湖南东安一乡村教师修漏雨教室时摔残，拄拐坚守讲台18年

（原标题：湖南东安一乡村教师修漏雨教室时摔残，拄拐坚守讲台18年）

27年来，吴才有坚守在边远贫困山区，最近这18年，他更是拄着拐杖坚守在三尺讲台。

吴才有是湖南永州东安县大盛镇大盛中心小学的一名乡村教师。2000年3月，因教室漏雨，他爬上屋顶检修不慎跌落，造成脊髓压缩性骨折。即使变成终身残疾，吴才有仍坚持拄着拐杖给大山里的孩子上课。

2018年7月11日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）在大盛中心小学见到了吴才有。回忆起这些年的经历，他说，能和孩子们在一起，能让他们多学些知识，就是最大的幸福。

有缺憾吗？吴才有说，现在的农村的留守儿童太多，孩子缺少家庭教育，作为老师他感到力不从心。2004年时，因为家里穷，他的一位学生魏满凤开学后没来上课，他一瘸一拐地来到她家对魏父说，“再苦也不能苦着孩子，也要送孩子读书，学杂费不用担心，我有工资，我来帮你出”。

“魏满凤勉强读完初中后出去务工。后来嫁到邵阳了。”吴才有叹了一口气。

教师吴才有。 本文图片均为澎湃新闻记者 蒋格伟 图

爬屋顶修漏雨教室摔残疾

吴才有小心翼翼地扶着墙壁，从家里一步一步地挪向教室，“为了方便教学，我一直住在教室隔壁，有时候就拄着拐杖上课。”吴才有说，这些年他教了500多名学生，看着他们学到一些知识，就觉得自己很幸福。

今年，吴才有教小学四年级语文，同时任教美术、科学。“在乡村教学，老师比较少，很多时候老师都要教几门课，我作为班主任，平时工作量也稍多一些。”吴才有翻着手中的教案说。

大盛镇位于永州市东安县北境，靠近邵阳的连绵大山里。吴才有在这里教书，一教便是27年。

吴才有1972年出生，出身贫寒，父亲是肢体残疾人，做不了重活，母亲是聋哑残疾人，只能做一些简单的家务，弟弟也是一名智障残疾。吴才有成为家里的支柱。

1991年，吴才有从永州道县师范毕业后，为照顾家中患病的父母，他选择回到家乡东安县大盛镇黄家村教书，担任班主任兼数学老师。

据吴才有回忆，当时黄家村小学只有四名老师，教室都是上个世纪60年代的土坯房，屋顶由瓦片搭建，每逢雨季，教室就容易漏雨。

2000年3月18日，天下着中雨，为了不让学生上课时被雨淋着，吴才有爬上屋顶检修，不料木梯滑落，他从3米多高的屋顶摔落在水泥地上，造成脊髓压缩性骨折，下半身完全失去知觉。

“我在厨房里听见他喊了一声，就赶紧从跑出来。看见他坐在地上，当时腿就不能动了。”妻子黄常淑向澎湃新闻回忆道。

吴才有当即送到东安县人民医院抢救。事后，经鉴定为肢体残疾三级。

作为家里的顶梁柱，这场意外发生后，让吴才有的家庭生活变得艰难。妻子黄常淑说：“只敢躲着哭，不敢给他看见，担心他难受。”

在床上躺了三个月，吴才有才慢慢接受这个现实。“只有继续教书，才能让自己做到像一个正常人，我还是有价值的。”吴才有说，听见孩子的读书声，我觉得孩子们还是需要我的，就算身患残疾，也要再一次站上讲台。

于是，吴才有请示学校，提出自己重回讲台的渴望。2000年9月1日，他重新回到三尺讲台。

吴才有工作的小学

由于腿脚不便，吴才有无法独自完成在黑板上板书，便让自己的妻子来协助自己完成。吴才有的妻子黄常淑高中毕业，也有过四年的教学经验。吴才有曾经放了一把竹椅放在讲台边，自己躺在竹椅上指导妻子板书，就这样，躺在讲台边与妻子共同教学了三个月。

2006年，吴才有调到本部东安县大盛镇中心小学，夫妻俩一直延续这样的模式进行教学，已经坚持了18年。

吴才有在膝关节有了一点点劲，就尝试着让妻子扶着他到课堂上课。这对吴才有来说，并不是一件容易的事情。2010年9月，课间休息时，他站在讲台给几个学生削铅笔后，左腿突然抽搐，随后倒在地上。黄常淑立马让哥哥把吴才有送到县人民医院治疗，在医生给他打了石膏的情况下，吴才有第二天又回到学校上课。

替贫困生交学费，对自己小气

吴才有的家就在教室旁边，不到十平方米，集厨房、办公、卧室于一体。澎湃新闻看到，墙壁上贴着今年的课表，一天有两到三节课，每天都有，桌子上放着教案。家里唯一的电器是一个冰箱、一台老式电视。

吴才有简陋的家

黄常淑告诉记者，他平常对自己挺小气的，衣服的领口或者袖子烂了一些小口子，他都舍不得扔，能穿的像样的衣服还是妹夫穿过送给他的。但是，学生要是因为家庭经济困难交不上学杂费，吴才有都会主动帮他们垫付。

2004年春天，班上有一个名叫魏满凤的女孩，开学两天还没有来上学。吴才有知道魏满凤的爸爸是智障残疾人，母亲患有精神分裂，且是养父养母。为了治病，家里欠了很多钱，前一年的学杂费还欠着学校的。于是，吴才有拄着拐杖去了魏满凤家中看看，问问情况。“魏满凤的父亲当时见到我就连扇了自己两个耳光，说自己不是人，不应该躲着我，看到我今天来了，他还是答应我要送女儿上学。但得欠着学杂费。”吴才有回忆当时情景说，“我故意生气，告诉他，再苦也不能苦着孩子，再苦也要送孩子读书，学杂费不用担心，我有工资，我来帮你出。”

魏满凤重新回到校园，领了新书。第二天，吴有才给魏满凤买了一个文具盒和一本《新华字典》。

吴才有简陋的家

曾当选“湖南省最可爱乡村教师”

吴才有让妻子从房间拿出一叠证书、教案，还有一些报纸与杂志。除了平时的教学任务外，他坚持每天看书，曾在《中国教师报》、《湖南教育》、《湖南日报》等报刊杂志发表教育教学文章。在27年的教学生涯中，多次评选为县先进工作者。曾在2013年评选为“湖南省最可爱乡村教师”，2014年评选为“全国优秀教师”，2015年评选为“湖南省第九批特级教师”等荣誉称号。

“自从残疾以后，我问自己难道一生就是残疾吗？我始终不屈服，目前所做的事情，我站在讲台上，就是要证明我并不是残疾人，并没有比别人差，能得到孩子和家长的理解，教书让我感到自己是有价值的。”吴才有笑着说。

常年以来，吴才有夏季六点起床，冬季七点起床。洗漱过后，他就来到教室，看到早到的学生，会跟他们交流，顺便检查一下他们的作业。在吴才有看来，现在每天的工作量也不算多，备课与教书让他觉得很幸福。

“他很爱这份工作，如果不能教书，他就觉得日子过得不开心。”黄常淑说，他们现在的生活就是教教书，空闲的时候就聊聊天，粗茶淡饭的日子挺好。

2011年，吴才有担任六年级寄宿班的班主任兼数学老师。因为是毕业班，学习抓得会更紧一些。为了教好这个寄宿班，吴才有几乎时时刻刻跟学生们待在一块，有问必答。不久，吴才有因为用眼过度患上青光眼，到湘雅二医院做手术时，已经是青光眼晚期，右眼只有光感，没有视力。手术过后，医生叮嘱他应该休息一个月，但吴才有回到家中的次日便不顾大家的劝阻，开始上课。

大盛中心小学周业富校长告诉记者，吴才有老师是全校老师学习的榜样。他透露，去年，吴才有给学生们弄了一面心愿墙，让学生把心愿写在纸上，自己再去拉赞助，通过社会的爱心力量来实现学生们写下的心愿，比如新的文具盒和作业本。

现在已成为吴才有同事的另一名该校教师方少华曾是他的学生，吴才有教了他小学五年的数学。“当年，我们都是寄宿生，吴老师会利用睡觉前的时间来给我们补习当天的知识。1999年，我跟吴老师同在斗山教学点教学，他给我的印象一直就是兢兢业业。”方少华说，吴老师一直有一个心愿，希望自己有一天可以像正常人一样行走，“我在学校里面，经常看见老师坚持锻炼，每次一锻炼就是三小时以上，他的这种毅力真是值得我们去学习。”

吴才有坐在桌子前翻开了教案，上面字迹工整，他微笑着说：“只要扎扎实实上好课，教书并不是很难的。”