54. 北京大学公开课:学习型组织

2019年3月25日 2万观看
信息技术科学与学习科学的发展,基于工程学理论对于学习进行重构,催生了学习工程概念的出现。 学习工程师课堂的学习对象是:高校相关专业高年级学生;政府企业事业单位人力资源开发工作者;高校继续教育学院及开放大学工作者;职业院校及成人院校从事终身教育工作者;教育行业公司从业人员。
北京大学公开课 学习工程与管理
北京大学
大学课程 / 经济管理 / 管理学
北京大学公开课 学习工程与管理
信息技术科学与学习科学的发展,基于工程学理论对于学习进行重构,催生了学习工程概念的出现。 学习工程师课堂的学习对象是:高校相关专业高年级学生;政府企业事业单位人力资源开发工作者;高校继续教育学院及开放大学工作者;职业院校及成人院校从事终身教育工作者;教育行业公司从业人员。
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