时政微观察丨浇花浇根 育人育心

（原标题：时政微观察丨浇花浇根 育人育心）

“坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓”“合力为未成年人健康成长营造良好社会环境”。12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会上传达了习近平总书记的重要指示。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把未成年人思想道德建设摆在重要位置，习近平总书记作出一系列重要论述和重要指示，深刻阐明新时代加强和改进未成年人思想道德建设的正确方向、职责使命和路径方法，为做好未成年人思想道德建设工作提供了根本遵循。

在此次重要指示中，总书记对新征程上落实立德树人根本任务、加强和改进未成年人思想道德建设等提出新期望新要求。《时政微观察》为你解读。

△2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。

作为战略性、基础性工作来抓

习近平总书记高度重视未成年人思想道德建设，关心未成年人健康成长。在浙江工作期间，他曾在《浙江日报》“之江新语”专栏发表文章《精神文明建设要“从娃娃抓起”》，强调“加强和改进未成年人思想道德建设，不是权宜之计，而是一项长期的艰巨的战略任务” 。

习近平总书记指出，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到我们国家和民族未来的精神面貌。未成年人的工作，是事关未来的事业，是决定中华民族综合素质不断提高的基础工作。

在这次重要指示中，总书记明确要求，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。

如何看待战略性、基础性的重要意义？

从发展全局看，未成年人是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

从成长阶段看，“少成若天性，习惯之为常”，必须关注青少年价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期，让教育渗进血液、透入灵魂。

△2025年2月17日，上海静安区教育学院附属学校的学生在中共中央秘书处机关旧址纪念馆内参观。

用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂

育人的根本在于立德。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。

习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合取得的重大理论创新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。人民至上、自信自立、系统观念等立场观点方法贯穿其中，润物无声给未成年人以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

2023年5月，二十届中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”

去年9月，全国教育大会再次召开。习近平总书记强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。

在此次重要指示中，总书记进一步指出要“持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂”。

浇花浇根，育人育心。

近年来，我国已建立1200多个中小学思政课实践教学基地，持续完善促进学生全面发展的体制机制，推进实施学生体质强健计划、学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划、学生心理健康促进行动等，全面推进学生德智体美劳全面发展。

△2025年5月12日，云南威信县第一中学的学生在红色研学教育基地体验编织草鞋。

健全学校家庭社会协同育人机制

未成年人是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。“小树苗”长成“参天大树”，需要学校、家庭、社会密切配合，需要各级党委和政府加强组织领导、有关部门和群团组织认真履职尽责。

习近平总书记在党的二十大报告中强调，健全学校家庭社会育人机制。这次在对未成年人思想道德建设作出的重要指示中，总书记进一步强调要“健全学校家庭社会协同育人机制”。这也是“十五五”规划建议中的一项重要部署。

协同方能形成合力——

学校是意识形态工作的前沿阵地，是立德树人的地方，不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。总书记叮嘱：“学校会在一个人的心中播下一颗种子。”“小学、中学甚至是幼儿园，会在人的一生中起很重要的作用，一定要从娃娃抓起。”

孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。总书记强调：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’。 ”“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”

社会是个大课堂。总书记强调，要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，一个重要方面就是健全学校家庭社会协同育人机制，促进孩子们从小就养成良好品行，为健康成长打牢基础。

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，定能合力为未成年人健康成长营造良好社会环境，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。