育鹰小学：立足校情谋发展提升特色铸品牌

学校简介：

北京市海淀区育鹰小学建校于1960年，地处清河和西三旗地区，现有36个教学班，1325名学生，教职工77人，占地17000余平方米。学校前身为空军装备研究院子弟小学，具有国防教育的天然土壤、优良传统和丰厚底蕴。特别是1991年，在当年何鲁丽副市长亲切关怀下成立“育鹰少年军校”以来，学校坚持以“育鹰精神”为灵魂，以“品德高尚、思维敏锐、体魄强健、胸襟开阔、行动致胜”为纲领，以内涵建设为重心，以“铸魂强体、知行合一、丰满人格”为指向，创建国防教育特色课程、特色课堂、特色活动、特色评价操作系统，构建全体系、互动式、涵养型国防教育模式，逐渐培育以更高远、更强健、更自信为核心价值的学校文化品格，先后获得全国国防教育特色学校、全国创造教育先进集体、全国雏鹰大队、北京市国防教育典范、海淀区小学校本项目特色校、海淀区科技示范校等殊荣，促进了学校整体办学质量和社会美誉度的跨越式提升。

校长简介：

学校现任书记校长赵芳，中共党员，小学高级教师，本科学历，目前正在攻读北师大[微博]MBA[微博]学位。她曾先后获得海淀区魅力党员、海淀区教育系统优秀工作者、海淀区三八红旗手、海淀区全心全意依靠教职工办好学校书记校长、全国特色教育工作者等荣誉称号。2010年7月担任育鹰小学书记兼校长职务以来，她努力驾驭好整体工作，深入调研，通过追溯学校历史、了解学校现状、深入挖掘学校文化内涵，分析了学校优势略势，立足学校特色建设，着力打造学习型团队的工作重点，积极引导全校教工以“鹰击长空、致胜千里”为生命动力和价值追求，努力创造师生自由飞翔的天空。

立足校情谋发展   提升特色铸品牌

育鹰小学一直重视学校特色建设工作，了解背景、挖掘优势、分析问题，明确了国防教育特色的方向，并进行了系统的规划，组织专门力量，研究出台了育鹰小学《文化建设规划总方案》、《品牌建设专项方案》、《课程建设专项方案》、《团队建设专项方案》、《德育创新专项方案》、《教学创新专项方案》、《管理创新专项方案》，并通过了学校办学愿景，即：以学校国防教育特色为发展点，以全体系课程建设为提升点，把育鹰建成一所在市区乃至全国具有影响的特色学校。

基于2010年教育部《基础教育课程改革纲要》中进一步完善三级课程建设体系的要求和大家对国防教育的三点疑惑，学校软实力建设深层突破的需求凸显。学校决定以科研为引领，着力开发以国防教育为龙头的系列课程和活动，对特色教育进行全面体系化建设，以促进学校精神内涵发展及师生行为方式的提升，进而打造具视野高远、发展强健、思路开阔的优质教育品牌。2011年申请了海淀区“十二五”规划课题——《育鹰小学国防教育特色深度研究》，从特色课程、特色课堂、特色活动、特色评价、特色文化五个领域进行创新模式实践研究，将国防教育与校园文化建设、环境建设、学生养成教育相结合；成立了由校长任组长、20多名教师参加的国防教育特色研究小组。在学校总课题的引领下，小组成员根据不同学科的特点分设了15个子课题；创立了“雏鹰”、“翔鹰”、“雄鹰”三鹰云梯活动版块；聘请了北京市军警民共建小组、市国防教育协会、市教委、清华[微博]大学[微博]武装部、北京市教育学院、区武装部、空军装备研究院等12名领导专家组成我校国防教育顾问小组，构建了由学校、部队、地方武装部为主体，区域相关单位、家庭共同参与的育鹰少年军校协调指导组织，设立了由校长、德育主任、部队干部等代表组成的国防教育管理系统，配备4名兼职教师，以班级和少先队为基础组建雏鹰小队、翔鹰中队、雄鹰中队行动体系。特别是坚持以活动增强特色的教育理念，把国防教育融合在学校各种活动中，在深化少年军校“观、听、议、赛、训、写”六字活动法的基础上，逐步形成我校国防教育“双十”特色活动系列，即：体验活动“十个一”和学生素质“十个一”。

学校的国防教育有精神理念做支撑，有课程体系做载体，有行动能够落地，所以学生、教师在各方面取得了突出的成绩，学校发展呈现跨越态势，社会影响力不断提升： 先后获得全国国防教育特色学校、北京市国防教育示范校等殊荣，连续三年在京城教育调查中都榜上有名，先后被评为北京市“家长[微博]最放心的安全校园”、“市民满意率最高小学”及“市十佳新锐小学”。在海淀教委2012年国防示范校评比中被列为免检单位。2011年在海淀区五年级教学质量监测中名列全区第10名。

学校将会继续组织好学校研究团队，认真完成课题的研究工作，在专家引领下，按照特色课程开发的总框架计划，完成国防教育校本课程11册、88个项目的研发，努力让校本课程更加科学、精致而富有活力，把全体系建设扎扎实实地推进一步。育鹰小学将以雄鹰的姿态向着更高远的天空飞翔！