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各省市可以根据实际情况逐步实施春季高考，从追求教育的公平性、科学性等方面打破观念障碍的基础上，重点破解"招生难题"。
周湘晖：教育评论家
TA的高考期待：春季高考宜推广
2000年以来，春季高考已在北京、上海、山东等省市试点，积累了一些教育改革的基础和经验，在增加考试机会、深化教育改革、推进教育公平上起到了良好的作用，但由于观念障碍、考生减少、高校限制、宣传滞后等多方面原因，部分地方甚至出现搁置的情况。
众所周知，盛夏酷暑的"高烤"对考生及其家长的身心健康不仅是"摧残"，甚至严重影响了部分考生水平的正常发挥。而选择气候宜人的春天则在一定程度上为考生提供了更为人性化的竞争环境，更是改革"一考定终身"的重大举措。按照党的十八大和十八届三中全会的科学部署，深化教育领域综合改革，加快现代职业教育体系建设，推动地方高校转型应用技术型高校，春季高考的推广势在必行。
各省市可以根据实际情况逐步实施春季高考，在追求教育公平性、科学性等方面打破观念障碍的基础上，重点破解"招生难题"：一是高校应扩大春季高考招生名额，二是应大力鼓励历届生、职高生参加考试，三是将高校自主招生考试统一纳入春季高考，四是将艺考生术科考试纳入春季高考。
从另一个方面说，高考时间上的"百花齐放"，在一定程度也可以减轻高考的关注度，还高考以常态，使之成为生活中的一件平常事，使人能以平常心来对待。
新生事物不可能一帆风顺，教育改革受阻也是正常的。春季高考不应浅尝辄止，宜进一步推广。（周湘晖）
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
