辽宁
上了高中之后，你会发现一个很残忍的事实
初中阶段你往往是备受瞩目的优等生。你在初中时，众星捧月，成绩好，老师喜欢，同学崇拜，父母逢人就夸。
进入重点高中后你会从尖子生变成普通一员。到了高中，尤其是重点高中，你全班都是尖子生，你只是尖子生里普通的一个。
高中的成绩和人际关系都需要你重新经营。没有人会让着你，没有人会专门喜欢你，你的成绩，你的人际关系，一切都要从头再来。
开学第一天，我就被上了一课。
高中选座规则完全按中考成绩排序。班主任让我们按中考成绩选座位，成绩好的先挑。
我初中时一直坐黄金第三排位置。我以前都是提前被安排在第三排中间，黄金位置。
这次我选座晚了只能坐最后一排靠墙位置。这次，我晚了一步，只剩下最后一排靠墙的位置。
我去找班主任，“老师，我近视，能不能调一下？”
班主任抬头看了我一眼，说：“这位同学，现在按成绩选座，不是按身高。你下次考进前十，我主动给你调。”
那一瞬间，全班都在看着我。
我抱着书，走到最后一排。
最后一排的座位体验非常差。那个座位，又偏又挤，黑板反光，一整天我都得歪着脖子看黑板。
高中课堂的氛围和初中完全不同。更难受的是，我发现周围的同学，上课都很安静，没人交头接耳，没人传小纸条。
初中课堂，老师还会点名回答问题，会抽人上黑板。
高中不是。
高中老师讲课进度非常快。高中的老师，像开了2.0倍速。
高中老师默认大家有基础不会反复讲基础内容。数学老师第一节课就讲函数的单调性，他默认我们都懂。
我稍微一走神，板书就已经擦了。
我想举手问，可全班没有一个人举手。
我看着周围的同学，他们都在低头记笔记，速度快得像打字。
我突然意识到，在这里，没有人会等你。
高中课间大家都在抓紧时间学习没人闲聊。课间，我想和同桌搭话，她只是礼貌地点了一下头，就掏出了下一节课的课本开始预习。
前后桌也一样，没有人闲聊，没有人去走廊上看风景。
所有人都在刷题，或者背书。
那种氛围，说不上压抑，但就是让你不敢停下来。
军训的时候，大家稍微熟了一点。
有一次晚上，我们坐在操场上聊天。
大家聊起中考成绩才发现所有人都是各自初中的尖子生。一个男生说：“你们中考都考了多少？我在我们初中，排第五。”
另一个女生说：“我排第二。”
大家轮流说，最低的也在自己初中排前三十。
我突然发现，我是我们班中考排名比较靠后的。
那个说自己排第五的男生，笑着说：“完了，我在这儿是不是倒数了？”
大家都在笑，但笑声里，带着一种隐隐的竞争。
没有人说出口，但每个人都知道：
我们都是从各自初中“顶端”被切下来的一块，然后拼成了一个班级。
在这个班级里，没有人天生是主角。
第一次月考我的成绩排在班级三十八名。第一次月考，我考了班级三十八名。
班主任念成绩的时候，我的心提到了嗓子眼。
念到三十名以后，我才听到自己的名字。
没有停顿，没有评价，只是一个冷冰冰的数字。
发卷子的时候，我看着前面同学的数学卷，148分。
我的数学，92分。
那天晚上，我在宿舍里，翻来覆去睡不着。
我不是接受不了普通。
我之前在初中适用的学习生存法则在高中完全失效。我是接受不了，曾经的那套“生存法则”，在这里完全失效了。
在初中，我认真完成作业，积极举手，成绩就不会差。
在高中，大家都认真完成作业，大家都积极举手，你必须更聪明，更高效，才能脱颖而出。
室友小林，成绩也一般，他突然坐起来，对我说：“你有没有觉得，咱们像网游小号，刚出新手村，就被扔到了终极boss地图？”
我被他这个比喻逗笑了。
笑完之后，又觉得很贴切。
高中第一个要跨过的坎不是知识难度而是重新定位自己。后来我才明白，高中的第一个坎，不是知识多难，而是你要重新认识自己。
你不再是“被众星捧月”的特例，你是“闯普通地图”的大多数。
以前你努力是为了“更好”，现在你努力，只是为了“不被淘汰”。
那种从“云端”跌落到“平地”的感觉，会持续很久。
但也正是这种落差，会让你重新思考：
你到底是为了别人的眼光而活，还是为了自己还能往上走而活？
后来我因为身高问题被调到了前排边座。后来我调到了前排，不是因为我考进了前十，而是因为我长得高，挡到了后面的同学。
班主任让我坐到了边上。
虽然还是边座，但黑板看得清楚了。
我开始一门一门补，一道题一道题刷。
不是为了重回“众星捧月”，而是为了不被这个班级，这个认真的氛围，彻底甩在身后。
我终于接受了一个事实：
在这个班里，没有人是来专门喜欢你的，大家都是来为自己的未来拼命的。
而我能做的，就是和他们一起，拼命。
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