9. （一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（2） - 1

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西南交通大学公开课音乐与人生

西南交通大学

大学课程 / 艺术设计 / 音乐与舞蹈

甘霖，西南交通大学副教授。本课程以音乐启迪人生，用人生解读音乐，将音乐的主要构成要素和主要艺术形式与人生的某一个领域或与人生相关的某一个方面进行对接、交融，形成通识，从而使学生更加深刻地理解音乐、理解人生！并逐渐进入到内在自觉，非功利性的审美追求，丰富情感、提高修养、完善人格，激发创新意识，将人生升华至审美化的境界，赋予人生更加崇高的价值追求！

共74集 24.3万人观看

1（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（1） - 1
06:25
2（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（1） - 3
06:22
3（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（2） - 1
05:24
4（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（2） - 3
05:29
5（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（3） - 1
05:39
6（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（3） - 3
05:40
7（一）认识音乐；（二）音乐的特性；（三）理解音乐的钥匙；（四）音乐的审美。（4）
06:47
8（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（1）
04:29
9（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（2） - 1
06:13
10（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（2） - 3
06:12
11（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（3）
06:49
12（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（4） - 1
12:04
13（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（4） - 2
12:05
14（一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（4） - 3
11:55
15（一）直线型旋律；（二）曲线型旋律与旋律的组合；（三）旋律的启示（1）
07:39
16（一）直线型旋律；（二）曲线型旋律与旋律的组合；（三）旋律的启示（2）
09:29
17（一）直线型旋律；（二）曲线型旋律与旋律的组合；（三）旋律的启示（3）
04:41
18(一)什么是和声，音程；（二）和弦，和声对音乐的作用；（三）什么是人际关系，和声对处理人际关系的启发。（1）
05:27
19(一)什么是和声，音程；（二）和弦，和声对音乐的作用；（三）什么是人际关系，和声对处理人际关系的启发。（2）
08:59
20(一)什么是和声，音程；（二）和弦，和声对音乐的作用；（三）什么是人际关系，和声对处理人际关系的启发。（3） - 1
05:19
21(一)什么是和声，音程；（二）和弦，和声对音乐的作用；（三）什么是人际关系，和声对处理人际关系的启发。（3） - 3
05:18
22（一）单声音乐、多声音乐；（二）复调的类型；（三）复调对团队合作的启示（1）
04:55
23（一）单声音乐、多声音乐；（二）复调的类型；（三）复调对团队合作的启示（2） - 1
05:53
24（一）单声音乐、多声音乐；（二）复调的类型；（三）复调对团队合作的启示（2） - 3
05:50
25（一）单声音乐、多声音乐；（二）复调的类型；（三）复调对团队合作的启示（3）
03:53
26（一）认识曲式；（二）基本曲式；（三）二部曲式与三部曲式；（四）复二部曲式、复三部曲式与大型曲式；（五）曲式对人生规划的启示（1）
06:50
27（一）认识曲式；（二）基本曲式；（三）二部曲式与三部曲式；（四）复二部曲式、复三部曲式与大型曲式；（五）曲式对人生规划的启示（2）
04:46
28（一）认识曲式；（二）基本曲式；（三）二部曲式与三部曲式；（四）复二部曲式、复三部曲式与大型曲式；（五）曲式对人生规划的启示（3）
06:14
29（一）什么是配器（二）乐队编制（三）配器的基本原则（四）常用的配器手法（五）配器对管理的启示（1）
03:21
30（一）什么是配器（二）乐队编制（三）配器的基本原则（四）常用的配器手法（五）配器对管理的启示（2）
03:07
31（一）什么是配器（二）乐队编制（三）配器的基本原则（四）常用的配器手法（五）配器对管理的启示（3）
04:33
32（一）认识民歌，民歌的基本特征；（二）民歌的体裁；（三）中国民歌与民风（1）
06:02
33（一）认识民歌，民歌的基本特征；（二）民歌的体裁；（三）中国民歌与民风（2） - 1
07:04
34（一）认识民歌，民歌的基本特征；（二）民歌的体裁；（三）中国民歌与民风（2） - 3
07:06
35（一）认识民歌，民歌的基本特征；（二）民歌的体裁；（三）中国民歌与民风（3） - 1
12:37
36（一）认识民歌，民歌的基本特征；（二）民歌的体裁；（三）中国民歌与民风（3） - 3
12:39
37（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（1） - 1
05:29
38（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（1） - 3
05:29
39（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（2） - 1
10:17
40（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（2） - 3
10:22
41（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（3） - 1
07:52
42（一）中国民族器乐曲的主要艺术特点；（二）中国民族乐器的分类；（三）民乐与民族的关系（3） - 3
07:55
43(一)什么是曲艺，曲艺的艺术特征与表现手法；（二）曲艺的主要种类，曲艺与民俗的关系（1）
09:51
44(一)什么是曲艺，曲艺的艺术特征与表现手法；（二）曲艺的主要种类，曲艺与民俗的关系（2） - 1
09:15
45(一)什么是曲艺，曲艺的艺术特征与表现手法；（二）曲艺的主要种类，曲艺与民俗的关系（2） - 3
09:16
46（一）什么是戏曲，戏曲的主要剧种，戏曲的艺术特点（二）认识戏曲脸谱（三）戏曲脸谱的程式性特征（1）
04:29
47（一）什么是戏曲，戏曲的主要剧种，戏曲的艺术特点（二）认识戏曲脸谱（三）戏曲脸谱的程式性特征（2） - 1
05:41
48（一）什么是戏曲，戏曲的主要剧种，戏曲的艺术特点（二）认识戏曲脸谱（三）戏曲脸谱的程式性特征（2） - 3
05:45
49（一）什么是戏曲，戏曲的主要剧种，戏曲的艺术特点（二）认识戏曲脸谱（三）戏曲脸谱的程式性特征（3） - 1
05:11
50（一）什么是戏曲，戏曲的主要剧种，戏曲的艺术特点（二）认识戏曲脸谱（三）戏曲脸谱的程式性特征（3） - 3
05:13
51（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（1）
06:59
52（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（2） - 1
06:02
53（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（2） - 3
06:06
54（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（3）
08:34
55（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（4）
09:16
56（一）歌唱的内涵与分类；（二）歌唱的方法；（三）歌唱的状态；（四）歌唱的语言与共鸣；（五）歌唱的情感表达（5）
08:38
57（一）什么是歌剧？歌剧的类型及特点；（二）宣叙调与咏叹调，歌剧的流派；（三）中国歌剧；（四）浪漫的内涵，歌剧与浪漫的人生（1） - 1
07:59
58（一）什么是歌剧？歌剧的类型及特点；（二）宣叙调与咏叹调，歌剧的流派；（三）中国歌剧；（四）浪漫的内涵，歌剧与浪漫的人生（1） - 3
08:06
59（一）什么是歌剧？歌剧的类型及特点；（二）宣叙调与咏叹调，歌剧的流派；（三）中国歌剧；（四）浪漫的内涵，歌剧与浪漫的人生（2）
07:32
60（一）什么是歌剧？歌剧的类型及特点；（二）宣叙调与咏叹调，歌剧的流派；（三）中国歌剧；（四）浪漫的内涵，歌剧与浪漫的人生（3）
04:13
61（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（1） - 1
06:19
62（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（1） - 3
06:15
63（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（2） - 1
05:05
64（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（2） - 3
05:02
65（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（3） - 1
09:45
66（一）什么是交响乐（二）交响乐队，交响乐的主要曲式，交响乐的特点（三）交响与命运—以贝多芬为例（3） - 3
09:50
67（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（1）
03:05
68（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（2） - 1
05:05
69（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（2） - 3
05:02
70（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（3） - 1
05:10
71（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（3） - 3
05:15
72（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（4）
09:02
73（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（5）
03:59
74（一）什么是作曲，音乐创作的过程，作曲的主要技术；（二）旋律的重复；（三）旋律的变奏；（四）旋律的展开；（五）旋律的对比与再现：（6）
03:56

9. （一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发 （2） - 1

9. （一）认识音色；（二）人声的不同音色；（三）常见的几种乐器的音色；（四）音色对人生角色的启发（2） - 1