在孩子身上或多或少都发生过对性器官感兴趣的现象，比如，有的小女孩会坐在椅子上使劲夹腿，午睡时一些男孩会摸小鸡鸡，孩子会对父母的身体感兴趣，甚至会要求摸一摸……
孩子为什么会有这些行为？面对这些敏感的行为，父母又该以怎么样的心态来看待？选择怎样的方式进行教育呢？
成人们的态度——狭隘、隐晦
高：我们要讨论后面的问题就必须要先厘清对这个词的态度，因为你对性的态度会影响你对孩子做这些事的正确的态度。
曹：我们小时候提到这些，大人一般的就是回避，或者说出来就是一种猥琐的感觉。后来，我们接受了一些西方文化的影响之后，能够觉得这是正常发生的事情，但是真正碰到这种事情的时候，还是会受到一些传统的影响。
高：感觉西方人说性的时候就像我们说白开水一样，是很正常的，不像中国人说起来很隐晦的，躲躲藏藏的。
孙：这个是东西方文化的区别。
高：整个人类、自然界包括动植物都是要通过这样的方式去延续后代，性是人生存的根本，如果没有性的话你就没有后代。
老师们的态度——尊重接纳(顺其自然)
高：你上课看到小朋友摸小鸡鸡了，你是什么态度？你采取什么行为？
钱：如果孩子上课摸的话就不能专心听讲了，我会在走过他旁边的时候用手摸一下他的头，提示一下他上课不能这样做。
陈：我觉得手淫可能会伤身体，需要制止。
高：你有什么科学依据说伤身体(要制止)呢？我认为这是一个正常的、健康的、积极的行为。孩子能够享受身体带来的那种快乐，这是他的自由，你没有任何权力去制止他。
芹：是的，孩子有点夹腿呀什么的，只要不严重，其实不影响她的生活。但是，在公共的场合，比如幼儿园内，这样的行为不符合礼仪。我会告诉孩子在幼儿园不能这样做。
高：幼儿园阶段的孩子，还不知道自己哪些行为该做，哪些行为不该做，你这样说了会吓到他。
陈：孩子在幼儿园摸，因为幼儿园相对也是一个比较熟悉的环境；如果他再大一点，随着年龄的增长，他就知道在公共场合是不能摸的。
曹：你们意思就是这种行为到了一定年龄就会过去吗？
张：我感觉是会过去的。我不知道我儿子在班上摸不摸，在家会摸的，但是我从来没有制止他，也没有把它当回事。
芹：我还有个担心，担心孩子在尝到了快乐以后会形成习惯，以后会经常这样，怎么办？
高：这样怎么了，这种体验是快乐的。他会摸小鸡鸡是因为他能够比别人更成熟地把握身体的那种触觉体验。当然，我不是说我很喜欢孩子这样，但是我尊重他这样，我认可他有这样的生活方式。我也相信当他长大后，对这样的行为会有自己的判断。
这样进行性教育：孩子夹腿或摸小鸡鸡时怎么做？
黄：对我们班那个经常摸小鸡鸡的孩子该怎么办呢？
高：首先，成人不能一味的压抑他。因为孩子明明感觉到这样做很快乐、很舒服，但如果得不到(他的生命感受却没有得到)成人的认可，孩子就会偷偷摸摸，反而不利于成长。
