每一个孩子对父母来说都是独一无二的，孩子究竟在哪些方面有天赋，一直是父母们十分关心的话题。如果现在您已经到了想培养孩子的兴趣爱好，或者准备给孩子报兴趣班的阶段，请先花一点时间完成以下这个测试。
以下是48个对孩子日常表现的陈述句，请您一一对照，并把符合您孩子特征的序号记录下来，文章末尾处会有相应的解读。
需要家长格外注意的是，这48句描述都有相应的侧重点，其中绝大部分场景您的孩子应该都有过接触，但请注意他的参与状态或完成情况，是否真的达到了以下描述的程度。?
（注：48句陈述篇幅较长，但请您务必耐心看完并做好记录，相信这个测试一定会对您的家庭有所帮助。为了让您一气呵成的完成测试，我们选择不在正文里插入任何图片）
现在我们开始：
1、当你和孩子逛街的时候，面对那些琳琅满目的广告牌，孩子能发现某些广告牌在构图上的相似性，并能描述出来。
2、已经学会涂鸦，能够抓住爸爸妈妈的面部特征作画，比如大眼睛大鼻子，并且会对特征部分做格外的夸张放大。
3、非常喜欢玩滑梯，直线型滑梯已经不够过瘾，更喜欢弯弯绕绕的曲线型滑梯，并且在滑梯拐弯时能自如的控制身体平衡。
4、孩子的身体比例接近于黄金比例，肩平、腰细、腿长，头与全身的比例接近于“8头身”的理想状态。
5、喜欢敲碗敲碟之类的游戏，能用筷子敲打出一定的节奏，并知道不同器具的音色不一样，还知道空碗和装满水的碗敲出来的音调也不同。
6、父母讲睡前故事时，如果讲的是听过的故事，但中间换了一个新词或一个新表述，他能马上指出来，并猜到新词的意思。
7、能够毫无困难地学习各种方言，按照土话说，就是“舌头特别活，打个蝴蝶结都能行”。
8、还是逛街的场景，孩子见到某个招牌，会说某个字写得真漂亮，哪怕那个字体是他从来没有接触过的。
9、对玩具的收纳很有心得，知道按颜色、材质、形状来分类，能回答“三轮车、小汽车、公交车、大卡车”有什么不同。
10、喜欢在一切找得到的空白处，如书的天头地角、墙面、帽子乃至T恤衫上涂鸦，比如受了委屈，会画“娃娃哭了”；高兴时会给太阳、葵花、云朵和小房子都加上笑脸。
11、幼儿园新教的韵律操，你家孩子总能第一个记清全部动作，并被老师安排去领操。
12、对舞曲的情感起伏特别敏感，聆听时会喜笑颜开，也能感受到曲子里悲伤的氛围。
13、喜欢加入广场舞，对酒店大堂的钢琴演奏、音乐喷泉甚至乞丐拉二胡之类的事情都特别有兴趣。
14、特别喜欢“故事接龙”，比如，能将“王子和公主从此过上幸福生活”继续讲下去，形成一个崭新的结尾并能自圆其说。
15、刚会几个英语单词就能去跟外国友人对话，并能发现自己和老外的口音有不同。
16、见到碑刻之类的东西喜欢亲手上去摸一摸，想感受书写者运笔时力量和速度的变化。
17、玩拼图的能力超过同龄人，如6岁可以玩70块以上的拼图，玩七巧板能创造出说明书里没有的图案。
18、喜欢收集花花绿绿的卡片或宣传画，因为上面的卡通人物画得可爱，会在你不注意的时候蒙上薄绵纸临摹。
19、很小的年纪就会用儿童球拍跟父母过招，发球、接球眼到手到，没有出现漏球的问题。
20、特别喜欢对着镜子研究自己的哪一种站姿和走姿最美。
21、能创造性地将许多歌曲串在一起进行“接龙式演唱”，而且听上去并不违和。
22、非常喜欢电视上和网络上的压韵广告词，并能自行“创作”广告词。
23、家中从孩子学话起就创设了“双语情境”，使得孩子在中英文间转换非常自如。
24、很早就注意到用铅笔的笔锋可以写出“有款有型”的字来，尽管写的效果还比较稚嫩。
25、很早就认识时钟，有时间概念。能观察到镜子里的时钟是反的，能通过镜子里的时钟来判定准确的时间。
26、拒绝穿一些亲友赠送的衣服，认为大部分童装的颜色搭配都超难看，走在街上会指出某人穿衣服很难看。
27、一上秋千架，哪怕没有人扶也不会害怕尖叫，哪怕没有人推动，也知道自己如何获得“越飞越高”的加速度。
28、骨骼柔软，能非常随意地“折叠”自己的身体。
29、记住旋律对他来说很容易，有些电视节目的片头曲和片尾曲，听过几遍就能大致地哼唱出来。
30、能将自己的感悟自编成压韵的短句，听下去很像一首意味深长的短诗。
31、说顺口溜，不管是中文的还是英文的，谁也说不过他。
32、在专心做一件事情时不易分心，比如就连动画片已经开始了，也不能促使他草草完成手头的事情去看动画片。
33、如果每一层楼梯的阶梯数是一样的，孩子从5楼走到3楼时会说：“我们已经走了一半，再有一半就到1楼了。”
34、在天气变化时喜欢临窗观察外面的景物，能告诉你出现了光线明暗的变化，能发现颜色突兀的建筑物。
35、那种有辅助轮的小自行车只要一下午就能学会骑，四五岁时就能脚踏旱冰滑轮出门“风驰电掣”。
36、喜欢跟随动画片及广告的音乐翩翩起舞，并且能把舞步的节奏控制的很好。
37、听寓言性质的音乐剧时，自己能够绘声绘色地编出故事情节，知道哪种音乐是在代表哪种动物要出场了，比如大象的音乐和蛇的音乐明显就不同。
38、是小伙伴中的“故事大王”，哪怕讲的是一个老故事，也能通过创设情境、丰富细节等努力，让小伙伴鸦雀无声地听下去。
39、能够口齿清晰地唱英文歌，一面唱一面配上身体动作，一点儿也不手忙脚乱。
40、对印有毛笔书法的T恤衫有浓厚的兴趣，喜欢研究“美术空心字”，愿意不停的修改字体细节。
41、喜欢下五子棋、围棋和跳棋，棋艺很快超过同龄孩子。
42、对家中换了新窗帘或新床单表现十分兴奋，能高兴小半天。
43、很小就喜欢玩球或者踢毽子，并且在玩耍的过程中有很好的身体协调性。
44、喜欢并善于模仿动物或人的肢体行为，并能根据自己学过的动作，创编一些简单的动作组合。
45、完美的“口技”模仿者，能模仿车船鸣笛的声音，并评论哪一种更悦耳。
46、能清晰描述自己的梦境，并让爸妈感知自己做梦时的情绪。并不害怕孤独，甚至在孤独的时候，能利用身边的玩偶编造出故事情节。
47、出门在外看到广告牌或人们T恤上的英文单词，会马上想要念出来，如果不认识一定要让爸爸妈妈告诉自己。
48、做事有恒心，到什么点做什么事非常有规律，同时不急不躁，每一个步骤都井井有条的进行。
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好了，下面请各位家长统计符合您孩子特征的序号：
第一组序号：1、9、17、25、33、41
如果您的孩子比较符合这一组序号，证明他在数理逻辑方面很有天赋，未来很可能是比较典型的理科型人才。兴趣班方面，可以考虑公文数学、珠心算、幼儿奥数、军模组装等等。
第二组序号：2、10、18、26、34、42
如果您的孩子比较符合这一组序号，那他很可能是美术人才，可以送他去学儿童画，也可以参与如民间剪纸、纸塑、捏陶、捏泥人方面的兴趣班，尽量鼓励孩子有创造性的利用各种材料完成作品。
第三组序号：3、11、19、27、35、43
如果您的孩子比较符合这一组序号，很明显这是一个运动小天才，男孩可以考虑大球类运动或轮滑之类的兴趣班，女孩可以学习韵律操或乒羽之类的运动。体育锻炼其实是任何孩子都应该参与的，对身心健康都有极大帮助，特别是意志品质方面的培养会受用一生。
第四组序号：4、12、20、28、36、44
如果您的孩子比较符合这一组序号，多半您是有一个女儿，她会是一个舞蹈的好苗子，可以送她去上芭蕾课、民族舞、国际舞的启蒙课。至于她到底在哪一种上更有潜力，可以学习一段时间后让老师判断。
第五组序号：5、13、21、29、37、45
如果您的孩子比较符合这一组序号，证明这很可能是一个小小音乐家，可以根据孩子的身体条件和家庭经济状况，选择钢琴、古筝、扬琴、电子琴、小提琴等乐器，也可以加入童声合唱团来强化音乐素养。
第六组序号：6、14、22、30、38、46
如果您的孩子比较符合这一组序号，说明他有突出的语文才能，父母应该尽早培养他阅读和识字的习惯，通过各种途径加强他的表达能力，作文班、奥语班是可以考虑的选项，不过这种孩子更需要父母本身的日常引导，学习机会无处不在。
第七组序号：7、15、23、31、39、47
如果您的孩子比较符合这一组序号，很明显他对外语感兴趣，通常这类孩子和第六组有相通之处，但天赋上更偏重模仿能力。尽快让孩子加入“幼儿情境英语训练”，得到大量“听说”的机会，这类孩子在未来的英语课目学习上会有显著优势。
第八组序号：8、16、24、32、40、48
如果您的孩子比较符合这一组序号，给他报个书法班吧，因为只有天生具备恒心和静气、站得住、坐得牢的孩子，才可能真正走进书法这种必须戒除浮躁的艺术。孩子得到书法的锻炼，对未来适应集体生活以及各种陌生环境，都有很大帮助。
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当然，您的孩子可能横跨数个门类，在许多方面都显示出了一定的天赋，这个时候就需要家长去认真权衡了：
如果是年龄偏小的孩子，可以让他多接触不同的兴趣爱好，在这个过程中再逐步发现最感兴趣的部分；
如果孩子已经进入小学阶段，由于学业压力会不断增加，孩子课下可用的精力有限，家长在特长的培养上必须有所取舍，一般来讲这个年龄段的孩子也已经具备表达自己“心中最爱”的能力。
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本文来源：家长会了么
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