22. 活动2.4.2 词汇语法表现性评价任务的设计

2023年9月19日 1356观看

爱课程公开课如何进行英语教学评价

大学课程 / 教育教学

华南师范大学外国语言文化学院知名教授黄丽燕、徐曼菲等《如何进行英语教学评价》课程，本课程将从听说读写和词汇语法六个维度，以案例分析为主的形式讲授如何开展教学评价，助力中小学英语教师解决问题、改进实践。

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1活动0.1 课程适合我吗？
01:12
2活动0.2.1 我做好准备了吗？
05:44
3活动0.2.2 我做好准备了吗？
08:31
4活动1.1.1 教学评价的功能
07:01
5活动1.1.2 教学评价的功能
06:47
6活动1.1.3 教学评价的功能
09:47
7活动1.2.1 进行教学评价的主要环节
04:05
8活动1.2.3 进行教学评价的主要环节
08:41
9活动1.3.1 纸笔测试题概述
06:11
10活动1.3.2 纸笔测试题概述
05:18
11活动1.4.1 表现性评价概述
06:47
12活动1.4.2 表现性评价概述
05:40
13活动2.1.1 评价目标和方法的确定
00:02
14活动2.1.2 评价目标和方法的确定
05:55
15活动2.2.1 词汇测试题的选、改、编
03:08
16活动2.2.2 词汇测试题的选、改、编
06:31
17活动2.2.3 词汇测试题的选、改、编
06:45
18活动2.3.1 语法测试题的选、改、编
05:07
19活动2.3.2 语法测试题的选、改、编
05:03
20活动2.3.3 语法测试题的选、改、编
04:25
21活动2.4.1 词汇语法表现性评价任务的设计
07:05
22活动2.4.2 词汇语法表现性评价任务的设计
05:34
23活动2.4.3 词汇语法表现性评价任务的设计
04:59
24活动2.5.1 词汇语法考查目标分析及备考指导
05:08
25活动2.5.2 词汇语法考查目标分析及备考指导
07:38
26活动3.1.1 评价目标和方法的确定
03:16
27活动3.1.2 评价目标和方法的确定
05:12
28活动3.2.1 听力测试客观题的选、改、编
05:02
29活动3.2.2 听力测试客观题的选、改、编
09:22
30活动3.3.1 听力测试主观题的选、改、编
07:31
31活动3.3.2 听力测试主观题的选、改、编
07:57
32活动3.4.1 口语评价题的选、改、编 - 1
05:08
33活动3.4.1 口语评价题的选、改、编 - 3
05:27
34活动3.4.2 口语评价题的选、改、编
06:21
35活动3.5.1 听说表现性评价任务的设计
02:27
36活动3.5.2 听说表现性评价任务的设计
06:57
37活动3.6.1 听说考查目标分析及备考指导
07:11
38活动3.6.2 听说考查目标分析及备考指导 - 1
05:16
39活动3.6.2 听说考查目标分析及备考指导 - 3
05:16