访谈精要：
法政集团所有的产业，作为集团董事局主席，都操心，但最让我操心的还是教育，教育、医疗、研究、法律、传媒等重要产业当中，教育是我最投入精力的，因为孩子的事无小事，一个家庭把孩子放到我们这里来，一个孩子牵动着一个家庭，祖父、外祖父、祖母、外祖母，父亲、母亲……三辈人，孩子的问题，教育的问题，国际教育的问题，人性化、个性化、兴趣化，孩子发展的问题，学业规划，直接涉及到人生未来的规划，就业规划，生存发展规划，孩子的教育应当从娃娃开始重视，所以操心就操心在这里，因为寄托着家长对我们的期待，寄托着孩子的渴望，寄托着父母感谢学校，回报祖国的梦想。
后来转型就转向了美国，今天来看，当时的转型又是正确的，现在我们95%的学生到了美国各个大学，而且进入的都是前100名的一流大学，有65%进入了英国、加拿大、澳大利亚甚至其它国家，好的专业，在社会发展过程中有多元性的需求，需要从本质上满足孩子，所以教育要向市场发展，在国家教育政策、教育方针的引领下，通过与国际教育资源接轨，我们走过的路，今天的实践证明还是对的。
政府现在关注的教育国际化的问题，对于这一点，我们国家现行教育改革以及2020教育纲要给我们教育改革指明的方向和目标来看，各个学校引进国际课程，国际学校办好国际课程，引进国际教师，我认为都是好的现象，都在加速推进我们国家的教育体制与国际接轨，我们的课程标准与国际接轨，我们的人才培养标准与国际接轨，同时也能够实现我们的产业发展、产业转型、产业链转型与国际接轨。
我记得2009年3月底温总理视察广东中小型企业时提出，企业家获取权益，回报社会最好的方式是投资教育和医疗，这是承担社会责任，公益事业最重要的表现，我，全做了，而且当他提出这个问题的时候我已经做了15年了，要发展产业、产业转型，必须具有前瞻性，这是第一点。
第二点，公益事业，我认为只要有一种爱心，只要有一种社会责任，他都会主动的去做公益事业。
王广发认为最完美的快乐是工作，最伟大的成就，做了很多对社会、对人民、对孩子、对国家有利的事情。
有关教育：教育要面向市场发展
摘要：在社会发展过程中有多元性的需求，需要从本质上满足孩子，所以教育要向市场发展，在国家教育政策、教育方针的引领下，通过与国际教育资源接轨。
行业的转型 源于兴趣
网易教育：各位网友大家好！欢迎您收看由网易教育频道主办的大佬公开课节目，这一期我也非常高兴地邀请到了北京王府学校的董事长兼校长王广发先生，首先欢迎王老师。
王广发：谢谢。
网易教育：王老师，这期节目我们非常期待，可能有很多网友都在看，请您跟网友打个招呼吧。
王广发：谢谢各位网友，欢迎参与我们的活动。
网易教育：节目之前我和王老师有一个交流，我们在很多场合都见过，但没有深入的沟通，据我所知，大家都告诉我，王老师之前一直在房地产行业工作和创业，后又转而投入教育行业，跨度还是比较大的，您当时是对教育行业很感兴趣吗？
王广发：是的。从产业的客观发展规律来看，这样的转型，这样的跨度确实应当很不容易，在当时我是京城做地产最早的。
网易教育：京城第一人？
王广发：可以这么称呼吧，但在地产的开发过程中，我总觉得一味的做地产，长期做下去，恐怕将来要受到政策风险的制约，在1993年做地产，1995年就开始转型教育，第一个第一所公办民助学校的申办，和景山学校合作，建立了景山学校分校，应该说在当时这所学校还是享誉京城以及全国盛名，当时这所学校有小平同志提出的“三个面向”伟大精神的影响，所以我们的景山学校分部在当时也是迎合了市场以及产业转型的创新模式。
网易教育：1993年就有这样的意识，可以说是非常难得，做教育也有很多方面，我可以选择投资国内的基础教育、公办学校或民办学校都可以，您为什么选择了国际学校这个领域？
王广发：1995年着手建景山分部的时候，根据八年的发展，感觉到我们国家的传统教育体制和机制在公办民助这样的模式里发展有困难，政策有障碍，因此我就开始在2003年着手申办王府学校，中外合作的国际学校，我看到了分部发展（迅速），与我们多元需求教育资源的家长和社会远远解决不了，所以我开始琢磨申办国际教育，这对我们的孩子，能够解决他们的多样需求，和社会存在的教育资源均衡以及不均衡的矛盾问题。
网易教育：这个出发点还是非常好的，我们已经说到了创新之初的故事，2003年，王老师还记得当时招了多少个学生吗？
王广发：那时候招学生，二十七八个……
网易教育：小班的。
王广发：对，在国际学校，应当说六七十人，一开始首先引进的是英国剑桥国际考试委员会的课程，孩子对这个课程的适应有一个习惯的过程，第一年我们就招了二十多个孩子，第二年就突破了六十多，到了第三年就突破了八十多个，一百一十多个，这些学生循序渐进的递增，因为它主要还是来自社会对国际教育的认同。当然，今年就多了，现在光是高中的学生就突破了1000人的大关。
95%的学生进到前100名的一流大学
网易教育：前两批学生招得少，但老师可以更针对性的照顾他们，倒也不失为一种幸运。
王广发：英国剑桥考试委员会的课程是国际最标准的，这个课程的考试，录取大学的标准被全球163个国家认可，这样它对整个市场（比较好），给学校的发展带来了质的变化。
但到了后来，转型就转向了美国，今天来看，当时的转型又是正确的，现在我们95%的学生到了美国各个大学，而且进入的都是前100名的一流大学，有5%进入了英国、加拿大、澳大利亚甚至其它国家，好的专业，在社会发展过程中有多元性的需求，需要从本质上满足孩子，所以教育要向市场发展，在国家教育政策、教育方针的引领下，通过与国际教育资源接轨，我们走过的路，今天的实践证明还是对的。
网易教育：咱们走的路就是逐步探索教育市场化的过程。您刚才提到我们的孩子大部分都到了美国、英国等全世界排名前100的学校，能不能再来帮大家总结一下，我们建校十年了，有多少毕业生了？
王广发：第一届毕业生，有的插班生到03、05有毕业的，到05、06就开始有毕业生了，现在加起来也就是1000多名孩子，这些孩子在国外按照我给他们引导的思路，基本知识结构的复合型，具有国际视野、担当全球责任，发挥重要作用，这些孩子的本硕博（结构）永远都是（按照）这种人才标准，建立自己知识结构的综合体系，复合型的知识结构，应该说我们现在走的是这条路，学生还是非常满意的。
网易教育：我非常高兴的一点是，这1000多个孩子遍布全球各地，桃李满天下，我想王校长应该是真正实现了这句话，您去任何一个国家都能找到你的学生，很方便的。
王广发：是的，尤其我到美国去，感觉非常方便，车接车送。
网易教育：像家长一样对待您。
王广发：陪着他们去做一些事情，或是指导他们，再把他们组织到一起，从国际关系、国际贸易、国际投资、国际合作、产业转型、双边、多边、国防等知识结构的问题上再去引领一下我们的孩子，我认为孩子是非常喜欢的。很多孩子本科毕业了，他们要硕博连读，选什么专业、进什么学校、专业排名，这些孩子都会通过微信的方式跟我沟通，指引一下他们，包括昨天有一位帝国理工的同学，他被剑桥面试核能专业，他向我咨询核能的危害、核能的实用、核能的研究，我就给孩子指出了很多在面试过程中（需要）注意的环节、注意的问题，又谈到了俄罗斯25年前的核爆炸，2011年日本的核泄露对社会和经济发展带来的危害，同时核能对民用会产生重大的效益和意义，引领孩子去了解，很好的分析其利弊。
网易教育：我们好羡慕，真希望有这样一位导师辅导我，觉得很贴心。
王广发：谢谢谢谢。
网易教育：而且我觉得很奇怪，您平时已经很忙了，那么多学生找你，你岂不是更忙？
王广发：因为我有信息，有微信，现在孩子给我发微信或信息以后，24小时之内我必须答复，而且这些孩子都很可爱，但我认为，培养人才就是发展生产力，尤其我们国家在经济快速发展的时代，我认为也是人才重要缺失的时代，因为我国经济快速发展，高新技术产业研发都在推动国民经济的快速发展，现在人才在各个行业、各个产业都有断档现象，我在这儿举个很简单的例子，支撑我国重大项目发展的人才，科研团队，本人认为在产业转型的新时代，确确实实需要更高端的人才、专家、大师，这些是很少的。
但我认为，现在我们国家政策放开，孩子大量出去，等20年以后，大量人才都会回到我们国家来，这一点我还是坚信的，再重复一句，尤其我国在改革开放时代，这36年，应当说发达国家为我们国家培养了大批的人才，这些人才现在已经回到了我们国家，在重要岗位上，在部委、机关、科研等部门都发挥着重要作用，所以本人认为，国际化教育、国际化人才，应当说我们国家在推动教育改革的时候是一个与国际教育接轨的时代，包括人才培养的标准一定要与发达国家高新技术产业、经济发展、产业转型的标准、品牌接轨，否则我们的人才就会断档，没有人才，谈经济发展就是空话。
教育行业投入精力最多、最操心
网易教育：对，尤其现在真的是人才竞争的时代，王老师涉猎这么广泛，我想孩子们在跟您接触的过程中一定也把王府的精神传递到全球各地，我一直在说一句话，每一个毕业生其实都是学校的名片，这也是我们做了很多次学校访谈之后得出的总结，可能我们还要回到下一个话题来，从房地产、医院各项产业到教育，哪一项领域是您觉得比较操心的呢？
王广发：你说操心，法政集团所有的产业，作为集团董事局主席，都操心，但最让我操心的还是教育，教育、医疗、研究、法律、传媒等重要产业当中，教育是我最投入精力的，因为孩子的事无小事，一个家庭把孩子放到我们这里来，一个孩子牵动着一个家庭，祖父、外祖父、祖母、外祖母，父亲、母亲……三辈人，孩子的问题，教育的问题，国际教育的问题，人性化、个性化、兴趣化，孩子发展的问题，学业规划，直接涉及到人生未来的规划，就业规划，生存发展规划，孩子的教育应当从娃娃开始重视，所以操心就操心在这里，因为寄托着家长对我们的期待，寄托着孩子的渴望，寄托着父母感谢学校，回报祖国的梦想。
网易教育：所以说教育是百年大计，这个事情不是立竿见影就能见效果的。王老师，在您跟孩子们沟通的过程中，不是说他们都管您叫发哥吗？现在您还经常有时间跟孩子们在一起吗？
王广发：现在我基本上只要是没有重要的会晤，学校以外的会晤，政府的，行业的，国际的，没有这些会晤，或者需要出国，我基本的精力都放在学校，因为我给几位老总都有分工，在学校里我和孩子打成一片，和老师，教职工打成一片。
网易教育：古时有一句话，师者，传道授业解惑也，好象您不太一样。
王广发：因为我很喜欢一线工作，我也很喜欢与我们的孩子打成一片，多去基层一线了解教师的教学，课程的设置，课程与考试的关系，学生的需求，生活的需求，服务的需求，教育教学教法的需求，我认为跟孩子打成一片非常有好处，可以从最基层了解解决孩子学习、生活、老师、教学、工作，教职工需求等各方面的问题，不要等问题成堆，闹出乱子再去解决，把问题，把需求解决在萌芽，我认为非常好，所以我乐意跟孩子天天在一起，而且我也觉得年轻了，孩子一叫发哥，我特别欣慰（笑）。
网易教育：周润发。
王广发：对，我特别欣慰，而且孩子是真心的称呼你为“发哥”。
网易教育：跟孩子们在一起很开心，我想您更多时候一定很随和，有没有对他们比较严厉的时候？
王广发：从来没有。
网易教育：从来没有吗？
王广发：我有一个特点，从来不批评孩子，孩子没有过错，孩子对是对，孩子错也是对，多鼓励，多表扬，多肯定，多给孩子自尊，这样孩子学习的积极性就会自觉迸发出来。
为什么我用这样的方法呢？我们的孩子，初中生、高中生，法律规定他们处于被监护阶段，被监护阶段，从法律上来讲，他的行为能力，就属于限制行为能力，他的思维方式、他的思维意识还没有达到法律规定的成熟人的基本标准，因此他考虑问题，判断问题，从另外一个角度与我们成人不一致，我们应当去理解，不要因为我们的孩子一犯了错误就要去批评、指责，甚至打骂，这都是错误的，我也呼吁我们的家长，从来不要去批评我们的孩子，不要以为是你生的，或者你是他们的父母就对孩子低看一等，这完全是错误的，而且我们的孩子要看到新时期娃娃的培养，新时期孩子的需求，与过去我们的时代是不一样的，他今天所接触的信息，他今天所看到的社会变化他今天所学到的知识，与50年代、60年代、70年代、80年代完全不一样，所以我们要用新时期，21世纪用人的标准区拿出培养人的标准，这样我们的教育才是可行的，市场才能被认可。
培养孩子的自控力、自治力
网易教育：您刚才介绍的这套教育理念我觉得真是太宝贵了，有必要让更多家长知道，我想很多家长现在会更多去学习家庭教育的技巧，我的孩子不听话，我要怎样管他，我听说王府有一套很有效请假制度，你什么时候不回校就怎样。
王广发：我们对孩子的管理，不一定叫高见，就是放而不乱，管而不死，比如我们早晨出操，限定在7：40，必须在这个时间走进操场，你要给他教育，教育他什么？升国旗，这是爱国主义教育，这是人人在校园必须参加的活动，国旗象征着我们国家，它的英勇去激发你上进、主动、积极学习工作，所以对我们的孩子来讲，过了7：40那个高压线，我们就要对你进行处罚，处罚的手段并不严厉，让你去跑步。
网易教育：锻炼身体。
王广发：把锻炼身体作为对你的处罚，而不是让你在那儿罚站，让你知道你迟到的行为会产生对你不利的后果，这是一个。
比如我们的吃饭时间也是这样，所有的请假制度也是这样，我再举个例子，你需要请假，你把时间写好，你自己请假，向教导会承诺，必须兑现，不得撒谎，到时不归，剥夺你本学期所有请假的资格，请假的权利就没有了，没有第二次，如果这孩子按时回来，下一次、下两次更多的讲信用，从小培养孩子诚实、信用的原则，无论对谁你都要讲信用，这对他们未来走向国际舞台，合作，做事，做人，交流，所有的都会带来很好的做人典范，我们叫“守规矩”，没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校纪，个人的行为必须要服从集体的行为，统一步伐，统一思想，统一行为，统一认识。
网易教育：我觉得也是在培养孩子自我管理的能力，很独特。
王广发：是的，我们还培养孩子的自控力、自治力，自信、自我、自律、自强，培养孩子的优点，出去的要有风度，气质要大气，你有了知识、内涵、素质，你才能讲大气呀，所以我们这样培养孩子，从初中开始要了解更多应当了解的经济、金融、国际化、双边、多边、贸易、合作、文化、历史、投资、合同、法律等，我们从初中就开始让孩子了解，了解并不等于精通，但到了高中时必须要懂得，建立一种中长短期学生全方位了解，以未来成为国际复合型人才为标准，学习相关联的知识。由于我特定的知识结构，特殊的企业家的身份，特殊的国际关系、国际资源，综合的法律专业，在给孩子讲这些问题的时候孩子很乐意听，他认为在王府学校找到了自己的感觉，找到了自己的榜样，找到了自己的目标和方向，因此在学习过程中你就不要去管他，很自觉。
将来你可以带着你的记者走进校园，走进教室，可以突然推门而进，到那里随便去采访、采集任何孩子的信息，我不会给你说谎话，说假话，我们做法律的能向真理低头吗？真理就是法理，实事求是，客观公正。
行业热点分析：全方位与国际教育接轨
摘要：各个学校引进国际课程，国际学校办好国际课程，引进国际教师，我认为都是好的现象，都在加速推进我们国家的教育体制与国际接轨。
对待孩子要有一种大爱和博爱
网易教育：王老师就像一座图书馆，知识非常渊博，孩子不信都不行，我特别想知道一下，您有这种综合背景，但作为教育企业的领导，您觉得领导好王府学校需要具备哪些关键因素？我想到的第一个就是要对孩子们充满爱，你觉得呢？
王广发：对，你刚才说的这一点非常重要，做教育，跟孩子们在一起，因为我们这个校园不同于其它校园，也同于其它校园，从幼儿园、学前班、小学、初中、高中，而且是国际高中，首先你要有大爱之心，去关爱、关心我们的这些孩子，我们的老师对孩子都像爱自己的孩子一样，否则你的职业道德、职业素质、职业资格、为人师表就会受到挑战和质疑，所以这方面我们特别强调这一点，对孩子要有一种大爱和博爱，不能让我们的孩子感觉到冷酷无情，孩子不可能不犯错，我也避免不了，只有两种人没有错误，一是脱离母体的婴儿，一种是盖棺定论的人，其他所有人都有错误，就看你怎么看待孩子所犯的错误，换句话说，不把他称为错误，越是调皮的孩子越聪明，你就让他尽情的在课堂上表现自己，不要去限制他的爆发力，限制他的头脑风暴，限制他的行为，完全是错误的，你就让孩子去展示自我，因为前面我已经说了，你不可能判断我们孩子是错误还是正确的，也许我们是错误的，只有我们管理不到位，不能说我们的孩子没有做到位，我们用这种反向思维，换位思考的方式，如果孩子提出这个饭的味道不好，对不起，大师傅你先尝一尝，咸吗？淡吗？味道孩子喜欢不喜欢啊？配餐、饮食啊，你先品尝一下，你的粥熬得好喝不好喝，首先你要尝一下，我对工作的要求是很细的，这样我们的孩子才对我们的学校充满信心，确实你不总是去批评指责我们的孩子，我认为，教育工作者，尤其是校长，更不能居高临下，他是受教育者，如果他做得完全比你好，他就不会走进学校接受你的教育了，所以我们要用辩证唯物主义的方式方法来看待当前以及今后一个时期培养孩子的标准，培养孩子所需求的教育标准，今天孩子所处的教育环境以及未来20年以后孩子的教育环境，孩子的就业环境，孩子的事业发展环境，孩子的生存发展环境，让孩子拥有一个海洋社会，他就会对这所学校充满爱，你不要总是管着他，我们的初中、高中学生，根本不管，我现在是做到了，我敢这么讲，从公立学校的角度来讲，我们能够做到，这就很不容易了，我们也付出很多呀，我们的孩子都非常可爱。
还有，走进王府的学生，家庭的背景都非常优秀。
网易教育：有哪些？
王广发：父母要不就是在重要的产业领导岗位，重要的行政领导岗位，重要的公务员领导岗位，重要的海关、研发机构，还有做生意的，做贸易的，很聪明的，这些孩子的背景非常好。
网易教育：同学圈子很重要。
王广发：很重要。正是因为这种背景的环境，基因的背景，我们这些孩子在公立学校学习可能不是最好的，但一到王府学校里来，他完全可以预公立学校最好的中学的孩子（相比），在走进国际教育的时候他们堪称是最好的，对于培养孩子我很自信的，首先我提出，教育要想改革，要想把我们的孩子培养好，标准要与国际接轨，因为我们的产业全球一体化了，人才全球一体化了，经济信息全球一体化了，在这样的时代你培养人的标准不能仅限于我们的教育体制，本国的人才标准，本国的产业标准，我认为事业再放大一些，定位在国际产业转型上，走出去引进来的跨国公司上，融入发达国家的产业转型，这才叫人才标准。
说到这里我还有一句话，我们国家的大学，211工程的大学，包括北大清华，相当于美国的哈佛和耶鲁，（英国的）剑桥和牛津，如果我们在改革我们的教育标准时与国际标准的起跑线一致，我想我们教育的标准就一直了，我们人才的标准就与国际一致了，到那个时候中国的教育大有希望，中国的人才大有作为。
教育体制与国际接轨
网易教育：您刚才提到的这些，就可以步入第二课，国际教育培训的热点，本来我计划把它放在第三部分，但我们已经谈到了，不妨再深入地谈，王老师，现在不光王府学校，还存在很多其它类似的国际学校，大家都在纷纷加入这个队列，我们也提到了招生标准的变化，这应该说是将来的愿景，您对于国际学校纷纷成立的现状，会有什么改善的空间吗？
王广发：OK，我正面回答你的问题，这可能也是我们的家长、我们的孩子，包括我们的政府在关注的教育国际化的问题，对于这一点，我们国家现行教育改革以及2020教育纲要给我们教育改革指明的方向和目标来看，各个学校引进国际课程，国际学校办好国际课程，引进国际教师，我认为都是好的现象，都在加速推进我们国家的教育体制与国际接轨，我们的课程标准与国际接轨，我们的人才培养标准与国际接轨，同时也能够实现我们的产业发展、产业转型、产业链转型与国际接轨。
我记得我在比较有名的杂志上也发表过我的观点，对于依法核准，经教育行政部门许可的对外合作的教育机构，我认为他们应当借我们国家教育改革2020纲要的指导精神，加快推进教育国际化，培养人才的国际化，你刚才提出一个问题，对于现在我们公立学校纷纷举办国际班的问题，我也有自己的想法，首先从我们国家公立学校举办国际班，我们国家也在倡导、鼓励，但我提出一个，要依法、合规，因为在公立学校的教育体制里，它有两个法律去限定，第一，我们的《义务教育法》，这是面向我们公立学校要调整的，对于民办的学校，非国有资本进入教育行业的教育机构，它是受民办教育法调整的，适用的法律不同，调整的主体不同。
当然，在这里我可以点评一句，公立学校是受两个法律调整的，第一，国家的义务教育法，第二，民办教育促进法，第三，新国务院36条，因为它有国际班的收费问题，公立教育是国家财政，它要求学生接受义务教育，如果这里面有国际班存在，而你又是高收费，那你等于是既适用了国家的政策，又享有了民办教育法，国务院新36条的政策，这样就给非国有资本投资举办的教育机构带来了竞争，我们是竞争不过公立教育机构的，这样我们就感觉到应该让他们依法合规规范。
而且还有一个最重要的问题，在一所重点公立学校里，有上国际班、国际课的，95%的学生上不了国际部，国际课程，那他就要对不公平的待遇产生一种不公平的心态，我想你也有这种感觉，我们换位思考嘛，我为什么不能走进国际班？我为什么不能走进国际课？我比他们学习还要好，这就是用财富把95%的孩子给挡在了公立学校举办的国际班的门槛外，我们中央政府，我们国家应当看到这种现象，也应当发现这种现象，让我们的孩子同在党的教育改革大的方针政策下接收均衡的教育（资源），我认为这是对的，我谈了这个问题，你可以感觉到我（的回答）应该说适用我们教育的改革，也适用公立教育的改革，规范、依法，都可以说到。
网易教育：说到公平这个话题，也是我们长时间以来一直关注的。
王广发：困惑大家的问题，可是大家都不敢讲，从你们新闻界来讲，你的素材在哪里？当然我在一线工作，深有体会，国家的资源到底做什么，无形中我们给国家增加了意识形态方面无形的负担，我们的孩子对党和国家抱有很大的希望。
网易教育：我想提一个问题，因为我之前有参加过一个大学举办的会议，它是跟美国的一个投资人合作进行的项目，在全国招生，非常优秀的具有领袖力的人才，但我在想一个问题，我们培养的这些人才是为谁服务的，为大众对吗？
王广发：对。
网易教育：为大众服务，那肯定要解决一个公平的问题，打个比方，王府学校培养的都是国际化人才，孩子们出去了，您刚才提到几十年以后大家还会回国，我在想，这些孩子在上学的时候是不是有接受这种公平的教育，他回国之后如何逐步去实现这个公平的过程？我觉得这是一个公民意识，非常重要。
王广发：公民教育在我们国家很重要，但现在我们国家的教育资源，区域经济发展的不均衡又解决不了教育公平的问题，东部、中部、西部、东北部，四个地区，包括两岸四地，区域经济发展的不均衡给孩子带来的教育资源的不公平的现象是我们国家一时解决不了的，但刚才我说了，在同一个校园，政策性的，法律规定的，但我们的孩子被人为分成了90-95%对5-10%的问题，你考虑一下，这个问题你无法给孩子作出更多解释，对于这个问题，政府应当去依法规范。
国外发达教育理念与中国传统文化并存
网易教育：有同感。刚才我可能还忽略了一个问题，有句话，外国的月亮更圆。在孩子求学的过程中，我们是否会对他进行爱国主义教育？可能他出国以后就移民了。
王广发：这种现象，像你说的，我认为孩子出去要有一个大的概念、大的境界，落叶归根嘛，不管我们的华人、人才去了哪个国家，他总是在关注、支持他的祖国，这一点我们通过新闻报道，通过奥运烽火，通过党和国家领导人走到各个国家（受到的）夹道欢迎（来看），这都是对我们国家的一种热爱，我认为这也都是一种国防教育的形式，不要担心我们的孩子出去之后不回来，只要他的本事增加了，只要他的知识结构、他的能力、他的素质（提高了），不管他在哪里，他的根永远在中国，只要他有能力，他会尽一切力量来回报我们的国家，对这一点我不担心。
我再举个例子，70年代刚刚改革开放，一直到现在我们国家送出去的留学生，应当说现在90%基本都回来了，还有，他即便是取得了他国的国籍，但他也回来创业了，他也与我们祖国的企业合作，把自己在国外学到的东西奉献给我们国家，我认为对这个问题不要担心，他不想回来是因为我们国家发展的环境还不适合他，如果适合，他一定会回来，所以要以人才回不回来作为改善我国产业生存发展环境（的标准），这样就不用担心这个问题。这是第一点。
第二点我还想在这里说明一下，这些孩子出去之后，本硕博，就业实习工作（的需求）满足之后，他总想找到适应自己性格、技术、知识发展的空间，这样的空间，我认为孩子最终能够找到，不能以他是否移民来论，不能说他移民了就是我们白给他国培养了人才。
第三，改革我国的教育体制和机制，这样人才就不会出去了，这说明发达国家的优质资源教育，发达国家的优质教育理念，发达国家高等教育、基础教育的研发腾空、配套设施、实验室（条件），我认为是相当发达，我们国家（的情况），北京很发达，但西部并不一定发达，但在美国各个州都很发达，各个区域都发达，公共配套完全能够满足发达国家居民的一切要求，我认为（人才）回不回来是判断孩子未来成长、工作、生活、环境到底适不适应人才的问题，现在每年留学生20多万，我认为不多，因为我们有13亿人口，全民接受教育的程度还远远跟不上我们国家民族复兴实现，人人实现梦想的程度，解决不了。
网易教育：刚才说到我们要吸取国外的发达教育理念，但我们中国的传统文化还是要保存的，尤其王老师您受孔子、鲁迅的影响比较深，在王府办学的过程中您会刻意保留中国传统教育的优势吗？
王广发：我认为我们的孩子出国，国际科目一般都在高中阶段实现，这些孩子在基础的时候，从幼儿园也好，小学也好，初中也好，他的国学，他对经典的诵读，三字经，道德经等等，像这些，我们的孩子已经有了良好的基础，国防教育也好，爱国主义教育也好，集体主义意识也好，国家的文化宝藏也好，我认为在孩子基本成熟的心灵里，已经有了一个丰富的概念，对这个问题，我认为不要去担心。
现在在美国，我们的教学已经辐射到各个国家了，而且在各个国家都建立、设置了孔子学院，孔子学堂，孔子的文化是中国文化的宝藏，是中国文化的精髓，我们在异国他乡就可以学到这些宝藏，这些精髓，你还担心，非得在中国才能学习这些东西吗？你看，这就是发生在我们眼前的事情，而且我们现在也正在和海外合作，推动我们的汉语教学，去辐射发达国家的学校，发达国家的成人，我认为随着中国梦的实现，我认为中国在未来20年会成为世界发达国家（之一），到了那个时候，我认为这些孩子的文化就更加具有了双向、多向（的内涵），法国的、英国的、美国的、澳大利亚的等等，我认为世界的文化融入中国，中国的文化融入世界的时代已经到来，你不要担心我们的孩子出去会丢弃我们国家的文化，但中央提出文化建设，文明建设，和谐建设，这些问题是向世界提出的，而不是面对中国人提出的，这些建设对孩子走向哪个国家都会产生重大的影响，所以我们不担心我们的孩子出去之后会成为他国文化的附庸或俘虏，我认为那是做不到的，在孩子们心中，永远有一颗爱国之心，永远有一颗感恩父母之心，永远有一颗报效祖国之心，所以我们的国家我们要加强爱国主义教育，国防现代化教育，国际跨思维教育，我想应该没问题，这些孩子都会成为我们中国建设国家的栋梁，推动发展的力量。
网易教育：走到哪里都有中国自己人，我觉得第二课的内容很丰富。
王广发：所以我们的孩子非常喜欢我，他想听什么，我就可以给他讲什么，刚才一开始我就讲了，首先给孩子讲国际关系，国际贸易，国际投资，国际金融，国际教育，国际人才，上市、融资、双边、多边、美、俄、日、欧等各个国家的关系怎么去处，你看这些问题，一个问题我就可以给你们讲三个小时，孩子非常喜欢我，发自肺腑。还有可以给你们讲法律案例，因为我涉足的产业相当多，我要弄明白这个行业的时候，他的法律，他的政策，我必须要精通，否则这个行业就发展不了，因此在这个问题上，在孩子面前出现了这么一位校长，什么都通，对于他来讲，就把孩子折服了，他就只有乖乖、好好的学习（笑）。我是很自信的。
有关公益：只要有爱心、有社会责任感的人就会主动做公益
摘要：我认为只要有一种爱心，只要有一种社会责任，他都会主动的去做公益事业。
网易教育：我脑子里现在闪现的就是很多孩子坐这里乖乖听您讲课。第二课内容到此结束，以后还有很多机会听王老师讲。第三个机会我们想聊一下教育企业如何做公益的话题，我是这么看的，其实我们做教育本身就是一种公益，除了日常的捐款捐物，一些企业出资出力，我不知道王老师如何看待公益事业的范畴？
王广发：我记得2009年3月底温总理视察广东中小型企业时提出，企业家获取权益，回报社会最好的方式是投资教育和医疗，这是承担社会责任，公益事业最重要的表现，我，全做了，而且当他提出这个问题的时候我已经做了15年了，要发展产业、产业转型，必须具有前瞻性，这是第一点。
第二点，刚才你说了，公益事业，我认为只要有一种爱心，只要有一种社会责任，他都会主动的去做公益事业，公益事业跟慈善事业有相通的地方，也有不相通的地方，公益事业有合理回报，而且这个合理回报会继续用于公益事业，慈善事业。
慈善事业是捐赠出去了，捐赠出去是不要回报的，公益事业上的教育医疗是投资的公益事业，也正是国务院新36条颁布的非国有资本快速进入公益事业，公益事业应当从国家战略发展的角度，政策再宽松一些、再倾斜一些、再优惠一些，让民间资本（进入），据我了解，山西有8000多亿的非国有资本，他们不会去做，很大一部分人有了钱不会去投资，这需要由中央的政策、国家的政策、政府的政策，包括民营企业在各个省各个区占到90%的区域，省市，应当鼓励他们投资，公益事业的环境更宽松，我想这会减轻政府的负担，减轻政府的财政，这样，全社会共同投资，关心、关注公益事业的发展，势必能够解决看病难、就医难、上学难等问题，这些问题完全可以解决。
在这里我也要再说一句，只有非国有资本进入，而且快速进入公益事业的时候，我们才能解决我们国家现在一线城市公共配套事业的绝对集中，让它变成相对集中，在国家分布多个区域，设置大的医疗中心，去解决就医难的问题，中央，地方财政，非国有资本的财政进入到这样的医疗中心，而且要满足1000公里之内或500公里之内的（医疗需求），这样今天就不会出现北京到处拥堵，看病难（的情况），挂个号一排队就排整天。
网易教育：学区房已经多少万一平了。
王广发：这些问题都可以解决，当然，这里必须要有国家的正确引导，政策的正确引导，中央、地方、非国有共同参与公共、公益事业的投资，发展，我想这才是最好的事情，你看现在给我们的交通压力，我认为这都是公共资源绝对集中而导致的。再比如房价的问题，如果各个区域都有公共卫生的配套，教育配套，国家引导，这个问题是能够解决的。
网易教育：王老师，您关于公益的看法会跟孩子们分享吗？
王广发：讲啊，都讲。
网易教育：他们在上学的时候有没有类似公益方面的……
王广发：有啊，我们还不知道我们的孩子这次到了汶川地震（灾区），我们都不知道，他们就参加了，跟着红十字会走了，他们到了玉树，也去了，凡是（发生）自然灾害的地方总会出现王府学校的学生，比如在北极考察的，跟中科院合作，从北极采集回标本，对它进行研究，他们去关心关注养老院、残疾儿童，我们的孩子都去，还有职工子弟的学校，到我们的医院，我们的社区，他们都去义务参加这些活动，我们的孩子都是自发的，一进校之后就设立了20多个社团，各自有各自的活动方案，工作计划，完成的标准，提交的报告，他们都有，我们特别喜欢这些孩子。
网易教育：很专业了。
王广发：很专业。
网易教育：王老师有没有跟孩子一起出去做一些（公益事业）？
王广发：这一点说实话我真没有，但他们每到做一件事情的时候都会找我沟通、引导、策划，我是积极参与的，比如他们去参加凤凰卫视里的税制改革论坛，他们参加美国的大型英语比赛，我们都获奖了的，胡一虎的，在反应力、应变力、思维方式上，王府的学生，我可以自豪地讲，是最棒、最优秀的。我总是引导他们，而且出发之前会把一切东西都给他们引领好，预测思路，对方可能会提到的问题，质疑的问题，答复的问题，满意不满意的问题，你可以发现，通过今天（的采访），我可以做一个新闻发言人。
网易教育：我非常期待将来身边亲戚朋友的孩子能够第一时间去王府学校报名，希望能报上。
王广发：谢谢，不过要有英语基础，因为都是国际课程，还有就是培养孩子自觉、自发学习的意识，你不学习干什么，学生不学习，工人不做工，医生不看病，那怎么行？得讲道理，所以在这一点上我对孩子的影响力是很大的。
王广发的普鲁斯特问卷
网易教育：好的，前三课到此结束，第四课非常轻松，快问快答，您不用特别思考，这是一个普鲁斯特问卷，大概有几个小问题，第一个，您认为最完美的快乐是什么？
王广发：工作。是我最快乐的，给予我最快乐的就是工作。
网易教育：您最恐惧的有吗？
王广发：破产。
网易教育：那个不叫失败，可以从头再来的。
王广发：破产了说明你的成功没有成功，只能说明你的过去失败了，因为你的过去付出了很多，最恐怖的就是破产倒闭。
网易教育：您最希望拥有哪种才华？
王广发：知识。
网易教育：还有更多知识。您认为自己最伟大的成就是什么？
王广发：最伟大的成就，做了很多对社会、对人民、对孩子、对国家有利的事情。
网易教育：您最珍惜的财产是什么？
王广发：应当说是知识。
网易教育：您最看重朋友的哪些特点？
王广发：诚实。
网易教育：您目前的心境怎么样？
王广发：更多的因为自己所有的财富，知识、资本的财富，头脑风暴的财富、国际视野的财富、担当全球责任，研究跨国公司等等所有资源的财富，奉献给我们的社会，奉献给我们的孩子，培养更多适应具有国际视野、挑战国际的复合型知识结构素质能力的人才，这就是我最需要做的。
网易教育：您刚才说的让我想到我老师说的一句话，成就别人就是成就自己，我觉得应该是这个意思。
王广发：所以你看，我培养了更多孩子，我也成功了，我说了，你们可以播也可以不播，等到我培养2000弟子的时候，我把教育，所有的工作，待遇都不拿，他们每个人挣10万美金，一个人给我5000人民币的时候，我这一年的收入就是1000万，所以成就了孩子，成就了我自己，帮助了孩子，发展了我自己，给予孩子知识，成就他的财富的时候，我得到的是财富和享受。
网易教育：本期的大佬公开课内容非常丰富，聊得也很开心，希望有机会能跟王校长有更多交流，今天的节目就到此结束。
王广发：谢谢。
网易教育：我们在此提醒一下广大网友，随后本期节目的所有内容会在网易教育频道上再次呈现，也欢迎您继续关注。
王广发：谢谢各位网友，希望我们今天的对话，今天的沟通成为网友给我提出批评、意见的基础。
网易教育：谢谢王校长，再见。
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