北京
以下内容是APHA&AQHA中国分会会长 安涛先生现场分享实录。
刚才听了几位老师的演讲非常受到启发和鼓舞，从宏观角度上，从发展趋势上都阐述了我们国内的教育发展的方向。
我自己所从事的是一个跟在座老师们生活关系不大的行业，“马术培训”。这个行业相对大家来说比较陌生，但是我也想从马术行业这个较窄的通道，跟大家分享一下，在这个领域里，也就是这个体育项目的领域里，教育是如何体现价值的，以及想阐释的教育无所不在，任何领域都可以通过教育带给社会，带给孩子以上升空间和价值提升。
首先我个人代表美国夸特马协会（AQHA）和美国花马协会（APHA），在中国进行美国马术和马业的推广，我在国内也有一家自己的俱乐部，在中国探险协会马术分会、北京马协西部马术委员会和中国马协等级考试编委会担任一部分相关的工作和责任。在整个执业过程中，对国内马术行业有一个比较深刻的了解，我自己本身也是一个马术教练，驯马师，应该说我真实地工作在马术第一线。
在马术领域里，实际上整个中国行业发展水平处于刚刚开始萌芽阶段，同时行业发展的方向目前仍然不是很清晰和可行。我们都知道马术是一个运动项目，既然是运动项目就要产生竞技，产生竞技的结果就是争得名次。在这个体育赛道上，中国马术的发展是非常初级的，可以说是竞技水平以及行业水平在世界上是处于谷底的状态。
另一方面，美国这个国家在马术领域确是世界第一大国，它是全世界第一养马大国，超过一千万的存栏量，我们国家号称世界第二大概三百万匹存栏，差距非常巨大，美国马业在与整个世界上所有细分领域均处于遥遥领先的地位。马业美国奉献GDP达到1.3%，规模非常大，我经常往来于中美两国之间进行马业交流与学习，深刻感受到，其实在中国大多数马术从业人员仍然执着于竞技水平的提升，但是这种竞技水平的提升的追求，可以说是脱离中国马业现实环境的梦呓。由于我们马术项目在体育层面并没有得到国家举国体制的支持，现实发展实际上都是靠民间力量。无论从生物学环节、遗传学环节，还是运动学、文化层面、体育层面，我们都没有成系统的体系建设。在科研、生产、教研、训练、赛事等每个赛道都没有做好准备，甚至还是一片空白。目前马术行业从业人员所执着的是否参加了奥运会，是否参加世界马联世界杯，我们在国际和国内全运会上比赛成绩如何，我们有几百个人马组合其实都不能真切地推动中国马业的健康快速发展。我们所说的规模与成绩，与世界水平不是存在差距，而是我们尚未开始，并不具备讨论比较差距的资格。
我举一个很简单的例子，我们全国所有的稍微正规一点的马术比赛，成规模的马术比赛，全国加起来不到200场一年，美国夸特马一个协会，它是世界上第一大马术协会，一个协会一年马术比赛是4500场。谈不上差距，我们还没有开始。我们一场比赛200-300人马组合就会宣传为规模宏大，但美国AQHA世界公开赛一场比赛就会有2万匹马参加角逐。
在这种情况下，我们马术从业者应该关注什么？我提出了马术育人这个概念，马术这个行业跟其他很多体育项目有巨大的区别的地方，它是唯一一项与动物，而且是大型动物共同完成的体育项目，这个过程之中对于动物的照顾、饲养、打理，包括心情、包括身体各种各样的护理，占了非常重的比例。马匹需要在精神饱满、身体条件健硕情况下配合你完成一系列复杂的运动项目。有大型动物参与的体育赛事中，马术产生了其独特性。也就是说跟很多的其他的项目不同的是“劳动”在这个体育项目从事过程中占了非常大的比重，这个特性之下，马术育人的概念呼之而出，从事马术运动，你必须具备责任心，每天的工作要求你必须接受重复性的枯燥、必须充满爱心和负责任、必须标准化保证质量地劳动，才能确保合作伙伴马匹的健康。这是非常重要的一点。我希望能在马术行业内，提出的一个新的概念，那就是：虽然体育路线是特别能够轻易说清楚，轻易展示出外化效果的状态，但实际上不符合我们国家马术发展现状，我们还没有到达体育成绩上有所追求的阶段。从各方面围绕马术运动所有科学环节，教学环节以及外化的产品辅助环节中没有形成规模，我们国家只有几个少数地区，比如内蒙农大、青岛农大有马科学专业学科，但非常尴尬的是没有教材，留不住学生，也缺乏相应的马科学老师。而这个学科在国外发展的非常充分。除了马科学，还有马兽医，马术专业，马竞技专业，马营养学、马遗传学等等，这些学科在欧美国家发展得非常深刻而全面科。可是在我们这边虽然勉强有了所谓的马科学系，但是缺少师资力量，也缺少教材。除此之外，最具挑战的是我们的学生。大家都是搞教育的，我从事体育培训多年，面向主要是青少年，每天见到这么多青少年，我看到我们国家青少年身体发展水平的状态，非常差。差到无可想象的地步，动手能力、实践能力这些概念几乎没有贯穿于整个教育体系之中。在我们无论从大学一直到小学、幼儿园，可以说绝大多数中国孩子几乎没有动手能力，一根绳子不知道怎么拿，一个棍子不知道怎么举起，小石头想向前扔出去很可能砸到身后的人，这是在我们眼前一直发生的事情。
我们的一些动物医学学院的毕业生，五年级的大本学生大学期间可以说几乎没有摸过动物，他是动物医学也就是兽医，连采血、触诊都无法独立完成，这是特别普遍的现象。而我接触了很多美国学校中的青少年，他们实际的操作能力和动手能力又是不可同日而语的。所以我们跟国外交流和学习，重点并不是竞技技能，我更希望向着另一个方向来学习。我们要学习产业发展所需要的能力，而不是骑马这一单一竞技能力。有很多我们的孩子，学习骑马，出到国外以后参加校队也好或者参加当地本赛的时候，还要打电话给原来的教练问，这匹马怎么备，怎么把笼头和衔铁戴上，因为在国内时，任何事情都有人替他做好，所有马的管理都是由俱乐部工作人员来做的，他没有这个经验，他这样出去以为自己有骑马能力，而残酷的现实会告诉这些四体不勤，五谷不分的孩子，第一，你的运动成绩不会好到哪去，第二由于缺乏工作劳动能力而遭到他人的孤立与拒绝，挫折感是非常巨大的。这正是我想改变的，我想通过马术，有劳动，有大型动物参与，需要你全方位的投入进去，真正的感受到动物的温度，动物的情绪的这一特殊体育项目，带来你自身能力的提升。
国外已经有了非常清晰的全面的丰富的标准，无论是马科学还是遗传学还是营养学还是运动学，都已经非常完善，这一项运动既然在欧美发达国家仍然大行其道，在大学里面设有学科、奖学金，从业人员非常多，还能给美国GDP贡献1.3%。实际上在未来我们国家发展的前景上，仍然可以是从业、从学的非常好的选择之一，空间是巨大的，服务于现代社会的，虽然是非常传统的技能，但是它的价值在新时代赋于新的能量，中国青少年通过这样全面的学习来宾整个产业全貌，把育人之道融入日常的马术培训之中，不仅我们孩子参加美国的高中联赛、大学联赛，也可以在他们留学的时候得到非常好的背景提升的价值。最重要的是在心智和身体双向上有一个巨大的提升，谢谢大家！
本文来源：网易教育综合
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