高级制胜篇： 洞悉招生章程的奥秘（二）

（二）假单科分数要求

1．什么是假单科分数要求？

相关科目成绩要求分为相关科目成绩的直接要求与相关科目成绩的间接要求两种。相关科目成绩的直接要求也就是真单科分数要求，即高校调档后对考生的录取不仅要求总分，还规定某一门相关单科或几门相关单科或全部单科成绩必须达到多少分数及其以上的标准。与之相比，力度小很多的“硬指标”就是相关科目成绩的间接要求，笔者称之为相关科目的假单科分数要求，简称假单科分数要求。即高校调档后对考生的录取首先要求总分，但（13240239147/01065258589）相关单科成绩相对较高，就予以录取，反之就可能不予录取。这里为什么用“可能不予录取”？因为存在两种可能：当考生成绩在该院校最低录取分数线以上若干分时，争夺的是自己所报专业志愿的“入场券”，这对是否被该校录取影响不大；而当考生成绩在该院校最低录取分数线附近或等于该线时，所争夺的就是最后一张“入场券”，而此时就“命运攸关”了。此时，假单科分数要求的威力就完全显现出来了。需要说明的是，假单科分数要求是的要求，关键是看有无符合假单科分数要求的前提条件。只有符合了前提条件，假单科分数要求才能从变成的要求。

2. 假单科分数要求的几种情况。在以下情况下，假单科分数要求的威力就将显现：

（1）将参考相关科目成绩，予以取舍。如在今年的招生章程中规定：“优先录取有政策照顾加分及高考外语笔试、外语口试成绩高的考生。”又如学院在今年的招生章程中规定：“优先录取政策照顾加分的考生和专业相关科目分数高的考生（语言类专业的相关科目依次为英语、语文、数学；非语言类专业的相关科目依次为英语、数学、语文）。”再如大学在今年的招生章程中规定：“我校依次以数学、英语成绩的高低决定取舍。”这其中的细微差别也应了解把握，即关于，有些院校指的是等许多高校；反之，指的是等许多高校。

（2）将参考相关科目成绩，予以取舍。如学院在今年的招生章程中规定：“理工类主要参考外语、数学单科成绩；文史类主要参考外语、语文等单科成绩，进行取舍。”学院在今年的招生章程中规定：“专业录取时，参考外语单科成绩。所有专业录取时参考外语单科成绩。其中英语和翻译专业要求英语笔试、口试单科成绩达到良好。其他专业外语单科成绩一般需达到及格线（如当年考生整体成绩较低，将适当下调单科成绩要求）。（咨询热线：13240239147 销售热线：010—65258589）相关单科成绩高、获得省（自治区、直辖市）级以上奖项及有艺术特长的考生。”学院在今年的招生章程中规定：“决定是否录取及专业安排时将综合考虑其相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。”这其中是有差别的，也是需要考生和家长去把握的。

（3）可参考相关科目成绩，予以取舍。如学院在今年的招生章程中规定：“优先录取相关科目分数高和按教育部规定政策照顾加分的考生。”学院在今年的招生章程中规定：“综合考虑其相关科目成绩及学科竞赛、科技发明创造、文体比赛获奖等因素确定专业。”大学在今年的招生章程中规定：“优先录取符合相关学院具体要求和英语考试分数高的考生。”这样规定的特点是高校的取舍范围扩大，有利于高校在几种情况下加以选择。

（4）将参考相关科目成绩，予以取舍。如大学在今年的招生章程中规定：“在分专业录取时，根据招生计划、提档考生的高考成绩、志愿、综合素质评价等因素进行录取。对达到出档考生平均成绩的考生，如语文、数学、英语及与录取专业相关的科目成绩优秀者，优先录取。”

(5) 将参考相关科目成绩，予以取舍。如大学在今年的招生章程中规定：“优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号以及英语、数学单科分数较高的考生。”大学在今年的招生章程中规定：“优先录取英语、数学两科分数之和较高的考生和获省级优秀学生、优秀学生干部、三好生等称号的考生。”一个基本的、主要的内容罢了。这对于考生来说，就不容易把握了；而对于高校来说，就有了变通的余地。如果所指的是“进档”，那就又要另当别论了。

（6）将参考相关科目成绩，予以取舍。这显然还要宽泛。如大学在今年的招生章程中规定：“5．对于实行选考科目的省（自治区、直辖市），除省级招生管理部门有明确规定外，原则上以考生必考科目与我校选考科目的成绩之和为依据，当符合我校选考科目要求的生源不足时，可以录取符合我校规定的兼招科目的考生，但不录取我校规定的选考或兼招科目之外的其它科目考生。江苏省学业水平测试选修科目等级要求为B+ B+，必测科目成绩要求为‘4B1合格’，考生进档后的专业排序规则为‘先分数后等级’。”

3. 规定得模糊的假单科分数要求。只知相关科目成绩，不知哪个科目成绩相关，比较笼统。如※※学院在今年的招生章程中规定：“录取时，学院提取考生档案以志愿优先，当第一志愿不满时，提取第二志愿考生档案，并依此类推；确定专业时以分数高者优先”对于这种“模糊”规定，广大考生及家长应谨慎对待，应尽可能将“模糊”变得清楚、明白，这就需要通过各种渠道加以了解，以有利于高考志愿填报。