2021年高考语文科目考试已经结束，今年，语文试卷的特色是什么？作文命题的底色是什么？
今天，新东方语文老师杨洋做客网易教育直播间，帮你为新一年的语文学习建立科学方法论；并为你解答高考作文命题思路，揭开连续多年押中高考作文题的诀窍。
主持人：各位网友好，这里是2021年全国高考大直播，语文专场，我是主持人丹丹。
一年一度的举国大事——高考，伴随着语文科目的开考正式拉开帷幕。每年的高考，都会成为举国关注的热点话题，可以说它不仅是对万千考生们的一次检验，对我们广大网友来说，大家也在持续关注。比如，今天考试出了什么样的题目，送考路途中遇到哪些的暖心故事，考生说了什么的金句……每年的考题和考卷也是广大网友非常关注的话题。今天我们的节目非常荣幸地邀请到了新东方语文老师——杨洋老师，来到我们的节目现场，有请杨洋老师和我们的朋友们打个招呼。
杨洋：网易的朋友们大家好，同学们大家好。
主持人丹丹：可以说杨洋老师是我们的老朋友了，在近五年，每年高考时，我们都会在直播间里看到您。您每年都会给我们广大网友们带来关于作文题目的解析，抢先带大家了解高考作文，大家也都非常期待您为我们带来的解说。
今年语文考试一结束，我们也看到“高考语文”这几个字已经冲上热搜榜的第一名，大家对语文是尤其关注的，首先想请杨老师跟我们分享一下今年大家最为关注的语文作文题目都有什么？
杨洋：今年的作文题目，学生们看到以后一定有一种非常强烈的感觉。那就是它让我们看到整个中国现实的状态，也看到了每个年轻人成长中所面对的问题和应该掌握的方法。这两个也是我跟大家一起聊高考作文题最核心的角度，一个是我们如何通过理解中国现实来理解高考语文作文的题目。再有一个是通过理解年轻人成长的方法论来理解高考作文写作的角度。
我觉得大家肯定会在高考结束之后有个问题，就是语文作文怎么写？
这个问题每一个人面对具体问题的时候都会提出来，但是我们在课里面会经常谈到一个角度，就是语文不仅仅是一个学科，也不仅仅是一种问题，他的本质是帮助我们如何面对自己，帮助我们如何面对现实。我在课上经常讲到，文学的本质，文学的功能最重要的有两个，一个是帮助我们关心现实，一个是帮助我们理解自己。我觉得今年整体命题都是围绕这两个角度展开的。
主持人丹丹：我们的杨洋老师的开场一下子给我们从更高的角度和更高的维度理解我们高考作文题目出题的思路。我们很多考生在考场上做题是很紧张的，在社会上，大家也都非常关心作文题目，很多大学的新生都在蹲守作文题目，大家也在比较官方的渠道上看到了题目，接下来请杨老师给我们讲讲。
杨洋：今年的题目特别值得一讲。我想讲第一个题目之前先说一个小事，我今年在考试前，去了很多非常有价值的景点。都是红色的景点，我在考试前去了李大钊的故居，在文华路，我去的时候发现故居没有开，我还是抱着侥幸的心理就去了，结果去了以后发现果然没有开。那条胡同是可以进去的。但是故居是没有开。
主持人丹丹：远远地看了一眼是吗？
杨洋：对，我就站在故居的门口，这个时候就有两个保安走了出来，然后他们一看，我带着小孩，虽然没有不远万里，也是骑着自行车过来，说你们来一次也不容易。但是我们按照规定你是不能进来的，因为故居正在整修之中，于是他们就拿了几本书送给我们，这书出的非常好，他是附近几公里内的红色景点的路线图。
包括北大红楼，女子师范学校旧址，看得我非常兴奋，虽然基本都没有开门。我们就在门口和保安同志还聊了一会儿，在门外看了故居，照了几张照片，当时我考试前看到好几篇《人民日报》的时评文章，讲到了李大钊同志的故事，我当时就想去李大钊的故居系统地准备一下课程的内容。
在北京还有一处跟李大钊同志活动有关系的景点，在陶然亭里面有个慈悲庵，那是他以前革命的根据地。我也去了，也没有开门。后来我就发现还有一个李大钊同志在河北老家的故居。
主持人丹丹：您也去了吗？
杨洋：然后我准备当天买车票，当天去当天回。
主持人丹丹：这真的是有点不远万里了。
杨洋：我一拍大腿站起来就去，然后就发现那天正好星期一，故居不开门。
主持人丹丹：周一一般都闭馆。
杨洋：我三个地方都没有去成。只好在网上详细地整理了一系列的相关资料，网上也有很多的图片。给我的同学们完整地讲解了李大钊同志在文华路24号，在北京生活期间的革命经历，包括他写的青春的诗歌，最后发现高考真题Ⅰ卷提的第一个人物就是革命英雄李大钊同志。我们在理解这个人物的时候，可能理解的不是单纯的个别的革命英雄人物，我们理解的是中国的革命，也包括革命对于现实的影响，对我们在真实生活中很多学习奋斗生活方法的启发。
杨洋：结合材料以“可为与有为”为题来写一篇文章。
我觉得同学们可以特别关注一下前面有句话，“我们心中有阳光，脚下有力量”这句话和2010年的北京卷的“仰望星空和脚踏实地”是非常相似的，那一年我在网易也做了直播。大家可以想象“星空”和“大地”，它就是理想和现实之间的隐喻。我们今天看到的“心中有阳光，脚下有力量”明显阳光也是一种隐喻，大地也是一种隐喻，大地有力量跟脚踏实地是相似的，我们要勤奋踏实的前行，而心中有阳光是什么呢？我们从高考的题面来看，我们心中的阳光就是前面的内容，见面的内容是什么呢？是革命的文化，社会主义的文化，是这些伟大的节日，歌曲和我们读到的作品，他们其实就是心中有阳光。所以同学们大家看到这个题面的时候会发现他是一个完整的结构，这个结构前面是一系列的例子，这个例子有一个总说：革命文化，社会主义文化，他下面也一些具体的阐释，阳光、大地请围绕这两个进行写作，阳光就是前面的内容，大地就是奋斗的历程和状态，你按照这个思路向下写出来就是“信念和奋斗”关系的作文。逻辑都比较清晰。
你要围绕“可为与有为”来进行写作。“可为”是什么呢，题面里面已经讲了很多“可为”的事情。革命者前面的奋斗，都是“大有可为”的事情，有为就是我们努力去做自己的事情。大家肯定看到过一种暗示，意思是说我们当然所面对的现实生活，为我们提供了可为和有为的巨大的空间。我举一个小小的，说不上反例，比如说假设我们生活在岛屿的国家里，我们的很多想法没有办法实现。
比如说如果是一个非常小的国家，他想做重工业就没有办法实现了。你可能主要是要做旅游业，因此你的很多理想，很多志向再一个比较小范围的国家就不是特别容易实现。如果这个国家他的整个经济发展情况也不是非常好，你想做一些创业，做创新的事情也很难实现。
所以你要理解你生活在今天的中国，我们面对着幅员辽阔的土地，面对着经济高速发展的现实，我们面对着是非常强大的科技的发展和基础建设的发展，你选择任何志向和理想都是大有可为的。在这种大有可为的时代，你当然愿意做一件事情都有可能的。这个像我讲志愿填报的时候，经常有同学说老师我报哪个专业未来就业会好一点呢，我经常跟同学讲，你在中国选哪一个专业好一点，你在中国选任何一个专业都是大有可为的，你有丰富的空间可以去实现理想，只要你学得优秀就一定能够在中国找到可为的空间。
主持人丹丹：您最初的时候讲到的宗旨，基于我们中国目前当下的现状，以及我们青年的理想和他们的实干努力的过程，最终呈现出来什么样的状况。通过我们刚刚全国甲卷的题目大家应该已经感受到了。
杨洋：是的，最近我和我的几个语文老师的朋友一起研究设计名著的讲解《骆驼祥子》。我们在讲解的过程中无数次被老舍先生写的所感动，我们有一种非常强烈的感觉。祥子本身是非常勤奋非常有为的青年，他想通过自己的劳动实现致富。他的想法很简单，有一辆属于自己的车，他就可以自己拉车自己赚钱。这个想法如果放在今天的中国现实是完全可以操作实现的，跑各种各样的车，你都可以赚到钱都可以劳动致富。
但是在祥子所处的时代就不允许他实现理想，一个善良的人平凡的人，在一个黑暗的时代里面周围的人就不允许你实现你的想法。这些有才华的有志向的人，他在当时所处的环境里面，他很多理想不能实现。很难像我们想报什么大学专业，想学金融想学会计，还是想学创业什么什么的，有很多想法是实现不了的，他们必须要奋斗改变当时我们这个国家所面对的情况，就是由于他们奋斗，把他们所处的时代有很多不可为的环境，变成我们今天所身处的时代，让你们大有可为的环境。我想这样的话我们就能理解前面所铺垫的内容和今天现实之间的关联。
主持人丹丹：这个题目大家看了之后每年大家虽然很期待高考作文题目，看完之后还是有点头脑发蒙的，通过您的讲解，我相信大家对于全国甲卷的作文题目有了讲解和认识了。
通过杨洋老师的介绍大家有了初步的了解，接下来我们通过更多的试题帮助大家看清楚今年高考作文的轮廓。
杨洋：我们来看一下全国乙卷。
主持人丹丹：全国乙卷的作文题目是这样说“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是只要不断的加强修养，端正思想，并将“义”作为决定的目标再付诸行动就能够实现理想。这个是给到的素材。
杨洋：然后就可以结合，下面有一段导语我来念，能给追求理想的当代情况以启发，请结合你自身发展的思考写一篇文章。
后面导语这个话，“导语”这个词是我们做语文教学专业一点的词，“导语”就是说命题老师是把写作方向做了非常清晰的确定，甚至他是一种线路，学生应该从这个角度进行写作。你对自身发展有什么样的思考，这个思考前面已经给了你充分的提示了，“加强修养，端正思想，找到目标，付诸行动”这个不仅对我们高中的学生是有用的，对于我们成年人也是有用的。之所以对成年人有用，主要是想到了我自己，我今年写了一本书叫做《新时代新品牌》，它写了很多品牌的故事。我和我的团队的伙伴们一起写这本书的时候就有一种强烈的感觉，我们现在在考场上面所呈现的就是年轻人对于中国现实的理解。像甲卷，还有对自身发展的理解，比如说像乙卷。什么能作为我们的榜样呢？就像甲卷的题目里面那些英雄人物对吧。现实生活中什么样的人可以作为我们的榜样，我们其实想了很久。我们后来觉得优秀的企业家是足以来当我们的榜样的，因为大部分的同学都很可能会加入一个企业，成为一个员工或者说从员工做起。因此在现代企业里面如何生活，如何生存，如何发展无论自己是在企业里面，还是自己独立的创业，在中国的现实环境中，都有可能帮助一个人来成功，他需要具备企业的发展的理念，甚至是企业家的精神，所以就写了品牌故事素材集。里面也写了很多品牌，我自己经常讲到中国做无人机的品牌，叫大疆无人机，还有书店的品牌，西西弗书店。这些素材都是同学们写作非常好的材料，我们再来看这个题目就会发现，所有看到的品牌中成功的他们都按照这个方法去做的，我就想讲我特别喜欢的大疆无人机的创始人的故事。
我在很多的资料里面看到，他小的时候爷爷给他买了一个小飞机他很喜欢。他觉得不好遥控，他就有一个想法，要我自己做一个飞机，这是小孩的想法。他后来读书开始一直把这个想法付诸于实践，他后来到了香港读大学，而且呢是拿到了大学的一笔赞助的经费让他做无人机的实验。他事实上最后实验的结果非常不好，给他打了一个C的毕业的成绩。他从学校出来了以后，就自己到深圳创业，他在很小很小的仓库里面创业的时候给自己的品牌取名叫“大疆”。我每次讲这段的时候都很感动。在一个很小的环境里面但是有非常大的抱负，他一步一步把非常优秀的产品做起来。
我们今天看的题目，大概也是用的这种方法论。加强自己的知识，加强自己的学术修养，端正自己的想法，并且能够找到清晰的目标，不断的付诸行动，中间还面对很多的挫折，最后就是实现自己的理想。
因此我跟考前的同学讲，如果你看到这么多有些的企业家成功的故事，你在今年的高考考场的作文上就不可能无话可说，就不可能无例可挣，就是因为我们关心的并不是某一个具体的题目，我们关心的就是中国的现实，以及年轻人应该怎么来成长这两个核心的问题。
主持人丹丹：确实还是您刚刚讲到的理念，就像您刚刚说的很多企业家是非常值得我们学习和敬仰的，他们处在那个时代，可以说是前沿的位置不断地开拓，在这过程中想要付出的刚刚的过程所提到的目标也好，我们坚定的努力也好，刚好可以应用到这个题目当中。
我们在读这个题目的过程当中，我也是第一次读它，觉得里面还有一点文言文，如果大家对于文言文的理解，或者是基本功不牢的话确实有点难，刚刚在导语方面已经帮大家厘清了思路了。我们看到了今年作文题目的轮廓了，这个是全国甲卷乙卷具备广泛性和大的方向的试题了。
如果我们看其他省市的作文题，会有什么样的思路呢？
杨洋：主持人刚才说的非常专业，也许不见得现在高一高二的同学能够听出来。其实我们作为一个成年人看到这个题目，就会一下子发现虽然文言文看起来有点小难。它后面把大意已经总结出来了，我们去年其实看到了一个表面非常难的题，给你讲一个历史故事，学生看到材料以后就蒙了，不知道在说什么。其实，后面有一个司马迁非常经典的论述，叫“鲍叔知人”只要你了解人，这种重要的品质，这种重要的能力，你能围绕他来进行写作就可以。所以前面那个故事，只要写鲍叔知人，很了解人，很懂人，知道怎么用人。这篇文章的逻辑是成立的，而前面的故事只是个例子。
主持人丹丹：你刚刚说到对于我们接下来，因为更多的科目还在进行当中。其实对于不同的科目来说，跟你刚刚的这个是有相似之处的，有的时候题目看起来很难，尤其是在数学和理科当中会加一大段的解说，或者很多时事的内容添加进去，如果大家关注到题目本身他解答起来也许你没有办法完全理解每一个字的意思，但是他不影响你解答这样的题目，你需要抱着这样一种比较淡定的心态，不要被题目先吓到了。
杨洋：我前几天看了一套公务员的考题，有很多学生问我，杨老师你要不要研究一下这部分的考题，也有相似的例题可以进行解释，我确实发现确实是这样子的。当你获得可以理解文意的方法，当你获得能够接受对方语言提示能力的时候在一些阅读材料的题目中，你就会有非常神奇的表现。前几天我跟同事们在一起看一些历史的题，同学都参加过考试，我以前觉得历史的题目你要通过丰富的史料才能做出来，经过老师一点拨，我就发现他里面包含的逻辑是可以从语言的角度来破解的，你不见得一定有明确的史料，如果有更好。但是有些史料你发现你把他暂且放下，你通过语言表面的提示，也照样能够获得答案。
主持人丹丹：我们给正在进行考试的考生，给大家一点点建议。我们继续回到语文试卷上。
杨洋：我们请同学们一起看一下2021年新高考Ⅰ卷。
主持人丹丹：我来给大家念一下，这个题目今天看到的时候也是挺喜欢的题目。1917年4月毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也会转为至弱，而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。他说以上论述具有启示意义，这个是不是就有点难了，没有给我们总结是不是。
杨洋：主持人说的非常专业，后面是没有总结的。我想我们听这个直播的，可能会有一些家长朋友，还有一些高一高二的同学，大家可能对于一些高考想做一些提前的了解。你真的就发现这三个题目，确实是有区别的。第一个题和第二个题，他都给了你提示了，第一个题的提示方法是主题式的提示，叫以什么为主题，你只要围绕这两个词来谈就可以了，他是没有给你立意的，你就会觉得这个题比较难，很少想到以前的有很多想为的事为不了，今天可以大有可为。
第二个题相对来讲比较简单，他会把观点告诉你追求理想，你怎么追求呢？修养，思想，目标，行动，理想，你按照这个写，基本上给你把文章的结构写出来了，你照着这个结构一层一层写。你可以每一个单独写一个主题词，每一个主题词就叫修养、思想、目标、行动。有同学在群里面，这不就是典型的递进的结构，每个小标题有非常清新的思路，这充分接收到了命题人在结构上的提示。写作是一件非常专业的事情，命题人他会用非常专业的分发告诉你，这篇文章怎么写，大部分的家长、学生，他可能想知道的是考什么？我写什么？很少人去想怎么写，怎么写其实也是被提示。只有理解怎么写的人，你才具备了真正文学的专业性的思维。
我举个简单的例子，我想主持人也可能看过今年的电影叫《刺杀小说家》，《刺杀小说家》双雪涛作者他的一部作品，2020年全国新高考Ⅱ卷就考他的一个小说叫《大师》今年我在给学生讲电影的时候，就说你看这个电影，《刺杀小说家》他更多的是讲的父爱的故事，但是他这个父爱是用一个双线索还有魔幻跟你讲，你就感觉很带劲。所以越是专业的创作者他越是知道专业的方法呈现。我换一个场景，主题不变，我换一个场景，我换一个呈现的结构双线索，单线索。我换一个暗示之间的关系，从某种角度来说我完全可以想象数学是一种思维的游戏，而文学也是一种思维的游戏。因为高超的作家他会用高超的手法来带领你感受这个游戏。所以你看命题，命题其实也是他的所谓逻辑，在结构上已经给我们提示了，你按照这个提示写，你就会觉得自己很厉害。接收到对方的提示。
我们先说了一下比较，所以有这个比较，我觉得比较大家一下能够理解刚才主持人说的非常有启发，他一下子就能够感觉到这个题其实是变难了的，他只是说启示在哪里，然后你就来分析其中的启示。我们重新来看这个题面你会发现虽然他的引入是从体育这个角度引入的。但其实它后面主要强调的是“强”和“弱”之间的关系。由于他让你谈启示，所以你的启示应该是有比较切题的，有比题意更加深入的，有能够直击题面内容的，还有能结合自我进行阐发的，你会发现首先“强弱”是讲身体上的强弱，这个就还比较好说。后面还可以讲什么强弱呢？
大家前一段时间都关注了中美高层论坛，其中杨洁篪就讲“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。”我们就感受到了“强”和“弱”的变化，我专门写了一篇文章就写“强”和“弱”这个逻辑的，我完整地在写杨洁篪和王毅两位外交部长他们曾经面对学习，他们也面对着高考，也面对着工作整个状态的时候，能够感觉到“强”和“弱”的变化。
我看到一段资料讲，当时杨洁篪其实是曾经面对过非常重要的事件。2001年4月1日，美国军用侦察机潜入我国南海专属经济区领空，我军两架战斗机紧急出动，对其进行拦截。美机突然撞向我军飞行员王伟驾驶的战斗机，导致王伟同志牺牲。这个事件之后当时杨洁篪是怎么回复的，他回复的状态就显得非常的隐忍，是用了比喻来进行回复，迫使美国大使出面道歉。我们今天看到中美高层论坛上面，没有比喻，直接就是中国不吃这一套。
前段时间还有饭馆里面的小哥穿的衣服，背后写的“中国人不吃这一套”，就会整个感觉到我们对于“强”和“弱”的理解。在中国这个层面发生的巨大的变化，我们也可以从这个角度来说，这是非常棒的素材。这里面的观点可以被提炼出来，“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲，吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”就是强和弱是可以不断的转化，不断变化的。只要你理解这个逻辑这个作文就会很好写了。
谈体育对于我们强身健体的作用这是非常好的引入，接下来谈的是一个国家，或者说民族文化他们的“强”和“弱”的变化，还有我们自己在现实生活里面多学习使自己变强的状态。
我还想一个很小的事情，但是我在班里面跟同学们说过，关于在生活中我们会面对霸凌的现象，在学校里面学生们有会面对，我们在职场上，职场上也会面对。有一个人他用非常强势的语言，要求你应该怎么做，在学校里有这样的同学，我们在职场中也碰到这样的领导，甚至在家庭里面也碰到这样的长辈，要求你必须穿这个，必须吃这个，必须说这个。我们应该如何面对这样的人，我们自己要有自信，我们要很明确的告诉他们我们做事的方法和边界是什么，你就会发现他也有自己脆弱的一面，因为所有能够让他变的很强势的，就是他想象中自我为中心的状态。
因此，这里面也说了，有的人也不是天生就强，也不是天生就弱，你可以不断的锻炼，发生转变。这是非常好的结合现实生活中的素材。
主持人丹丹：我觉得每次听杨老师讲解的时候，我们都能从表面的层级理解到更高的深意。您刚刚提到了国家的层面，民族的层面我相信这是很多考生或者是将来的考生，一般情况下如果大家没有很多的积累的话，很难想象这样的高度的。借助刚刚杨洋老师的分析，我们再一次对这个题目也有了更深刻的了解，这也提示我们未来的考生要提前学习和了解素材，尤其多看杨洋老师写的书，可能会帮助大家做一些积累。这个试卷我们简单讲解完了之后也和全国甲乙卷进行了一些对比。我们接下来继续带着同学们来看。看完这个之后我们也可以选择一些比较新颖一点的。
新高考全国Ⅱ卷还是蛮新颖的。
杨洋：刚才毛泽东《新青年》的题目我想补充的一点，我今年去了一个地方，广州的一个红色景点，叫农讲所，这个农讲所呢在广州玉秀区中山四路42号，我都背下来了，天天上课跟同学讲，同学感觉到你是导游吗？我当时是在新东方的广州学校讲培训课，他们下楼往学校走的地方就会路过这个地方，我当时想去别的景点看。路过你就会发现很快漂亮，我想你未来有机会在那边可以去看一看，他以前是一个祭祀的文庙，以前读书人里面祭祀孔子的，后来在里面做了农村革命干部的培训班，当时要培养很多农民革命干部，就在这个地方开班。
国共第一次合作以后，国共一大之后开办就开始了，毛泽东在里面讲过一期课。有的时候我开玩笑说，同学们你看看，毛泽东同志培养了这么多革命的干部，他就是星星之火可以燎原。我们今天也有这种感觉，我们也是在学校里面一批一批受到教育，最后我们也成为了燎原的星火。我详细的看了里面涉及的很多课程，毛泽东主席在里面讲过地理课，而且也对农民革命干部有体育上非常强的要求，他是会要求所有的学员们去练习枪、体操和各个方面的训练，我们也自己知道，毛泽东同志热爱游泳。这些结合在一起都可以让我们感觉到对于身体的自信是非常重要的。
我自己经常讲蔡元培的一篇文章，我们为什么能够成新青年，什么样的人能够被称为新青年，其中一点就是要有强壮的体魄，骆驼般的耐力，猴子般的敏捷。在新时代那一波先行者，他们就已经感受到了，如果中国人的身体没有得到很强壮的培育，你是未来不会有很大的信心面对困难的，身体就不太行。面对困难内心就颓了。经常有同学跟我讲杨老师我最近压力很大，学习很紧张，很痛苦，没有办法集中精神，我说那你就出去跑跑圈吧。锻炼锻炼身体，就会感觉精力也集中一些，体魄也得到了提高，如果听过这些讲解的同学们他在面对这段素材，他从体育方面去引入，他有很多可以写的内容，身体的强壮跟意志的坚强是有很大的关系的。
主持人丹丹：关联性还是非常大的，有的时候我们纯凭意念上的意志，想让自己坚强一点，或者说坚定一点，有的时候还是需要我们身体上的支撑的。这也是为什么很多人了解清华大学他们也对学生在身体素质上的要求非常高，让大家去跑步，包括举办这样的节日等等，这也是对于我们同学们的要求。
我听您说去了很多地方，我也想替同学们问问，大家如果想写好作文的话也可以适当多去参观您刚刚讲到的红色的景点、历史人文的故居，对吗？
杨洋：我觉得是值得去的，只不过同学们的时间不是特别充分，国家本身是非常支持研学这样的活动。只不过同学们一想出去玩，我一定要去能购物的地方或者是山清水美的地方，他不见得能优选这些文化的景点，就需要由老师告诉你我们什么要去这，现实的意义是什么，同学们才知道如何进行选择。
主持人丹丹：今天听到杨老师讲，大家可以主动的选一些具有历史文化意义的景点去参观，不仅可以为自己积累素材，本身也是人自己修身养性的过程。
我们继续回到题目。
这个题目不用念了，全国二卷的题目。下面是有一个，它其实是有一个漫画。
杨洋：我看一下漫画全图的样子。
主持人丹丹：这个漫画他相当于在写“人”这个字，左一撇，右一捺，根据书法的方式，讲解“人”字怎么写。这是我看到的之后的理解。
下面就说要“描红”，用毛笔蘸墨，在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。这个题目完全没有离开您一开始讲到的理解和思路。
杨洋：大家还注意到他的题里面有一句话是“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。”大家就可以看到，我们连续讲了好几个题都有非常重要的背景，这个背景就是“新的时代”或者是说时代是一个重要背景，为了让你理解新时代的特点，理解我们在新的时代是大有可为的，有哪些可以作为的，在新的时代中追求自己的目标，实现自己的理想，如何思考“强”和“弱”之间的关系。这个题目就讲到我们如何来 “为人”，来“做人”这样的问题。
我相信同学们以前没有少听过这样的教育，学作文要先学做人，我一直觉得这个话太抽象了，做人的标准很丰富，很复杂。在不同的时代标准也会各不相同，在具体的题目中他其实给了我们非常清晰的提示。大家其实可以看到至少有四个可以写的点。
第一个是“逆锋起笔，藏而不露”我们可以把隐喻理解为我们刚刚开始的时候是要收敛隐藏的，面对挫折不顺利的状态。第二个状态是“中锋用笔，不偏不倚”大家学过书法，我以前大学讲过一段时间书法课。“中锋”是整个笔中间比较稳，比较粗重的部分，“不偏不倚”言外之意就是做事要正，这个是非常重要了，我自己非常认同一句话叫做“以正合，以奇胜”意思就是说做事要正，你才能很长远的走下去，但是你可以有一些创意的想法来取得意想不到的成功，最终我们看到的都是你能够在这五个上面走的更远。
第三个状态就是“停滞迂回，缓缓出头”。意思是说不太着急获得一个快速的成功，慢慢的取得改变，我觉得这对于我们，对我自己来说是很有启发，我自己有一个我自己做的App，我们过去一年经历了很大的努力，然后发现没有赚到钱。
主持人丹丹：很大的努力，看到的结果特别微小。
杨洋：非常微小，应该这么说在钱上没有看到收入，非常微弱。但是我们几个作者非常认真的写了一本作者素材的书，就感觉也行，这个书没有卖多少，但是感觉口碑同学们比较认可。所以在那一刻我们也相互激励，我们认为想做一件事你觉得是对的，并且能在现实中检验是对的，很多用户需要他，认可他，给到好的评价，你接下来做的事情是把他做下去。可能刚刚开始有很多挫折，很多不愉快，我连续出了几本书中间都很多的挫折。比如说最近这一本是出版社中间换了两次，他就觉得有一些时间上的各个方面的原因。
我们最后确定了一家长期合作的出版社，把这个书的整个方案确定下来，其实非常难，我们的读者也在等，我们的作者的团队也在等，所以我就是，我自己也经常跟学生讲的一件事也让他们感觉到确实不容易，如果你理解这些事以后，再去看我们讲的很多品牌的故事也都是一样的，我自己也在讲，这本书里面有一个写的是华为的故事，他讲到华为创业的前几年，终于找到了盈利点，并且实现盈利的时候，任正非在员工大会上，不容易我们今天终于活下来了。在那一刻大家想，那么大的公司还有生死上的担忧，很难想象，你想象不到华为那么大的公司，我跟你讲杨老师公司借了多少钱，现在还没把这钱挣出来。你会发现每一分钱都非常重要，每一分钱都要掰成两瓣用，掰成更多瓣用，如果可以的话。
所以我们在给学生讲的时候，大家也能够明白，我们也都花着家长的钱过来听课，或者说过来学习，就很不容易。我觉得学习就跟写笔划是一样的，刚开始花很长时间其实也没有提高，最后等到你长期坚持去做这个事，有所提高的时候，你发现那个改变可能是非常缓慢的。一旦改变成功，就变成了第四个，就是“描红”，就成为了完整的人，他就表达了完整的意思，他就变成了非常稳定的结构体，在那一刻就觉得是值得的。
主持人丹丹：突然人生到达了高峰的状态。我觉得借助杨老师讲给我们的一个提示，很多时候我们考生在写题目的时候经常会出现有点大和空，大家用例子或者用观点阐述的时候，会出现比较空的情况，杨老师一直在用切身的例子也好，身边的例子也好，用具体的例子帮助我们阐述这样的题目，这是不是也是同学们需要在他们作文当中注意的？是不是大家还会有这样的问题？
杨洋：是的，我经常讲自己的例子，讲完之后你会发现我有我的例子，你也有你的例子，我们的确要用这些故事来解释我们自己的生活。文学我们读的是别人的故事，但是我们看到的是自己。如果你理解这点你就会明白，为什么老师上课要举自己的例子，其实就是要告诉你，你有你自己的例子。你要像我理解我的生活一样去理解你的生活，你就能找到真实的自己了。
主持人丹丹：这也是我自己毕业之后的感触，原来看高考作文的时候只是一个题目。像杨老师的层次他不是看一道题理解，而是用这个题照见自己的人生，用这个题目去理解这个时代的大背景。如果是我们的考生们大家可以从这样的角度去思考，可能这个题和我之间也没有那么强的对立关系，大家在写的时候就能够更加顺畅地厘清自己的思路。这也是我个人的经验，每年跟杨老师交流都会有很多灵感迸发出来。
杨洋：主持人说的话给我很多启发，因为我其实也很少跟成年人一起去探讨高考作文的题目。往往都是我的同事他们来自于不同的学科。或者说他们在本行业里面也有我们认识上面的局限性，往往我一年只有这样的机会能够跟主持一个仿佛是圈外的人一起讨论高考的内容，也会有很多触动、启发。
主持人丹丹：那我们的直播就非常值得。时间关系我们没有办法一道一道给网友讲解了。这四个题是有很多共通性的，就是您刚刚一开始说到的思路，如果我们再看一下比如说各个省市的题目的话，您觉得有哪些特别值得说一说，或者展现的趋势呢？
杨洋：我们可以说一下北京卷，就是把前面的题加起来除以三，“每个人都有生活在特定时代，在特定时代各不相同的道路，在同一个时代有人感慨生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待”请以“论生逢其时”为题。
主持人丹丹：这像全国甲卷。突然就看出来了。
第二个题目。“瓜熟蒂落，羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样。但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成…”这个也像我们前面的青年。
杨洋：“强与弱”的题目。
主持人丹丹：因为我今天看到北京卷，我的感受它还是比较青春一点比较新颖一点，每次的出发点是比较贴合大家生活的角度。它不会用非常文言文给到大家，让大家看完以后觉得咋写啊。但是其实核心还是一样的。这个是北京卷，相当于我们刚刚已经讲过了。
后面的题目杨老师您觉得还有哪个值得分享或者比较特别的，在整个的语文作文题目当中？
杨洋：我们如果把他放到我们今天的破解的题目的逻辑它是表现现实和表现人，我们放在现实的情况里面如何理解为什么要考这个角度呢，这个就有点神奇了。今年对于我们国家来说是比较特殊的年份。他既是建党一百周年，同时也是第十四个五年计划的开始。这就意味着我们在时间上做一些长远的总结和展望。所谓的长远的总结就是，这一百年来我们实现了非常伟大的目标，也脱离了绝对贫困。我们要从五年的维度来设计，我在班里面给学生们讲了一个题目，这个题目是我今年认为非常好的题，这个题就叫做“时间观”。
主持人丹丹：非常的切题了。
杨洋：而这三个字也是从《人民日报》中多次找到的，我当时做的题目在1990年代的时候央视的记者在街头上采访。问当时的中国人说你们觉得21世纪是什么样子的？大家都说楼上楼下电灯电话，可以吃细粮……到了今年我们第十四个五年规划就们发现，其实我们是非常擅长用很长的时间规划来设计我们的发展路线的。不是每个人都愿意做规划，也不是每个人都有规划的意识，我们写了一个作文叫做《时间观》。这个时候学生们就会马上意识到我们肯定选择第一个角度来写，它不仅符合我们个人的价值观，它也符合中国的方法论。中国的方法论就是要在很长时间的维度里面，来进行规划，来进行设计。这让我们在解决绝对贫困的事情上看到了成就，看到了成就。也在“十四五”规划里面看到了新的方法进行应用。也有人认为不尽如此，这个不代表完全的正确或错误，我们更多谈的是考场上的技巧，我们相信不同的方法，有不同试用的空间的，我们就不展开说。
当有人认为不尽如此的时候是什么意思呢？有的人认为有的事不需要时间，有的事当下我就能看得出来，是不是有这样的情况呢？有的事情就是立竿见影的，有的事情就是一蹴而就的，有的事情就是药到病除的，我们不排除有这样的情况。我们也知道的事情可以赚到快钱，有的事可以获得迅速的成功，但是你要知道你想要得到什么。我自己做App的时候我也知道，如果我把投资人给我的钱去买一些流量，我可能迅速就有很多人来关注，但是这好像不是我要做的事，也不是我追求的目标。我还不如把这个钱用在做内容上，哪怕我们刚开始发展的比较慢，但是没有关系，慢慢也是会有出头的时候的。有的就会认为不尽如此。他就会告诉你，你应该去找到流量，你应该更多地获客。这就是每个人对自己的的追求和方法做出选择。
主持人丹丹：越是简单的题目越是难。越是字数少的题目，要寻找出核心的立意，并且能阐述出自己的观点是很难的。的确是需要杨老师讲解才能帮大家厘清这题目背后的深意。
上是关于作文的讲解，接下来我们来简单说一说。请杨老师给我们讲一下接下来我们目前语文试卷或者是语文高考的趋势是什么样子的，对于我们马上进入到高三也好，或者高一高二的同学们有什么样的方式、方法可以更好的学好语文，也去更好的应对未来的考试。
杨洋：我想这个问题从两个角度来答。第一个是大家如果是马上进入高三了，或者说刚刚进入中学的学习的话，大家就要认识到语文跟任何一个学科都一样，他有非常强的专业性。我们以往的认识总是觉得说，你多看看书就好了，读读书就好了，如何如何。其实他背后隐藏的思路就是说，他并不认为语文这个学科是有任何技术含量的。
主持人丹丹：反正是母语嘛。
杨洋：他觉得自然而然就好，自然天成。如果按照这个逻辑来说的话所有人得到的分数是差不多的，为什么我们会发现甚至有些留学生考的语文题还能比中国人考得好，这说明母语带给你的优势，是很难转化为试卷上的优势。大家会看到这样的例子，这个人的父母他从事的也是语文教育工作，甚至可能是一些大学的教职工作，但是他的孩子在考试语文中表现的就不是非常好。所以，你就应该想，是不是在我们的语文考试中，它同样有非常专业的思维方法。比如，说我们刚才强调的是题目会提示你作文的结构怎么组织怎么安排，这就是非常专业的认识，能够理解认识怎么提示你，怎么按照这样的方法写作，你才能保证考场上非常稳定的发挥。大家也可以这样去想你看到这么多电影，这些主题往往就是爱恨情愁。为什么有的电影拍的有意思，有悬念，有启发。他一定是在拍摄上面，在编剧上面，在呈现上面有非常专业的一套方法，而这些就是外行人他只能看热闹，只有内行人才能称赞其中涉及的美妙之处。
如果你真的要学好语文首先你要尊重他跟任何学科一样，有自己学科的方法论，有自己学科的专业性，你只有从专业的角度归他进行理解，你才能得到专业的人能够得到的高分。
主持人丹丹：专业很重要，先要纠正过来。
杨洋：第二个想跟大家提的建议是，我们看了这么多的题目会有强烈的感觉，这些题目的现实性非常强。我们以前的认识中，往往这些题目讲一讲李白、杜甫就完了。也不是说不能讲，但是你会发现他更强调的是对现实的理解。我觉得，这在是文学本身应该有的样子。我们了解伟大的文学家也能够明白，他们的伟大是他们表现了他们所处的时代，例如，李白和白居易、李大钊所创造的作品，青春跟他所创造的作品跟时代的关系。我们往往忘记了一点就是我们在今天写作考场作文的时候，你也是再创造属于我们这个时代的作品啊。
你如果认为那些前代伟大的文学作家，他们创造自己时代的文学；我们也应该为我们今天的时代创造我们这个时代的文学。你只有结合现实，你只有理解现实，才能做好这一点。而对于现实的理解就需要你能够在生活中不断观察，不断阅读，有了这样的意识，才能把考试做好。
主持人丹丹：非常感谢杨老师给大家的建议，一方面我们首先要有正确的认识，我们语文的学习是具备专业性的，大家要尊重语文学科。只有这样的态度树立起来之后，才能不断的去研究、总结、思考方法到底是什么，才能提升自己的学科成绩。
我们现在我们的考试也好，我们的高考也好，包括我们整个的试卷越来越关照现实了，对于我们同学们来说，大家要在日常生活中不断的积累，真正的要让自己的双眼、双耳和这个社会融合起来，去关注和学习，让自己有积淀的同时，也能够获得一个好的成绩。
我们今天的直播到这就差不多结束了，每年一次的相聚大家都非常的期待！非常感谢杨洋老师一直以来支持我们的工作，在我们的访谈当中和我们第一时间分享最专业、最权威的内容。非常感谢杨洋老师。
同时和广大的网友预告一下，今天晚上的7-8点还有数学试卷的解析，敬请广大网友持续关注，在此我们就和各位网友说再见了，感谢大家的收看，感谢杨洋老师。
杨洋：谢谢主持人，谢谢大家！
主持人丹丹：我们晚上再见！
本文来源：网易教育
责任编辑：
孙颖莹_NB19008
