北京
（原标题：校馆弦歌丨解码侨批中的家国故事 暨南大学百年守望延续文脉传承）
作为中国第一所华侨高等学府，建校120周年的暨南大学坚守侨校特色，深挖馆藏史料，深耕华文教育，让百年守望的家国情怀，延续为跨越山海的文脉传承。
距离校庆日还有不到一个月，暨南大学图书馆世华馆推出“薪火传侨心—百廿暨南侨批文献特展”，集中展出近千件侨批文献。一张张泛黄斑驳的侨批，诉说着海外游子对故土的眷恋、对家人的思念。
其中，一封侨批格外引人瞩目，它来自旅居菲律宾的华侨教员林锡国。九一八事变爆发后，林锡国在侨批中奋笔疾书，呼吁：“东三省失地未收，三千万同胞身陷日寇铁蹄之下，凡是中国国民，都要尽一份国民责任，同心奋斗挽救危亡。”他叮嘱家中年幼子女，虽年纪尚小，也要勤勉读书，立志做替国家争气的人。一纸家书，既是对家人的叮咛，更是一位海外华侨面对山河破碎发出的呐喊。
暨南大学马克思主义学院2026级研究生 柴永昌：他们虽然身在异国他乡，但是却时时刻刻牵挂着祖国的安危，并且叮嘱后辈要读书报国。这种跨越山海的责任和担当，正是这份侨批最打动我的地方。
展览中，一张张救国捐款收据，同样见证着华侨群体身在异乡、心系家国的爱国底色。全面抗战爆发后，旅美华侨组建纽约华侨抗日救国筹饷总会，黄焕经从1938年11月一直到1941年9月，每个月坚持捐出5块钱，那是他省吃俭用的血汗钱。
暨南大学图书馆副馆长 世界华侨华人文献馆主任 王华：这一封封侨批，既是海外侨胞寄回家乡的钱款和书信，更是镌刻着爱国情怀的跨洋家书。我们有过统计，抗战时期，我们千千万万海外侨胞通过侨批侨汇，累计捐款总额达95.74亿元，支援祖国抗战。侨批里写满了乡愁，更写满了危难时刻，海外侨胞与祖国同呼吸、共命运的满腔赤诚。
作为“华侨最高学府”，暨南大学在图书馆成立华侨华人文献信息中心，持续收集、整理海内外涉侨史料，让海外华侨的家国守望得以被看见、被保存、被传承。
在图书馆的馆藏之中，还留存着一份特殊的历史见证。时任文学院院长的郑振铎在上海孤岛时期写下的文稿、书信与校史档案。在抗战岁月中，郑振铎坚守三尺讲台，留下震撼人心的“最后一课”。
百廿校庆到来之际，师生们排演原创大师剧《振铎》，重现“最后一课”与他抢救古籍的历史场景，将先辈坚守民族气节、守护中华文化的故事转化为鲜活的思政课堂。
原创大师剧《振铎》郑振铎扮演者 暨南大学2026届毕业生 徐有为：剧里边的第一页也写到，文化血脉是民族立身之本，在郑振铎先生绝境之中，不惧危险，拼尽全力去守护中华的文化火种。百年后我们的青年学子，更应该要接续这一份赤诚，守护好文化根，传好家国魂。
文脉不息，薪火远航。暨南大学依托华文学院，深耕华文教育，把百年侨校的家国情怀，源源不断播撒向五洲四海。
年近80岁的印尼华文教育者——华人陈慧珍，与暨大结缘20余年。早年海外华文教学资源匮乏，2005年，56岁的陈慧珍报名加入暨南大学华文学院在印尼开设的函授教学点，系统研习华文教学体系。怀着“让海外孩子学好中文、读懂中华文化”的心愿，2015年，她创办印尼共同希望语言学院，十余年间，培养了七届近600名华裔学子。
印尼共同希望语言学院创办人 陈慧珍：汉字承载的是民族根脉，中文联结的是山海家国。让海外华裔不忘本源，让印尼各族青年读懂中国，促进中印尼文明相知相通，这便是我们坚守文化传播最珍贵的意义。
为了更好开展华文教育，暨南大学华文学院自主编写适配不同国家、不同学情的系列华文教材，其中，《中文》系列教材全球发行量突破5000万册，覆盖百余国家和地区。学院常年开展海外华文教师专项研修培训，已培训来自全球70余个国家和地区的12000多位华文教师。
暨南大学华文学院华文教育系主任 蔡丽：我们团队先后已经研发了20多套、200多本华文教材。我们在第三版《中文》进行了内容创新，加入了神舟飞天、北斗导航、港珠澳大桥、移动支付等，体现新时代的中国场景。孩子们翻开课本的时候，他们看到的就不再只是古老的一些诗词典故，还有一个蓬勃发展的现代中国。
暨南大学华文学院学生 马来西亚华裔 杨思琪：来到暨南大学学习之后，我才真的懂得华文教育它不只是语言的传递，而是一种文化根脉的接续。我也开始去思考，怎么样可以让华文教育在海外长久的扎根。我希望未来可以有更多马来西亚华裔去亲近祖籍国的文化，让中国声音不只是被听见，还可以被理解、被喜爱，代代传承。
如今，暨南大学依托数智华文重点实验室，将人工智能技术与文献活化、华文传播深度融合，对馆藏侨批、侨史档案等海量珍贵文献，开展数字化采集修复、多语种智能转译，让百年侨史“活起来、走出去”。
暨南大学党委副书记 中国华侨历史学会副会长 张小欣：秉承“朔南暨 声教讫于四海”的初心，我们深耕侨批文献的数字化，持续推进华文教育的传承以及发展。我们解码侨批中的家国故事，引导新时代青年读懂华侨赤诚，读懂校史初心，读懂中国人最深沉的家国大义，让心系家国、赓续文脉的精神生生不息，永续传承。
