四川
2026年11月9日，成都市陶行知研究会副会长、成都树德实验中学党委书记易永伦受邀前往成陶会员学校——崇州市街子学校，为该校中青年教师带来题为《德馨才实，自胜致远——谈谈新时期教师领导力》的专题讲座。
活动由学校教师发展中心主任熊荐主持，校领导班子及40余名中青年教师现场参与学习，街子学校党总支书记雷波向易永伦校长颁发了特聘专家证书，成都市陶行知研究会副会长兼秘书长李清、秘书处办公室主任曹倩陪同参加本次培训活动。
雷波书记在讲话中表示，街子学校长期关注中青年教师队伍的专业成长，本次邀请一线名校管理者到校分享经验，正是为了给老师们搭建跨校交流的高质量学习平台，打破校际经验壁垒，为学校教师发展注入新的思路与动力。
讲座以成都市树德实验中学更名30年的办学历程为切入点，没有停留在常规的经验介绍层面，而是从学校几十年的发展脉络中拆解可复制、可落地的教育实践逻辑。易永伦首先带领在场教师共同“寻根”，梳理学校在长期办学过程中沉淀下来的历史脉络与文化基因，将零散的办学经验逐步演化成可运行的教学管理操作系统，最终提炼为贯穿日常教学的核心教学哲学，让在场教师直观感受到，一所学校的办学特色并非凭空生成，而是在长期实践中一步步沉淀、打磨出来的。
在核心分享环节，讲座围绕多个一线教师高度关注的议题逐层展开：
针对课程建设，易永伦结合树德实验多年的课程改革实践，讲解了不同场景下的课程范式构建思路，以及如何结合学生特点打造适配性强、有温度的多元课程样态，避免课程设计陷入“重形式、轻实效”的误区。
谈及教师成长路径，她提出“教师成长很简单，用一生做好一件事”的核心观点，打破了不少中青年教师对专业发展的焦虑认知，引导大家沉下心扎根课堂，在日常教学的点滴积累中实现职业成长。
面对当下普遍关注的教育评价话题，她明确提出“教育分数重要，但更重要的是需要共同的价值观”，提醒在场教师始终守住教育的本质，在关注学生学业成长的同时，更要重视价值引领与人格培养。
最后围绕教师发展体系建设，她分享了“深度研修、聚焦优质”的实操方法，讲解了如何通过机制设计建立教师与学校的发展共同体，让不同教龄的教师都能在集体中获得成长支撑。
整场讲座没有空泛的理论堆砌，所有观点都扎根于真实的办学实践，结合大量一线教学与管理的鲜活案例展开讲解，引发了在场教师的强烈共鸣。不少教师表示从讲座中得到启发，原来领导力不只是管理者的能力，更是每一位普通教师在课堂上、在与学生的相处中都能逐步建立的核心素养。
街子学校相关负责人表示，本次专题讲座是学校中青年教师培养系列研修活动的重要环节，后续学校还将结合本次分享的内容，逐步优化校本研修体系，推动跨校教研交流走深走实，让更多教师在高质量的学习与实践中实现专业成长，共同推动学校办学品质稳步提升。
学陶之路，你我同行，
未来满是光明！
终审 | 李清
初审 | 张文斌
融媒体中心 | 邓梦莉
采访预约 | 15928568888
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