火花编程:如何构建趣味性和沉浸式的编程学习体验?

（原标题：火花编程:如何构建趣味性和沉浸式的编程学习体验?）

具有趣味性和沉浸式的学习体验,可以让孩子在寓教于乐中成长。近日,火花思维副总裁、火花编程事业部负责人彭程在接受多知网访谈时,现场详细阐述了其产品如何构建趣味性和沉浸式的学习体验。

(课程界面)

众所周知,一款好的教育产品,均会围绕“学、练、测、评”的环节去设计,火花编程除了这些环节,还以“认识-学习-深化认识-应用”的学习步骤去设置课程。火花编程的动画剧情是连续剧式的,引导孩子一节一节课地继续往下学习。同时,根据不同年龄阶段的孩子,动画内容的体量会有所调整,如针对高年级的孩子,更强调知识点的讲解。而教学视频主要是让孩子学习知识点,关卡就是及时练习,学完马上练习。在课中的环节设置,火花编程主要是“学-练”不断地循环,不断地加强。

例如,在课后,火花编程设有「火花秘籍」的在线练习题,孩子每上完一节课就可以去做,巩固知识点。在“测”方面,火花编程有一个「嘉年华」,孩子每学一单元就可以进入嘉年华,很多孩子可以在一起进行答题PK,活动结束会有孩子积分和排名情况。“评”则体现在两方面,一方面是老师会针对孩子在「火花秘籍」、「嘉年华」里面的表现,给出相应的学情反馈和指导;另一方面,火花编程会有定期的回访,老师会给孩子相关的学习建议。

火花编程还有一个特殊的环节——自由创作。“自由创作的核心是在提升思维能力之上,提升孩子的创造力。”彭程说道,“孩子学会了编程工具后可以去创造一些作品,80%的小朋友在学完课程之后会进入自由创作模块去做自己的作品。”火花编程是每周解锁一节课,也有孩子申请一周解锁两节课。目前,火花编程用户一周一节课和一周两节课的完成率均达98%。

多知网也了解到,火花编程课程中设计了诸多激励机制,促使学生完课。例如,在课堂中的星星奖励兑换礼品、一堂课完成后的「拼图」模块,都有利于激发孩子的学习兴趣。

(自由创作模板)

很多在线少儿编程基本是Scratch经典的布局和视觉设计,即编码区和动画区以及课件区是分离的,这会使得教学区、规划区的面积比较小。而火花编程是整个动画和视频是一体的,全屏样式,代码是叠加在视频上面,采用了透明的设计,像是代码悬浮在了屏幕上。孩子在编写代码的同时,也能看到整个画面。这样的设计比较有高科技感,也更加美观,促使孩子的学习兴趣更高。

(练习界面)

与此同时,在火花编程每一节教学视频中,均有思维导图和流程图。思维导图,是一种结构化思考的高效工具,它可以帮助孩子理清思绪,重塑更加有序的知识体系;流程图则将算法的步骤具象化呈现出来,可以用来分析程序,将问题一步步拆分,帮助孩子理清思路。大部分少儿编程几乎是直接教代码模块,而火花编程将这两种思维工具应用在教学当中,利用流程图和思维导图去分解问题,帮助孩子找到解决问题的步骤和方法,将思维的过程具象化。

(思维导图把问题拆解)

(流程图)