哈尔滨将新冠疫情防控等纳入中小学课程

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人民日报客户端2月5日消息，近日，黑龙江省哈尔滨市教育局下发“关于进一步加强新冠疫情防控常态化健康教育工作的通知”，该局制定了《中小学校（幼儿园）进一步加强新冠疫情防控常态化健康教育工作的指导意见》，将新冠肺炎疫情与其他传染病防控知识与技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教学，保证每周0.5课时，开课率达100%，做到有师资、有教材、有课时、有教案、有考核。

《意见》主要内容：

积极利用广播、宣传栏、家长会、新媒体、专家进校园等形式对学生和家长开展健康教育。倡导个人承担传染病防控社会责任的意识和行为，知晓并遵守国家法律和疫情不同响应等级的防控规定，接受和配合测体温、检查健康码、隔离等防控措施等。按照国家、我省健康教育课程安排，开齐开好健康教育课程，培训培养健康教育教师，开发和拓展健康教育课程资源，向学生讲授健康知识和防护技能。

《意见》实施途径：

1.家校共育。要充分发挥利用家长群、公众号、网络视频等多种形式，开展新冠肺炎疫情及其他传染病防控知识进行宣传教育，在寒假期间通过网络给师生和家长上一堂健康教育课，正确掌握疫情防控知识与技能。

2.纳入教育教学。将新冠肺炎疫情与其他传染病防控知识与技能、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入教育教学，在开学前要对师生再进行健康教育培训，特别是关于防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，提高健康教育效果和质量。

3.强化应急演练。开展一次突发公共卫生事件应急演练。

4.创新宣传载体。在符合防控要求的前提下，创新学校文化活动形式，通过网络平台、微博、微信群、线上主题讲座、线上读书活动等形式，不定期宣传防疫和健康知识。有条件的学校可以举办线上班级活动。

5.爱国主义教育。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，开展战“疫”先进事迹教育，根据学生实际开展动漫、微视频、绘画等作品征集活动，弘扬伟大的抗疫精神，民族精神, 増强师生爱党爱国爱社会主义的思想情感。

6.关注心理健康。通过哈尔滨教育云平台的课程与防疫心理板块的资源提供，积极宣传提升心理健康水平的技巧与方法，缓解恐慌、焦虑、紧张情绪。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训等方式给予适当心理援助。组织各级教研部门，针对疫情当下产生的问题及心理教师的困惑，及时开展心理教师业务的培训及心理督导。

7.开设心理咨询热线。开放公益热线电话、公益咨询群，选派专业教师值班，为有需求的学生、家长、教师及社会人士免费服务。

8.医教结合，联防联控。要与属地卫健、疾控、市场等部门加强校园疫情防控指导检查力度，完善和强化学校、幼儿园与疾控机构、医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协作机制，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控工作， 主动争取属地卫健、疾控、市场等部门提供专业指导和人员培训服务，加强教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。

9.体教融合，全民健康。假期要开展寒暑假体育作业，督促家长共同参与，选择适合的体育锻炼。

《意见》保障措施主要包括：

在加强师资培训的同时，将新冠疫情应急演练和校园突发情况处置等关键环节和程序，通过健康教育的方式让广大师生员工熟练掌握。

保证课时开齐开满。中、小学开设健康教育课，利用体育与健康课，保证每周0.5课时，开课率达100%，做到有师资、有教材、有课时、有教案、有考核，每学期6-7课时健康教育课，按年级规范使用国家或省教育部门编印的健康教育课本。

加快体育与健康、校医（保健教师）、心理健康师资队伍建设，培训培养健康教育教师，开发和拓展健康教育课程资源。组建以体育与健康、心理等学科教师为主要成员的学校健康教育教师团队。