105. flash CS6的学习与运用
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现代教育技术应用
大学课程 / 教育教学
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1现代教育技术的内涵 - 105:18- 2现代教育技术的内涵 - 305:20
- 3现代教育技术的产生与发展 - 107:05
- 4现代教育技术的产生与发展 - 307:07
- 5学习理论 - 106:55
- 6学习理论 - 306:51
- 7教学理论 - 105:46
- 8教学理论 - 305:49
- 9传播理论08:59
- 10系统科学理论 - 106:25
- 11系统科学理论 - 306:25
- 12教育技术的地位与作用 - 105:51
- 13教育技术的地位与作用 - 305:54
- 14简易式多媒体教学环境07:55
- 15交互式多媒体教学环境07:22
- 16交互式触控一体机的教学应用（上） - 105:41
- 17交互式触控一体机的教学应用（上） - 305:43
- 18交互式触控一体机的教学应用 - 308:47
- 19网络教室的组成与类型09:06
- 20网络教室的功能与应用07:43
- 21智慧教室06:33
- 22教学设计的内涵与层次 - 106:33
- 23教学设计的内涵与层次 - 306:34
- 24ADDIE模型06:38
- 25教学设计的ASSURE模型 - 107:52
- 26教学设计的ASSURE模型 - 307:55
- 27布鲁姆和加涅的教学设计思想08:16
- 28布鲁姆和加涅的教学设计思想07:46
- 29布鲁姆和加涅的教学设计思想04:21
- 30教学内容的分析和组织04:50
- 31ARCS动机激发模型06:26
- 32教学策略04:30
- 33教学策略05:20
- 34从选择教学媒体到构建学习环境08:18
- 35教学评价08:57
- 36教学评价05:44
- 37教学评价02:54
- 38信息化教学设计09:09
- 39信息的概念06:57
- 40信息素养的概念04:04
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- 42信息检索基本技巧06:14
- 43信息检索高级技巧02:17
- 44百度搜索引擎其他功能05:09
- 45数字图书馆06:51
- 46CNKI数字图书馆资源06:59
- 47CNKI数字图书馆检索技巧07:01
- 48数字资源的个人管理04:50
- 49认识多媒体课件 - 105:44
- 50认识多媒体课件 - 305:43
- 51多媒体课件的常见类型08:44
- 52多媒体课件的开发工具06:58
- 53多媒体课件开发流程09:57
- 54多媒体课件评价07:40
- 55ppt2013的学习与运用 - 105:12
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