图为：两校师生同游武大，笔友见面分外亲切
“一天的时间太短了，希望溢流河学校的小伙伴们能够常来。”26日下午，来汉交流的黄冈团风县的学生们还没走，水果湖二中八（5）班的吴楚涵，就已经舍不得了。这是他们相互结对、成为“笔友”后的第三次见面。
2012年底，水果湖二中与溢流河学校“牵手大别山”，该校八（5）班与溢流河学校2个初二班结成了友谊班。一年多来，2个班的同学们常常“异地共读，鸿雁往来”。水二中八（5）班班主任刘晓宁介绍，由于两地相隔较远，除了三次面对面的交流外，平常同学们更多是用书信交流，而互相交流的信件已多达500封。
“以前从没写过信，都是QQ、视频聊天。”水二中八（5）班学生杨斯宁，回忆第一次写信的情景仍历历在目：“当时知道要交一个笔友，写信时特别用心。”何乐为也说，网上交的朋友，聊的都是些没边际的话；自从交了笔友后，大家在纸上交谈的内容更深刻，谈读书、谈人生，感觉“很交心”。“每次信写好后，都会小心翼翼地封好寄出，盼着对方回信。”
去年冬天，水二中的毛清逸在信中得知小伙伴陈佳蓉手冻了，特意去买了双手套寄给她。“我们虽见面不多，但在信中我们无话不谈，我抱怨学习压力大，她总是安慰我、鼓励我、开导我。”水二中杨梓楠说，这是交“笔友”给她带来的最大收获。
刘晓宁说，班级同学第一次写信时，她发现大家信里无意中流露出的“优越感”较强，比如写道“我觉得你应该……”之类。经老师们的指导，孩子们更懂得体谅对方了。
去年，水二中八（5）班的同学们，两次走进了溢流河学校结对同学的家里和学校，感触颇深。“溢流河学校的同学真了不起，在这么艰苦的环境下，学习还这么好。”“她每天放学回家后，除了学习还要照顾弟妹，一点都不抱怨，我觉得很惭愧。”许多同学不由自主地在周记中、书信中表达心声。“我们虽然物质生活、学习条件比农村学生好，但他们更坚强、乐观、勤奋。在他们面前，其实没什么 优越感 ，我们更该向他们学习。”杨斯宁说。
“同学们都渴望有更多见面交流的机会。”水二中八（5）班数学教师雷唯房介绍，班级老师和家长们策划组织了26日的“牵手武汉共创未来”交流活动，两校学生携手参观省图、武大，还听了特级教师吴继德的课，收获了知识和友谊。（楚天都市报记者罗欣 实习生彭丽）
本文来源：新华网
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