互联网公益直播课给河南乡村学校赋能

洛阳师范学院 农村小学全科教师“见习、研习、实习”

负责人张献伟

自去年教师节以来，不到半年时间，在教育部教师工作司指导下，由北师大、友成基金会、沪江网校联合30多家公益组织发起的“乡村教师社会支持公益计划”（又称“互+青椒计划”）已吸引了18个省的22800余名乡村教师实名注册参与，其中河南省参与人数为7700余人，占比三分之一以上，尤其是豫西山区参与人数最多。每周三、周六晚上，来自全国不同地区的乡村教师在线收看高校专家、一线名师的专题讲座，平均每次课程实时在线11000人。由于专家讲座前有主持人“暖场”梳理近期工作，讲座时能留言提问，讲座后有解疑互动，还有作业评比，因此相比传统的网络研修，有着更强的参与感。据了解，该平台已策划了四次月度社群活动。

河南省在刚刚过去的十二月“走过2017，开启我的行动历”优秀作业评比中获优秀占全国比例为40%以上。可以说，我省乡村教师在网络形成了较大的学习集群，他们彼此激励，实现报团成长。

互联网公益直播课让乡村教师不出家门即可获得最先进的教育理念，而与同伴交流则让他们找到了工作幸福感，特别是作业交流给了他们展示自我的机会。例如“九宫格教育故事大赛”由他们晒阅历以反思自我成长，“寻找最美板书”等活动则给予乡村教师在全国同行面前展示特长的机会……据统计，全国累计25万人次参与课程，沪江社团、简书、美篇的社群发帖浏览过百万。

据了解，笔者所在学校的农村定向小学全科师范生也在同步学习相关课程，从公益组织获得从教的情感激励，从与乡村教师的交流互动中获得对乡村教育的认知。今年一月十日，王妍飞同学成功获得与北师大吴洪健教授关于《积极心理与美好教师生活》话题的互动机会，在线有9812名乡村教师观看。事后，整个班级都特别激动，学习积极性大增！我们也有理由相信，这种参与感会给乡村教师和学生带来很大激励。笔者将从以下三个方面，展现互联网公益直播课激活的乡村教育。

首先，互联网公益直播课丰富了乡村学校的办学理念和课程体系。互联网直播课开阔了乡村学校校长和教师的视野，比如河南商丘王二保小学，只有10名老师（含校长）和115名小学生。该校李志磊校长通过互联网接触公益组织后，先后借力了禾邻舍、麦田等做乡土课程开发的，担当者、歌路营、小雨点、六合公益等做阅读指导和图书捐赠的，鲨鱼科学、少年派等关注网络科学素养的，等等，十几家公益组织。学校最近被二十一世纪教育研究院评为“小而美”样板学校，并资助发展经费每年十万元；李志磊校长也因工作突出在广州被评为“2017桂馨—南怀瑾乡村校长奖”。该校利用沪江“互+计划”直播平台不光实现了课程”开齐”，而且实现了“上好”。据李校长介绍，学校教师被外部力量支持带来的“激情”能支撑三年不用领导动员，有一名54岁的女教师，已坚持每天背英语单词一年多。

其次，互联网公益课改变了乡村教师的教学思想与方法。三门峡渑池县果园乡中心小学的王莉莉老师已五十岁，却通过互联网，走进了乡村教师网络培训的行列，成了“互+青椒计划”中的一员。她在学习分享日志《五十岁，再出发》中写道：作为一名乡村教师，学习的机会不多，但渴望提高、渴望成长的心依然强烈。虽然自己教书已历三十载，但因为在农村教学，学习的机会总觉得太少了。从去年在线参加9月9日的“乡村青年教师社会支持公益计划”启动仪式以后，只要有直播课，她都投入其中学习。灵宝市第三小学数学名师工作室负责人雷书红老师，去年暑假开始在该市阳平镇程庄小学支教，和有些生活在抱怨、煎熬中的“过客”支教教师不同，她借助互联网公益直播课，引领年青老师共同学习。她还协助学校利用“美丽乡村小学网络公益课”，把科学、艺术等小学科课程开展得有声有色，且因工作出色吸引了公益组织给学校师生捐赠校服。雷老师每周一到周五住校每天写一篇支教日志，还在谋划支教结束后借助互联网进行支教，以跟踪支教学校师生的成长。

最后，互联网公益直播课提高了乡村学生的综合素养。学校精神文化、课程体系和课堂教学的改变，最后还是要体现在学生身上。正如前文提到的商丘王二保小学借助互联网实现了课程开齐开全，从此有了专业的音乐、美术课；灵宝市市直三小与程庄小学上起了同一堂课，实现了乡村孩子和城市孩子共同学习。三门峡市灵宝市五亩乡窑坡小学五年级的孙慧敏同学则因为在线学习上海夏加儿美术直播课程，成为了网络小画家。她的作业多次被评为全国优秀作品，最近还和张博校长一起应邀赴上海参加2017夏加儿年会。可以说，如果不是互联网公益直播课，孙慧敏同学的绘画天赋或许很难被发现，而由于学校开设网络直播课改变了以孙慧敏为代表的乡村孩子的一生。因互联网公益直播课受益的乡村教育人们共享着这样的观点：时代正经历着剧变，乡村教师不应该再是落后的代言人，不再仅仅是坚守和陪伴者，而应该成为这个时代最好的链接者，让更多的乡村孩子因为我们的改变而改变，打开通往世界的大门，拥抱全新的理念，带给孩子们更多的精彩和未来。”