法治在线丨动画藏“毒”、文具变“枪” 近百万条不良短视频被查处

（原标题：法治在线丨动画藏“毒”、文具变“枪” 近百万条不良短视频被查处）

在互联网时代成长起来的孩子们，被称为“互联网原住民”。网络中的短视频、直播、社交平台等等构成了他们认知世界的重要窗口，但是网络空间也潜藏着许多问题。

近百万条涉未成年人不良短视频被查处

为了进一步强化未成年人网络保护，最近，按照中央网信办部署，北京市网信办启动了2025年未成年人网络保护专项整治工作，指导网络平台清理涉未成年人违法和不良信息。

北京市互联网信息办公室网络信息服务管理处处长 焦阳：重点整治四类问题，第一个是网络侵害，第二个是隐蔽传播违法违规信息，第三是诱导未成年人线下从事危险的活动，第四是利用未成年人形象牟利。截至目前，我们已经清理了违法违规信息91万条，违规账号7.8万个。

那么，究竟这些违规短视频都存在什么样的问题？对未成年人又会产生哪些危害？

典型问题一

以隐蔽变体等方式传播不良信息

这条短视频的画面是孩子们熟悉喜爱的《小猪佩奇》，但是配音却被篡改了，其中充斥着暴力与低俗的语言。

原版中温馨、童趣的对话，却被替换成了粗俗，甚至带有暴力暗示的语言。北京市网信办的工作人员表示，这类视频隐蔽传播违法不良信息，严重危害未成年人的身心健康。

利用未成年人的观看习惯，在受欢迎的动画作品中植入不良内容。而这种隐蔽传播甚至危害着更小的孩子。

《未成年人网络保护条例》第二十二条规定，任何组织和个人不得制作、复制、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自残自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害未成年人身心健康内容的网络信息。

目前，短视频平台已依法依约对这些短视频及账号进行了相关处理。

北京市互联网信息办公室网络信息服务管理处工作人员 宁洁：对于这一类违法不良的信息，平台也及时把相关内容予以下架，同时也对违法违规的账号作出禁言处罚。

典型问题二

利用未成年人形象不当牟利

在一条短视频中，一名未成年男孩用电话手表到卫生间偷拍女性，并说出“我是小孩不犯法”的言论，身旁的成年男子更是公然宣称“未成年人没有法律责任”“新手保护期随便看”。

尽管视频左上角标注了“影视效果”，但这种将违法行为与未成年人身份挂钩，并加以美化和宣扬的内容，极易对未成年人形成错误的价值引导，模糊他们对法律和道德的认知边界。

在另一条短视频中，小女孩说出的“有钱才是硬道理”“钱能买到快乐”等言论，与她的年龄极不相符。北京市网信办的工作人员指出，这类视频并不是真的童言无忌，而是由成年人刻意引导、未成年人配合演绎的拜金主义“表演”。

这些视频的本质是以未成年人的形象为噱头，传递不良价值观来博取流量，存在利用未成年人形象进行不当牟利的问题。

还有一些自媒体账号发布“整蛊未成年人视频”，利用未成年人生吞虫子、蜗牛、野草等内容博取眼球、赚取流量。

除了这些演绎和摆拍，一些短视频平台上还有“姐弟互殴”“兄妹反目”等刻意制造的家庭矛盾，或是将儿童模特包装成“情侣”进行炒作。北京市网信办在对相关账号进行溯源调查后发现，这些短视频的背后多数都有MCN机构在策划和推动。

宁洁：这些账号在页面也提供了一些线下商业合作的途径，实际上就是通过借用未成年人的形象，扩大自己的传播力和影响力，进而为变现提供便利。这种信息如果传播之后，对未成年人本身也会有一定的不良影响，同时也可能诱导其他的未成年人效仿，这种内容是要坚决予以处置的。

依据中央网信办发布的《关于加强“自媒体”管理的通知》，对于利用签约账号联动炒作、多次出现违规行为的MCN机构，网站平台应当采取暂停营利权限、限制提供服务、入驻清退等处置措施。

典型问题三

诱导未成年人线下从事危险活动

有些短视频不光在线上“带歪”孩子，还可能把危险引到线下——诱导孩子模仿高风险动作，甚至直接对未成年人实施侵害。

某条短视频标题赫然写着：“10秒教会你制作可以发射的狙击枪，指哪打哪、轻松远距离穿水果破气球”。

视频内容详细演示了如何用签字笔等日常文具组装成可发射的“笔枪”。

除了这类危险玩具的制作教程，一些短视频还记录了未成年人参与危险活动的内容，这些画面具有比较强的视觉冲击力，容易在青少年群体中引发模仿，暗藏安全风险。

依据《未成年人网络保护条例》第二十三条规定，网络产品和服务中含有可能引发或者诱导未成年人模仿不安全行为的，制作、复制、发布、传播该信息的组织和个人应当在信息展示前予以显著提示。

同时，《网络信息内容生态治理规定》第七条规定，网络信息内容生产者应当采取措施，防范和抵制制作、复制、发布含有可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好等的不良信息。

北京市网信办的工作人员表示，加贴警示标识是基本要求，但也绝不能成为传播危险内容的“通行证”。

典型问题四

对未成年人实施网络侵害

这条短视频画面中展示着大量明星周边礼品，打着“免费赠送”的旗号，诱导未成年人添加私信。

北京市网信办工作人员介绍，一旦孩子脱离平台监管，进入私域空间与对方联系，后续可能遭遇网络诈骗、隐私泄露甚至隔空猥亵等多重侵害。

还有一些短视频画面中，甚至是评论区中，会出现一些暗语，这些暗语的最终目的就是将未成年人引到私域空间，从而实施进一步的侵害。

目前，网站平台已依法依约对涉案账号进行封禁处理，同时将这些疑似站外贩卖未成年人色情资源的引流评论线索上报公安机关。

如何让孩子远离不良信息？

许多家长表示，短视频本身并非洪水猛兽。它也可以是孩子们了解世界、拓展知识的窗口。

面对未成年人网络保护这道时代考题，单靠家长“收手机”或孩子“自律”显然不够，必须压实平台主体责任，限制不良内容传播。

对于平台的法律责任，法学专家提到，短视频平台有主动识别、及时处置违法违规内容的法定义务。

中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任 郑宁：平台一旦发现有侵害未成年人合法权益信息的时候，首先应该立即停止传输信息，同时采取删除、屏蔽、断开链接等措施，还要向网信、公安等有关部门进行报告。

宁洁：在显著位置有未成年人模式的标识，点击之后就是未成年人模式的专属内容池。在这里的信息都经过严格筛选，家长可以选择自己家孩子的这个年龄段，通过算法推荐，会把更适宜这个年龄段的内容筛选出来。

对于适合未成年人观看的内容，法学专家认为，短视频平台在内容审核上应该坚持最有利于未成年人的原则，建立起更为严格、精准的筛选标准。同时，平台也应积极鼓励和扶持优质内容创作。

中国政法大学副教授 朱巍：一些严重侵害未成年人权益的信息是绝对不能上传到未成年人模式里去的，一定要完全按照相关法律规定，特别是公序良俗和正确的价值观进行引导，创造更多好的作品。平台对好的作品应当偏向性给予流量。

法学专家还提到，家长的陪伴与引导也非常重要。家长对孩子有监护责任。家长要主动了解孩子的上网行为，帮助孩子提升辨别能力。

郑宁：如果从浏览记录能看到他看了一些违法不良的网站，就要及时进行制止，还有批评教育和引导。很多时候家长没有尽到自己应有的监护职责，那么导致孩子网络沉迷或者是受到了网络侵害，也不敢跟家长或者跟老师去倾诉，所以说家长一方面要自身提高网络素养，另一方面也要帮助孩子去提升网络素养。

从法律规制到平台责任，从技术防护到家庭监护，保护未成年人在网络空间的健康成长，需要全社会的共同参与和持续努力。

中央网信办已连续六年部署开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，每年都会根据实际情况调整工作重点，对人民群众反映强烈的网络乱象出拳亮剑。

每年9月的第三个星期，是由中央网信办等多部门联合发起的“国家网络安全宣传周”。这一活动将“青少年网络保护”作为重要内容，通过进校园、专家讲座、公益宣传等多种形式，普及网络安全知识，提升青少年的自我保护意识。

守护未成年人清朗的网络家园，不仅是监管者的职责，也是平台的义务，更是每一个家庭、每一位成年人的共同责任。