北京
提到个人性格与职业选择的关系，就不得不提一下创造这种关联的“鼻祖”——美国职业指导专家霍兰德。
霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。
根据每一类结果，霍兰德都给出了可能的职业发展路径，详情如下——
艺术型（Artistic）
共同特点：有创造力，乐于创造与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力，不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
常规型（Conventional）
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：注重细节、精确度、有系统有条理，适合记录、归档、根据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳、投资分析员。
企业型（Enterprising）
共同特点：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：适合具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
研究型（Investigative）
共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、软件工程师、医生。
现实型（Realistic）
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：需要基本操作技能的工作。对于要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动者）。
社会型（Social）
共同特点：喜欢与人交往、不断结交新的朋友，善言谈，愿意教导别人。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如教师、教育行政人员、咨询人员、公关人员。
这也是为什么许多学业规划平台，喜欢以霍兰德的这套理论为基础，发散出各种各样的“性格测评”、“职业测评”、“能力测评”来。事实上，万变不离其宗，如果你做过完整的霍兰德职业兴趣测试，或者已经自我认知到足够清楚，自己属于以上六类里的哪一类，我们这里提供一套完整的专业选择路径，供你在高考志愿填报时参考。（注：此处仅展示本科专业）
艺术型（Artistic）适合专业：
艺术设计学、服装设计与工程、建筑学、园林、环境设计、动画、视觉传达设计、工业设计、美术学、宝石及材料工艺学、土木工程、绘画、雕塑、光源与照明、家具设计与工程、摄影、工艺美术、广告学、艺术设计学、数字媒体艺术、视觉传达设计、新媒体艺术。
常规型（Conventional）适合专业：
行政管理、秘书学、法学类、人力资源管理、工商管理、社会学、法学、教育学、政治学与行政学、新闻学、心理学、会计学、经济学、财务管理、金融学、审计学、财务会计教育、档案学、图书馆学、图书档案管理、信息资源管理、统计学、经济学、金融工程、金融学、投资学、财务管理、保险学、物流管理、国际经济与贸易、物流工程、交通运输。
企业型（Enterprising）适合专业：
贸易经济、旅游管理、车辆工程、经济学、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、行政管理、电子商务、工商管理、生物医学工程、中药学、中医学、制药工程、医学检验技术、广告学、国际商务、商务经济学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、市场营销、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、机械电子工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、房地产开发与管理、汉语言文学、广告学、国际经济与贸易、工商管理、知识产权、法学、监狱学、司法警察学。
研究型（Investigative）适合专业：
计算机科学与技术、材料物理、通信工程、生物医学、物理学、空间信息与数字技术、心理学、应用心理学、功能材料、药物制剂、制药工程、中医学、中药学、药学、药物分析、临床医学、医学信息工程、基础医学、法学、教育学、农学、哲学、地理科学、地理信息科学、地理空间信息工程、自然地理与资源环境、生物科学、生物技术、生态学、生物信息学、应用生物科学、生物医学工程、社会学、应用物理学、天文学、历史学、交通运输、机械电子工程、信息工程、高分子材料与工程、电子与计算机工程、电子信息科学与技术、材料化学、材料科学与工程、轻化工程、数学与应用数学、环境科学、环境工程、给排水科学与工程、化学工程与工艺、集成电路设计与集成系统、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、光电信息科学与工程、通信工程、水利水电工程、能源与动力工程、核工程与核技术、金属材料工程、能源化学工程、应用物理学、新能源科学与工程、生物医学工程、生物制药、药物制剂、中药学、中药资源与开发、药学、制药工程、化学类、化学工程与工业生物工程、化学工程与工艺、药物化学、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、航空航天工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程、过程装备与控制工程、智能车辆工程、飞行器动力工程、新能源材料与器件、能源动力类、软件工程、计算机科学与技术、电子信息工程、微机电系统工程、电子与计算机工程。
现实型（Realistic）适合专业：
电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、精密仪器、软件工程、工业工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、电子与计算机工程、摄影、计算机类、机械设计制造及其自动化、印刷工程、机械工程、机械电子工程、环境工程、工程管理、测绘工程、测控技术与仪器、地理国情监测、探测制导与控制技术、计算机科学与技术、印刷工程、机械工艺技术、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、过程装备与控制工程、电机电器智能化、机械工程、能源与动力工程、给排水科学与工程、工业工程、材料物理、材料成型及控制工程、机电技术教育、金属材料工程、材料科学与工程、机械工艺技术、航空航天工程、自动化、通信工程、电磁场与无线技术、 地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、土木工程、工程管理、铁道工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、精细化工、化学工程与工艺、土木工程、林产化工、木材科学与工程、林学、家具设计与工程、给排水科学与工程、铁道工程、城市地下空间工程、地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、金属材料工程、轻化工程、交通运输、机电技术教育、过程装备与控制工程、物流管理、土木工程、机械工艺技术、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、水利水电工程、化学工程与工艺、材料成型及控制工程、石油工程、资源勘查工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、包装工程、能源与动力工程、建筑学、无机非金属材料工程、电机电器智能化、机械制造及自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械工程、航空航天工程、自动化、船舶与海洋工程、过程装备与控制工程、电子科学与技术、工业设计、测控技术与仪器、精密仪器、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程教育、新能源汽车工程、飞行器制造工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程。
社会型（Social）适合专业：
学前教育、人文教育、科学教育、教育学、音乐教育、美术教育、体育教育、卫生教育、认知科学与技术、特殊教育、教育康复学、汉语言文学、英语、汉语国际教育、思想政治教育、历史学、世界史、文化遗产、酒店管理、旅游管理与服务教育、旅游管理、会展经济与管理、宝石及材料工艺学、市场营销教育、公共事业管理、市场营销、财务管理、工商管理、中国语言与文化、汉语言、汉语国际教育、英语、汉语言文学、体育经济与管理、体育教育、社会体育指导与管理、航空服务艺术与管理、汽车服务工程、交通工程、交通运输、护理学、助产学、中医学、临床医学、中西医临床医学、基础医学、广告学、市场营销教育、市场营销、公共关系学、新闻学、传播学、国际新闻与传播。
本文来源：网易教育综合
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