高校捐赠搞"捐赠数额排名" 有这必要吗？

来源：中国教育报刊社

作者：钟乐江（蒲公英评论员）

日前，某大学校友向母校捐赠3.13亿元，成为该校史上最大额度公益捐赠。最近一两年，高校屡屡出现校友“史上最高”“亿元”“10亿元”捐赠，一些高校还热衷于搞“捐赠数额排名”。(4月27日中国科学报)

高校的发展需要有资金支持，既需要政府加大教育投入，也需要社会各界的爱心捐助。作为学校校友，积极向母校捐赠资金，助推母校建设和发展，不仅仅只是经费支持，往往还带有对母校的感谢与回报之意，更体现了他们对母校所持价值和教育教学效果的认可。因此，校友捐赠人数和总量的状况不仅仅显示其办学经费源头活水充沛，还是其办学质量、水平和声誉高下的反映。

如今，我国正构建爱心、和谐社会，感恩母校、感恩社会已成为高校校友等有识之士的自愿行动。不过，向母校捐赠是爱心的奉献，是慈善之举，应不求索取，不求回报。而作为受助者，不应热衷于搞“捐赠数额排名”，不能因此而给捐赠者增添互相攀比的心理负担和精神压力。

首先，爱心价值应不以捐赠数量多少来衡量。黄金有价，但爱心无价。爱心没有先后，爱心不分大小，爱心捐赠应成为人们的自觉行动。记得2008年四川汶川大地震后，在广州越秀区华乐街抗震救灾募捐活动现场，一名残疾人蹒跚“走”（因患小儿麻痹症，双腿无法直立行走，只好靠双手支撑走路）到捐款箱前，说要捐款。现场工作人员赶紧把捐款箱拿到地上，他将硬币一个一个放进箱子后，又从衣兜里掏出一些纸币往箱子里塞，大约有三四十块。两天后，他又把身上的近10元零钱全部投入捐款箱。这位残疾者的两次捐赠，和那些成功人士相比，其捐款数额也许算不了什么，但却是倾尽所有，其倾尽所有的爱心行为更值得尊重和敬仰。

第二，爱心捐赠应不带有功利性质和某种个人目的。捐赠应是人们的爱心表达，是自觉行动，不应心存私心，不应成为捞取某种利益的手段。曾记得在河北邯郸新愚公希望小学举行的爱心拍卖会上，一家单位将写有20万元的现金支票模型送到校领导手中。但事后，仅捐款2000元。当校长询问能否捐助20万元时，得到的答复是：不可能。说现金支票属演出道具，不应视为捐款。这种捐赠，明显带有捞取某种政治资本的私心，和广州的那位残疾者相比，其行为无不让人嗤之以鼻。

第三，受赠者不应过分宣扬捐赠者数额多少。以搞“捐赠数额排名”等方式宣扬校友捐赠情况，势必让人滋生攀比心理，给更多的想捐赠者造成无形的精神和心理上的压力。而且，一味的在捐赠上追求“大额”或“最高”，将会让校友捐赠缺乏广泛的认同和价值基础，导致正常的捐赠走进死胡同。高校真正要做的，是深深记住校友的爱心行为，并科学规划校友捐赠的资金，确保用于学校建设和长远发展上，让捐赠者的爱心彰显出应有的、更大的价值。

爱心捐赠应是无私的奉献行为，高校捐赠搞“捐赠数额排名”,真没必要。为了不挫伤捐赠者的积极性，避免捐赠者和受赠者怀有功利思想和个人目的，让高校捐赠步入爱心、公益的正常轨道，我们可提倡“盲捐”方式，让自愿捐赠、无私捐赠成为那些有识之士和成功人士的共同心愿，形成常态化、健康的捐赠体制机制，以此带动全社会人士慷慨解囊，倾情相助，让爱心不张扬，不求索取，不盼回报，进一步弘扬中华民族爱心奉献的传统美德，构建更亲切、更纯洁的人文社会，构建更温馨、更美好的和谐社会。