22. 全球大气环境变化

        “环境学”是环境科学与工程类专业的学科核心基础课程之一，其核心使命在于建立和阐述环境科学核心基础理论，揭示人与环境相互作用中的基本规律。作为本学科的入门课程和学科核心基础课程，面向高中起点的大学新生，要求通过本课程的学习，使学生了解人与环境相互作用的领域、特点与问题，掌握水环境、大气环境、物理环境、土壤环境等环境要素的正常组成、结构与功能，掌握水污染、空气污染、噪声及振动污染、热污染、辐射污染、土壤污染、固体废物的特征与衡量指标，初步了解水、气、声、渣等污染控制一般手段与控制措施，初步了解我国的环境管理体制与制度；掌握环境学核心理论体系，掌握环境科学研究的方法论，能够运用环境学原理认识、分析环境现象和环境问题，分析判断解决环境问题措施的合理性与有效性。通过本课程的学习，培养学生正确的环境观，全面理解人与环境的相互作用，深刻认识到环境对人类有着不可取代的价值，人类要存在、要发展，就必须协调好社会、经济与环境的关系，培养学生坚定、自觉的环境保护意识和专业思想。        本课程建设基础好，前期已先后获评为国家精品课程、国家精品教材，并进行了18年的教学实践，授课指导教师左玉辉教授作为环境学理论的创始人，获评为国家教学名师，团队骨干教师伴随着环境学理论的建立和课堂教学、课程建设的全过程，也是环境科学国家级教学团队成员。本课程提出环境学“两定四原理”核心知识体系，建立五律解析和五律协同两个方法论，学生通过学习能够运用环境学原理认识、分析环境现象和环境问题，分析判断解决环境问题措施的合理性与有效性。本课程重视培养学生多学科的创新思维方式，促进学科交叉和知识迁移。