希沃网课学习机石思韬：我们不只造网课神器，更打造一种学习环境

（原标题：希沃网课学习机石思韬：我们不只造网课神器，更打造一种学习环境）

2020年,一款15.6英寸的学习机面世。新品上市,引发不少教育装备圈内人士关注,因为该产品源自行业龙头品牌希沃。更多用户在观望,好奇:这是一款怎样的产品?

2021年3月,希沃又发布了网课学习机w1系列,在上线销售平台后的短短十秒,数百台预售库存便抢购而空。小红书、网络论坛,满是宝妈宝爸们的热议,人们都纷纷称之为“网课神器”。

就在希沃网课学习机引发关注的3月,广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)发布了“广州企业创新TOP50榜(2020)”。希沃母公司视源股份在民企榜中排名第1。次月,视源股份年报披露:集团2020年全年营收171.29亿元,教育业务的国内销量市占率达48.20%*,已连续9年*居于行业龙头。

这款网课神器的走红,与希沃在教育行业的品牌实力、研发创新实力不无关系。究竟是怎样的行业洞察,让团队决定做一款这样的产品?这块产品又将走红多久?

它的来历,还要从2020年初的疫情说起……

疫情突袭,网课学习引担忧

2020年初,疫情到来,网课成了连接学生与知识的重要纽带。希沃在第一时间响应,为师生提供云课堂方案。

彼时,希沃产品经理石思韬,为师生线上教学答疑,看到群里家长传来这样的画面:

有的孩子抱着平板躺在沙发上,翘着腿学习;

有的握着爸妈的手机,低着头看屏幕;

有的和爷爷奶奶一起在客厅里,这边放着戏曲,那边学着英语……

老师们、家长都纷纷表示,网课的氛围远远比不上线下课。而更多家长还表示出对用眼健康担忧:“用这么小的手机或者平板看,一个月下来,孩子的视力会不会有影响?”

巧合的是,思韬的太太,也是一位幼儿园老师,疫情期间也在家给孩子们上网课。两人常常一同探讨这个现象,很快发现问题所在:现在上网课,很多家庭并没有准备好应对孩子在家上课的场景,不管是设备还是环境。

“你们公司不是做教育科技产品的吗?能不能给孩子们设计一款,单纯用来学习网课的产品?”太太的随口一提,让思韬灵光一闪:

希沃的交互智能平板覆盖全国近200万间教室,超600万的老师应用希沃产品上课。而希沃也在学生学习平板上,也拥有超过3年的应用探索。北师大实验小学未来科技城学校、北师大石家庄附属学校、南师附中宿迁分校等等名校都选择了希沃。

以目前的技术积累、优质的用户口碑、深耕教育10余年的经验,完全可以为在家的网课学习,设计一款专用的设备。

2020年初,希沃办公楼里,一颗改变网课现状的种子开始萌芽。

学习机诞生,研发同事的孩子先做天使用户

有着平板研发经验的小伙伴,组成了网课学习机的初创团队。

首先,在外观设计上,团队选择将学习机设计成15.6英寸大屏,附带立式支架。但一切都是经过考量的——目的是为让它可以固定在书桌上,需要孩子端坐在屏幕前使用。“所以你不会看到孩子在客厅里,眼睛快要贴上屏幕,歪斜着身子学习。他一坐到书桌前,就能够进入专注的状态。这时候,学习就变成了一件充满仪式感的事情。”思韬说。

在护眼方面,除获德国莱茵护眼认证外,团队还把AG防眩光技术也应用其中,不仅削弱有害光,更使屏幕看起来更舒适。这项技术最初应用在学校里的希沃交互智能平板。2014年,当行业还无法避免屏幕眩光问题时,希沃团队决定自己研发AG防眩光玻璃。一经投产,技术震动整个行业,一举斩获2014年“中国专利奖”。

“以前是教室,现在是家里。不变的是,我们都在尽全力守护学子的用眼健康。”

针对提高学习动力这一点,网课学习机团队深入了解孩子喜好,做了不少软件上的打磨。比如从游戏中获取到了灵感,采用“一路闯关,升级打怪”的游戏化激励模式,孩子完成目标后即可收集奖励,解锁新的“星球”和主题皮肤;又比如设置vlog拍摄,让孩子在写作业、看书的时候,可以拍下自己的学习影记并分享……

很快,学习机在一个个通宵达旦的技术攻克下诞生了。因为公司不少同事家中有小孩,团队决定,先从内部征选一批天使用户,听听他们的反馈。

参与开发的郑哥,是5岁孩子的父亲,也是网课学习机的天使用户。孩子课余时间会用网课学习机上英语在线课程。“孩子现在每天有挺多时间用在网课学习机上。他会自己摸索,为什么这个星球还不能解锁?要怎么样才能解锁?孩子很喜欢这种娱乐性的东西,学得开心,他自己也知道能有一些收获和改变。”

在回访调研的过程中,团队看到家长们超出预期的反馈,听到越来越多的孩子从“推一下走一步”地学,变得“愿意主动学,习惯独立学”,更加坚定了最初定下的方向。

带着“老师”般的使命,造产品更造环境

石思韬说:“我们不只是造网课神器,更是打造一种学习环境。”

思韬在工作之余,也常常和身为幼儿园老师的太太,进行教育上的探讨。太太的秉持的“蒙特梭利”教育模式,也给了思韬设计网课学习机很深的启发。

“他们的教学方式是鼓励孩子去进行自主探索,而老师则是作为环境的布置者。她们甚至不会让孩子称呼自己为老师,也不会说来幼儿园是上课,她会把布置给孩子的事情称之为工作。”思韬对这样理念表示认可,并融入到了产品设计中。“虽然在做的是一个学习工具,但实际上也是为孩子提供一个良好的学习氛围,让他们能在安全的、健康的环境中,自由地去探索,达到身心的最好发展。其实这跟老师的使命,是非常类似的。”

疫情快速推动了在线教育的发展。未来,希沃网课学习机团队相信在线教育依然是大势所趋,更是均衡教育资源、促进教育公平的一个重要工具。

思韬表示:“站在希沃的角度,我们做我们擅长的东西。把工具做到最好,送到每个家庭里面。让它成为一个窗口,让孩子接触到更好的资源,拥有更开阔的视野。”

*迪显咨询《2020年Q4全球IFPD市场研究报告》

*2012年-2020年