺失的，再名牌的学校也还不回来。

起跑线，并不是只有一种——教育的起跑线。幸福的起跑线，我们就不要了吗？

我想，在未来很长一段时间里，我们都必须接受的是：

教育，不是“公平”，而是“取舍”；

教育，也没有“最好”，只有“对我们最好”。