北京
7月24日至28日，由编程猫和联合国教科文组织主办的「编程共创未来：2024亚非青少年中国行」交流访问活动在浙江诸暨顺利开启。
此次交流活动邀请了联合国教科文组织非洲优先和对外关系部门负责人Abdoulaye lbrahim、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛、世界教科文联谊会秘书长杜越以及联合国教科文四国地区办事处代表、亚非师生代表团一同来到中国，在诸暨和深圳开展为期一周的交流访问，包括圆桌会议、代表学校参观、编程公开课、科技企业参观、参与第二十五届全国学生信息素养提升实践活动等丰富行程。
这次活动是编程猫与联合国教科文组织关于亚非地区青少年编程教育合作项目的进一步延续，旨在更深入加强亚非各国科学教育交流，让亚非地区的师生切实感受中国编程教育发展情况以及编程猫在中国的编程教育实践经验。
在交流会上，编程猫创始人兼CEO李天驰向联合国教科文组织官员和亚非师生代表详细介绍了编程猫十年来的发展和创新成果。一直以来，编程猫在青少年编程教育领域积极探索，自主研发了系列编程工具，累计为1200万余名孩子教授课程；同时持续助力国内编程教育普及，服务全国60000余所中小学，帮助学校开展人工智能编程课程以及课外活动、科技社团等。此外，编程猫还是国内多项官方编程赛事的平台和技术支持单位，全面引领青少年编程教育行业发展。李天驰表示，每个孩子对计算机、对编程和人工智能都有天然的好奇和潜力，编程猫希望能为全球孩子提供更多学习编程的机会，也期待有更多亚非国家参与到青少年编程教育合作项目，共同促进全球教育事业发展，帮助年轻一代构建更美好的未来。
联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛表示，此次亚非的教师和学生代表来到中国是一次非常宝贵的经验，通过实地考察和互动交流，把先进的理念和科技知识带回去，激发当地更多人学习科学技术的兴趣和热情、掌握数字技能，为建立一个和平与繁荣的地球共同努力。
世界教科文联谊会秘书长杜越称，在人工智能高速发展的浪潮之下，学习科学技术、掌握数字技能是每个年轻人的功课。特别是当前世界发展不平衡、数字鸿沟不断扩大，亚非地区青少年更应该通过抓住科学技术为自己的未来做准备，同时参与到国家的建设当中，为世界的发展贡献力量。
自2021年起，编程猫与联合国教科文组织达成战略合作，期间开展多次人工智能编程教育线上探讨会、针对亚非教师开展编程技能培训等活动，向亚非地区免费提供编程猫自研编程工具和编程课程支持，让当地青少年也能享有编程教育资源，促进亚非青少年的数字技能和创新能力。
联合国教科文组织非洲优先和对外关系部门负责人Abdoulaye lbrahim表示，联合国教科文组织与编程猫的合作是在联合国教科文组织颁发的2022-2029年非洲优先行动战略计划下实施的，要利用新兴技术促进非洲的可持续发展。目前已有刚果、肯尼亚、纳米比亚和泰国等多个国家因此受益，当地青少年和教师的编程和人工智能技能得到大幅提升。
基于此次来华交流，编程猫与联合国教科文组织亚非地区青少年编程教育合作项目将进入第二阶段，围绕学生与教师培训、国际化编程赛事、女童普及等方面开展下一步合作，同时期待有更多“一带一路”沿线国家加入进来，让优质编程教育惠及更多国家和地区，帮助全球更多孩子获得更好的发展机会。
在诸暨期间，亚非师生还深入参与到今年的全国学生信息素养提升实践活动中，参观了创意智造和FLL项目展示，以及中国学生创意编程专项展示活动。其中来自刚果和纳米比亚的学生用编程猫自研编程工具Kitten创作了作品并进行汇报展示，与中国学生友好交流编程经验，还在全国信息素养提升实践活动总结大会上获得了项目参与证书。
接下来，联合国教科文组织官员和亚非师生代表还将抵达深圳，来到编程猫总部进行参观交流，探讨下一步合作的实施落地。
