网易首页
26. 社会创新力——21世纪的可持续设计 - 2
2023年8月31日 1602观看
湖南大学公开课 设计的力量
湖南大学
大学课程 / 艺术设计 / 设计学
本课程总共分为十讲,主要以人类的设计历史,尤其是过去250年中发生的重大历史事件为线索,梳理设计在国家发展过程中产生的重大影响。
共30集
50.2万人观看
1
设计的缘起与人类文明的发展 - 1
16:29
2
设计的缘起与人类文明的发展 - 2
16:30
3
设计的缘起与人类文明的发展 - 3
16:23
4
生产力的革命——机械化与设计 - 1
16:34
5
生产力的革命——机械化与设计 - 2
16:34
6
生产力的革命——机械化与设计 - 3
16:27
7
定义新美学——20世纪初的设计探索 - 1
15:30
8
定义新美学——20世纪初的设计探索 - 2
15:31
9
定义新美学——20世纪初的设计探索 - 3
15:23
10
走出大萧条——设计的崛起与经济的复兴 - 1
15:11
11
走出大萧条——设计的崛起与经济的复兴 - 2
15:11
12
走出大萧条——设计的崛起与经济的复兴 - 3
15:03
13
塑造新生活——二战后的重建与设计 - 1
16:09
14
塑造新生活——二战后的重建与设计 - 2
16:09
15
塑造新生活——二战后的重建与设计 - 3
15:58
16
设计的繁荣——20世纪60-80年代的各种风格与流派 - 1
15:56
17
设计的繁荣——20世纪60-80年代的各种风格与流派 - 2
15:57
18
设计的繁荣——20世纪60-80年代的各种风格与流派 - 3
15:41
19
创新之利器——20世纪80年代以来的设计 - 1
13:51
20
创新之利器——20世纪80年代以来的设计 - 2
13:52
21
创新之利器——20世纪80年代以来的设计 - 3
13:43
22
制造到创造——迎接新千年的竞争 - 1
14:28
23
制造到创造——迎接新千年的竞争 - 2
14:29
24
制造到创造——迎接新千年的竞争 - 3
14:14
25
社会创新力——21世纪的可持续设计 - 1
13:37
26
社会创新力——21世纪的可持续设计 - 2
13:37
27
社会创新力——21世纪的可持续设计 - 3
13:30
28
设计的未来——引领未来生活 - 1
15:25
29
设计的未来——引领未来生活 - 2
15:25
30
设计的未来——引领未来生活 - 3
15:11
相关视频
38:55
哲学家加长版第19期:胡塞尔现象学全集
轻知识
8月前
4307观看
39:36
柏格森的生命哲学,生命的本质是什么?
轻知识
6月前
819观看
07:49
现象学哲学家马克斯·舍勒,什么是价值伦理学?
轻知识
2月前
655观看
04:48
哲学的目的是什么?维特根斯坦如何回答?
轻知识
4月前
1529观看
1:24:03
一口气读懂康德哲学系列全集,拿下哲学界的天书:“三大批判”
轻知识
12月前
2604观看
06:12
为什么说康德打开了虚无主义的大门?康德的认识论讲了什么?
轻知识
1年前
1709观看
第3/24集 · 15:46
康德的研究领域是什么 - 3
大学课程
2022年10月29日
1721观看
07:06
宗教、神学、哲学有什么区别?如何理解斯宾诺莎的神即自然的观念
轻知识
1年前
1884观看
04:59
通常的西方哲学史以本体论和认识论为标准,对于在这两个领域无专门研究的著作家,便不承认其为哲学家,往往...
轻知识
2年前
2232观看
第116/119集 · 06:51
台湾大学公开课:苑舉正教授讲述怀疑论,思考人生终极目标—53休谟的“人性论” - 3
大学课程
2022年11月26日
2162观看
01:28
哲学主要的结构有三个方面:本体论、人生论和认识论
轻知识
2月前
950观看
第52/147集 · 12:28
【江怡】18世纪法国启蒙哲学+德国古典哲学 (全81讲)(康德) - 1
大学课程
2022年11月18日
2227观看
04:16
为什么康德说自律即自由?自由是道德存在的理由是什么?
轻知识
2023年10月13日
5261观看
08:55
西方哲学浅说(十):康德和黑格尔(1) - 3
轻知识
2022年11月6日
3145观看
第13/15集 · 16:20
凯恩斯与哈耶克的争论 - 1
大学课程
2022年8月18日
11.6万观看
03:29
康德教育哲学引发的思考,东西方文化的一个重要差异
轻知识
2年前
2557观看