离开河南省人大的张大卫，这半年在忙什么？

（原标题：离开河南省人大的张大卫，这半年在忙什么？）

学而优则仕，仕而好则谋，如今的张大卫以另一种身份活跃在河南大地。

撰文丨金水河记者王不动

今日，小金注意到一篇文章，说的是为完成“国际著名智库机制比较研究”课题调研任务，近期，中国国际经济交流中心代表团一行6人赴美国，对美国全球知名智库的内部管理机制和运营模式进行了实地考察。

这篇文章是考察形成的报告。可关键点不在这里，而是在去美国的一行6人中。

考察团的团长叫张大卫——对，就是年初从河南省人大常委会副主任位置上退下来的那个张大卫。去美国考察时，他的身份是中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长。

张秘书长

张大卫是辽宁人，却工作在河南。

过往岁月中，他曾任河南省发展和改革委员会主任、党组书记，河南省人民政府副省长、省政府党组成员，河南省人大常委会副主任、省总工会主席等职。

2016年1月31日，河南省第十二届人民代表大会第五次会议，因任职年龄原因，张大卫不再担任河南省人大常委会副主任职务。

退下来的张大卫刚过63岁。男人世界，这个年龄不大代表衰老，还是有大量工作可以做的。他早就进入的中国国际经济交流中心，正好可以发挥他的才智。

中国国际经济交流中心是什么样一个单位？

简介显示，它是经中华人民共和国政府批准成立的国际性经济研究、交流和咨询服务机构，是集中经济研究领域高端人才并广泛联系各方面经济研究力量的综合性社团组织。

它是经温家宝亲自批示成立的，主管单位是国家发改委，前国务院副总理曾培炎为中心理事长。由于曾培炎的身份和领导层的豪华阵容，该中心获得了“中国最高级别智库” 之称。

而早在2013年，张大卫就进入了该中心工作。在这个中心里，张大卫成了张秘书长，同时他还是副理事长。

出谋划策

省发改委的工作经历，使得张大卫看问题视野开阔。进入国家顶级智库，也是人尽其才。

2013年时，中国国际经济交流中心完成了“打造中国经济升级版”研究课题。该课题负责人正是中国国际经济交流中心秘书长张大卫，那时，他刚调任省人大常委会副主任一职。

他以课题负责人身份接受《财经》专访时表示，十八届三中全会公报已清晰勾勒出中国经济3.0版的实施路径。

此后，他一方面肩负着省人大常委会副主任岗位职责，一方面积极参与中国国际经济交流中心的相关工作，带领人员到全国各地考察调研。当然，他和他的团队也多次回到河南，为中原崛起献智。

今年初，他从省人大常委会副主任岗位上退下来了，更是以中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长身份为地方发展出谋划策。

仅以省内为例。

3月31日，中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长、省总工会主席、省文物考古学会名誉会长张大卫专程赶到三门峡，与专家深入研讨庙底沟遗址公园建设。

4月9日，省人大常委会原副主任、中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长张大卫，出席首届中原创新发展论坛并作关于发展新经济的报告。

5月14日上午，中国国际经济交流中心副理事长张大卫，总经济师、执行局副主任陈文玲一行到航空港实验区参观考察。

7月1日，中国国际经济交流中心副理事长、省人大常委会原副主任张大卫，应邀到省社科院作题为《关于新经济的几个问题》的学术报告。

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学而优则仕，仕而好则谋，如今的张大卫以另一种身份活跃在河南大地。

考察报告

此次考察美国智库，团长张大卫带领的成员有陈文玲、王军、徐占忱、张焕波、刘向东。

他们先后走访了卡内基国际和平研究院、布鲁金斯学会、彼得森国际经济研究所、传统基金会、国际战略研究中心、皮尤研究中心、大西洋理事会等知名智库，并形成有详细的考察报告。

文章很长，这里咱引用部分以供党政和智库部门参考。

对中国智库建设的几点建议

应鼓励智库类型的多样化设计与发展。 为在国际舞台上更好地维护国家权益，体现我国的主张，应形成多元化、多样化、多层次的智库体系，更多地体现智库的独立性和鲜明特色。

为智库发展提供制度保障与良好的社会环境。 我国智库主要脱胎于行政机构或事业单位，在管理理念、管理方式等方面行政化色彩浓厚，社会公信力和认可度不高，缺少对智库资助的支持政策。应研究制定与智库的社会筹资、捐赠等相配套的政策支持。

尽快解决当前约束智库发展的突出矛盾和问题。 目前我国智库在研究人员出国、经费报销、职称评定、业绩考核等方面，基本上还等同于现有体制下一般事业单位，没有体现智库作为思想品生产机构的特点，应抓紧出台政策逐步解决这些问题。

加快打通智库人才“旋转门”。 智库人才既要有扎实的专业知识和开阔的视野，又要有对国情的充分了解和丰富的实践经验。要尽快建立相应机制，推动智库人员到政府、企业和其他社会组织任职。进一步畅通渠道，吸纳社会优秀人才。

建立智库人才专门的培养渠道和机制。 未来5至10年内，培养出一批高水平智库人才对中国特色新型智库建设至关重要。要抓紧制定智库人才发展规划，明确发展目标，制定个性化的培养方案。可从现有智库中选拔政治素质好、研究能力强的研究人员进行重点培养，安排他们到经济综合部门、驻外机构锻炼或到国外智库机构进行交流，并根据需要辅之以外语学习和专门的交流能力训练，逐步形成人才梯队。

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