来源：钱江晚报
武林广场附近某培训机构，一位家长正在等候孩子下课
某培训机构楼梯口张贴的宣传单
“阅读是学习的基础”、“好成绩源自好方法”……你可能注意到，今年3月，在杭州市中心商圈直线距离1200米的路程，曾竖立着11块网课广告牌。
近日，钱江晚报·小时新闻记者重新走访了这个商圈路段，沿途共6块广告牌，内容均未涉及校外教培。教育培训机构的广告似乎一夜蒸发。
5月21日，中央全面深化改革委员会会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，开始对校外培训机构进行“从严治理”和“全面规范”。
6月1日，因存在虚假宣传或价格欺诈等违法行为，市场监管部门对15家校外培训机构予以顶格处罚。在一轮轮强监管下，校外培训机构暂停了轰炸式宣传，部分机构开始自查、整改。
对授课老师的宣传广告
已经难觅踪影
6月10日下午5点多，在杭州武林广场附近某机构教学点门口，周女士正在等待孩子下课。孩子今年读六年级，从进入小学开始，就在一家教培机构的高端班上课。
周女士自己就是老师，很看重师资力量，“我看高端班很多老师是通过浙江高考考上了清华、北大等名校，感觉靠谱。”
她记得，过去的确有以教师为噱头的机构宣传，其中就有虚假内容：“以前有同行讲课，就是这种广告，但那个同行根本就不是名校出身。”
一张照片，配上教师毕业院校、教龄、教学成果，这样的教师宣传，如今已难觅踪影。当天，钱江晚报·小时新闻记者走访的多家教培机构站点，都没看到类似的教师资料。
一位培训机构老师透露，目前，他们机构正在自查教师资格证，她就因为没有资格证而面临转岗。“最开始是教龄的问题，要从拿到教师资格证开始计算。除了我，一些有多年经验的老师也没有资格证，教龄同样是零。”这位老师说，“以后应该都要持证才能上课。”
家长如何查询机构教师是否有教师资格？
钱江晚报·小时新闻记者查询多家教育机构官方网站发现，有教培机构开设了“教师信息公示”一栏，公示了所有教师及资格证编号，但多数机构并未公示。
一些机构则不再介绍教师“教龄”，而是改用“教学经验”、“行业从业经验”等措辞，究竟是否持证上岗也成了谜。
不再布置课后作业
只口头建议做
以杭州市体育场路中河北路交叉口为中心，方圆400米内，就聚集了四家某教培机构。
在其中一家，钱江晚报·小时新闻记者注意到楼梯间出现了崭新的张贴画，上面写着“不布置任何作业”。布告栏上，6月发布的《规范教学说明》和《办学承诺书》再次强调了同样内容——“课外培训不布置课后作业，教学内容在课中复习、巩固”。
读八年级的周同学回忆说，“6月初，机构给我们发了短信，说不会再布置作业了，我们的老师也专门强调了一遍。”
6月初，家长高先生也收到了教培机构各科老师的短信通知。“为了响应国家五项管理中的作业管理要求，再明确下咱们的课堂不布置作业哦，也不做作业打卡。”他的女儿正初一，在某机构补习语、数、英、科四门课。
不过，他注意到，作业还是有，只是老师不强求，“变成建议做，基本上孩子还是会做。”高先生说，最近，临近期末复习，女儿补习的每科每周都有一份建议做的试卷，“其实作为家长，我不希望取消作业打卡，来补习本就是为了提高学习质量。”
另一位家长郑女士也告诉记者，教培机构老师虽然仍会布置作业，但态度已截然不同，“以前，老师都会提醒说作业最好做一下，现在的态度则是自主选择。”
而高先生认为，如果以后头部教培机构都不再要求作业打卡，有些家长可能会选择那些小一点的培训机构，“它们更灵活，费用也更便宜。”
孙女士的儿子在读小学二年级，也在杭州一家头部教培机构上了两年的补习班。她发现，最近，儿子的语文作业大多从课后换到了课堂上完成。“小孩子自制力差，如果不留作业，肯定会影响培训效果。”孙女士说，如果以后教培机构不再给孩子布置作业，她会选择自己给孩子加压，布置作业。
同样的培训课程
但叫法完全改了
在上述张贴在教培机构布告栏的《规范教学说明》和《办学承诺书》中，还陈列了有关培训内容的要求，包括：“培训内容不超纲不超前。”“开展学科类培训，不得超出培训对象所处年龄阶段的课程标准。”事实又是怎样呢？
6月10日晚上7点半，位于体育场路的一家教培机构灯火通明。透过巨大的落地窗，钱江晚报·小时新闻记者看见不少幼儿正在学习数学、英语等相关课程。
“平时，孩子上一节课都是200元起步，这个英语短期课300元5节，很划算。”被这样的优惠力度吸引，当晚，郑女士带着还没上小学的6岁女儿来试听这门被称作“自然拼读”的英语课。
除了这门课，3月起，郑女士还给女儿报了小学数学课。她注意到，最近几个月，很多课程突然改了名字，“小学数学现在叫‘七大能力课’，小学语文变成‘阅读和理解课’，小学英语则变成‘英语表达课’。”每周都陪女儿上课的郑女士感觉，课程内容没有变化。
在课程名更换的同时，原本的分层教学班，现在也有了新的名字。
6月1日起，新《未成年人保护法》正式实施，其中明确规定：校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
郑女士说，女儿从3岁多就开始在瑞思上英语课，“但自然拼读法，她没有系统学习过，我也辅导不了，才来这家教培机构试听这个课。这既可以说是为上小学做准备，也可以理解为培养孩子的兴趣爱好。”
但是，在这个问题上，家长的看法也不尽相同。郑女士认为，即使加紧对教培机构的监管，也很难抑制为人父母的焦虑，“不从源头减负，没有太大的帮助。”
而身为老师的周女士则表示，有些家长太过焦虑，总是执着于让孩子报班提前学习，反而给教学制造困难。“孩子们觉得自己都学过了，在学校就不怎么认真学了，其实他们的基础还很薄弱。”她说，“培训班应该是给学校的教育锦上添花，而不是扰乱正常的教学秩序。”
本文来源：网易教育综合
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