【思政课青年说】把握思想政治教育的“变”与“不变”

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”作为思政工作的前沿实践者，我们面临的一项重要课题就是如何有效地向新时代的大学生传递党的创新理论，引导他们树立远大志向、塑造崇高品德、成长为杰出人才并担负起重要责任。这需要我们发挥积极性、主动性、创造性，既能灵活应对思政教育中的变化，又能坚守立德树人的教育根本。其中，“变”是指我们要不断适应时代变化，创新教育方法，实现理论到实践的转化；而“不变”则意味着我们要始终坚持以培养德才兼备的人才为核心目标，不忘初心，坚守使命。

思想政治教育之“变”：三个转化

“学起来”：将理论话语转化为教育语言

随着时代的进步，传统的理论话语已难以满足现代教育的需求。我们需要将深奥的理论知识转化为贴近学生实际、易于理解的教育语言，激发学生的学习兴趣，引导他们主动学习、深入思考。与此同时，作为一名思政工作者，我们要充分利用专家讲座、教育培训、线上课程等途径不断充电储备学识，克服“本领恐慌”，遵循育人“三大规律”，将所学所想所悟转化为教育语言，在与学生谈心谈话、家访以及表扬、批评的过程中，做到循循善诱启迪心智，润物无声传播真理。

“讲起来”：将教育语言转化为学生语言

教育不仅仅是传授知识，更是心灵的交流与沟通。我们需要善于将教育语言转化为学生语言，用学生熟悉、喜欢的方式来表达，以增强教育的亲和力和感染力。作为一名思政工作者，我们要善用“三个贴近”的原则，做到有的放矢。除了具备丰富的教育经验和良好的沟通技巧外，还要能够站在学生的角度思考问题，用他们的青言青语讲故事、讲道理，才能把话说到学生心坎上，才能为学生晓情明理、释疑解惑、排忧解难，进而有利于问题的最终解决。

“做起来”：将理论知识转化为实践行动

思想政治教育的最终目的是要引导学生将所学知识转化为实际行动，形成良好的品德和行为习惯。我们需要注重实践教育，将理论知识转化为具体的实践行动，让学生在实践中学习、在行动中成长。习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”作为一名思政工作者，我们要与“大思政课”综合改革试验区建设工作紧密结合，打造“行动的课堂”，充分利用假期社会实践活动平台，设计丰富多彩的实践活动，带着学生走进田间地头，走进工厂车间，走进边防哨所，感受祖国的大好河山、伟大成就，引导他们立志为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。

思想政治教育之“不变”：立德树人

尽管思想政治教育的形式和内容在不断变化，但立德树人的根本任务始终未变，这是教育的初心和使命，也是我们必须坚守的底线。无论时代如何变迁，我们都要始终坚持育人为本，以德为先，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在立德树人的过程中，我们要注重培养学生的道德品质、责任意识和实践能力，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们还要关注学生的个性化发展，尊重他们的兴趣和特长，为他们提供多样化的教育资源和成长路径。

总之，把握思想政治教育的“变”与“不变”，需要我们不断创新教育理念和方法，同时坚守立德树人的根本任务。只有这样，我们才能培养出既具备扎实理论知识又具有良好品德的新时代青年，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。（作者：天津职业技术师范大学理学院团委书记 矫海燕）