履职一年间|全国政协委员刘学俊：当乡村校园响起灵动旋律……

当乡村校园响起灵动旋律……

全国政协委员、民盟北京市委会副主委 刘学俊

刘学俊（右二）在青海大通县良教乡白崖完全小学调研。

作为全国政协委员、民盟北京市委会副主委，回首2025年的履职历程，我深感责任重大、使命光荣。在我看来，政协委员的履职之路，从来都不是坐在办公室里的纸上谈兵，而是要踩着泥土、贴着民心，在调研中发现问题，在实践中寻求答案。

2025年，我牢记“为国履职、为民尽责”的初心，履职脚步始终围绕着“美育”二字展开。从一件提案的酝酿，到青海乡村校园里响起的灵动旋律，我愈发深刻地认识到：美育，从来不是锦上添花的点缀，而是滋养心灵、赋能成长的必需品。

2025年，基于对当下学生心理健康问题的关注，我提交了《关于以美育赋能学生身心健康成长的提案》。在调研中我发现，如今的孩子们被学业压力、单一的生活环境裹挟着，不少孩子正被焦虑、孤独等情绪困扰。而美育，恰好是打开心灵的那把钥匙——它不是简单地教孩子画画、唱歌，而是通过艺术的熏陶，帮孩子们找到情绪的出口，学会感知美、表达爱，在潜移默化中培育积极的心理品质。可现实状况却并不乐观：不少学校的美育课程流于形式，专业人才匮乏，家校社也未能形成合力，美育的价值远未被充分挖掘。这件提案，就是希望能为美育的发展搭起一座桥，让更多孩子能在艺术的滋养中健康成长。

真正让我对美育赋能有了更具象认知的，是2025年10月的青海之行。当我走进青海省西宁市大通回族土族自治县良教乡白崖完全小学，看着孩子们在简陋的条件下依然对艺术充满好奇的眼睛，我突然意识到，乡村孩子对美育的渴望，比我想象中要迫切得多。那一天，我们和学校老师一起探讨乐队建设的方向，研究艺术教育的可行路径，每一个细节的打磨，都指向同一个目标：让乡村的孩子也能有接触艺术的机会。

调研的触动很快转化为行动。11月，由民盟北京市委会牵头的“乐韵润童心 爱心助成长”艺术教育赋能活动在白崖完全小学落地。当30台崭新的电吹管送到孩子们手中，当《茉莉花》的旋律在校园里响起，我看到孩子们脸上洋溢着纯粹的兴奋与好奇——那是艺术之光点亮童心的瞬间。看着著名单簧管演奏家陶旭光手把手教孩子们吹奏技巧，看着他们笨拙却认真地尝试着发出第一个音符，我突然明白，我们所做的不仅仅是捐赠器材，更是为这些孩子打开了一扇通往更广阔世界的窗，给了他们释放天性、滋养心灵的土壤。

这一年的履职经历让我深刻体会到，作为政协委员，我们的提案不能是空中楼阁，必须扎根在现实的土壤里，要在调研中倾听民声，更要在实践中回应期待。美育的推广，从来不是一蹴而就的事，它需要我们一步步搭建平台，一点点凝聚力量。就像这次青海的艺术教育赋能活动，正是调研中捕捉到的需求，推动着我们联动各方资源，把想法变成了现实。

未来，我依然会把美育赋能作为履职的重点方向。我期待着能推动更多乡村学校的艺术教育发展，让艺术的种子在更多孩子心中生根发芽；也希望能进一步完善美育与心理健康教育融合的机制，让美育真正成为守护孩子身心健康的坚实力量。作为政协委员，我会始终带着对教育的热忱，在调研中倾听，在实践中前行，用真心履职，为孩子们的美好未来发挥自己的作用，为促进教育均衡发展、守护青少年身心健康、助力中国式现代化建设贡献自己的绵薄之力。