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美国《华盛顿邮报》12月17日文章，原题：中国教育体制造就了一流的评测成绩。那为什么每年有60万中国学生出国学习？ 在12月初公布的国际学生评估项目（PISA）2018年度评测结果中，中国排名第一。同样在2018年，66.21万中国学生选择到海外留学。如果中国的教育制度真是世界最好的，那为什么中国学生渴望离开呢？以下五点有助于解释这一现象。
第一，中国学生学习时间长、满意度最低。值得夸耀的PISA成绩掩盖了一些重要细节。中国学生每周平均学习55个小时，比PISA公布的学习效率最高的芬兰学生多出约20个小时。
第二，中国学生出国寻求更全面的教育。2018年在美国的110万左右外国学生中，包括36.95万中国大学生和接受短期培训的人员。
第三，中国留学生有抱负、也充满焦虑。许多中国学生觉得，美国大学的申请过程既陌生又古怪，要提交各种材料，如个人陈述和推荐信，还包括对不属于应试教育体系的活动的要求。
一旦开始在美国学习，中国学生又会对学业感到焦虑。上课有时会吃力，因为中国的课堂上很少鼓励学生发言。他们还担心美中关系恶化会让他们沦为“政治炮灰”，美国收紧学生签证和加大政治审查也令他们焦虑。
第四，留学提供了第二次机会。笔者采访的中国留学生并非都是学习出色的。这些（学习并不出色的）学生把赴美留学看作证明自己的第二次机会。
第五，2018至2019学年，赴美中国留学生人数增长1.7%，是过去10年来增长最慢的一年。短期而言，美中关系的敌意会冲淡美国教育的吸引力。事实上，2019年申请英国大学的中国学生人数猛增30%，挑战了美国全球高等教育霸主的地位。（作者马颖怡{音}为美国锡拉丘兹大学副教授，乔恒译）
本文来源：环球网
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