64. 中国筷子的起源（一） - 3

通过本课程，尝试启发当代中国人，我们自己的传统文化对于我们自己健康、快乐幸福的生活还是有巨大帮助的。环顾四域，会发现国家和学者不断地急切地呼吁的多，但年轻一代对于中国传统文化的学习掌握并没有我们想象的那种兴趣和热情，甚至还可以说有些冷淡隔膜。青年人认为中国传统文化是过去的“化石”的东西，和自己有什么实际的联系呢？因此要激发中国人学习掌握自己传统文化的浓厚兴趣和巨大热情，最关键的任务就是要说明中国传统文化文字、言语和中国人接人待物的日常行为，还完全活泼泼的活在当下中国人自己的日常生活中。本课程不是系统挖掘中国传统文化，只是试图启迪人们发现中国传统文化与我们每个中国人日常生活的联系，使得我们惊讶地感悟到就活在我们当下，这就是我们讲的中国传统文化趣谈之所谓的“趣”。