北京
11月6日下午，北京市中华经典诵写讲大赛总结展示暨学生阅读实践交流活动在北京广播电视台举行。活动通过优秀作品展演、成果短片展示、经验交流分享等形式，集中展示第八届中华经典诵写讲大赛北京赛区成果，交流“典耀中华·京韵书香”学生阅读实践活动经验。
自2020年承办中华经典诵写讲大赛北京赛区赛事以来，北京市已连续组织七届。第八届大赛以“赓续文脉 典耀中华”为主题，共收到作品3.78万件，较上届翻了一番。
第八届全国赛事在往届基础上对赛制和赛道作出优化拓展：“诗教中国”增设原创演讲赛道，“笔墨中国”开设书法文创赛道，“印记中国”面向社会篆刻爱好者开放，同时明确人工智能使用边界。北京市同步落地新增赛道，配套开展赛制解读和创作辅导，畅通社会篆刻爱好者报名渠道，把人工智能使用规范纳入市级评审规则。
走出竞赛场、走上大舞台
今年8月至9月，第七届优秀作品展在北海公园阐福寺展出，观展群众超过5万人次；11月6日，第八届优秀作品首次走进北京广播电视台集中展演。
活动现场，北京科技大学附属小学二年级学生张译友，以“一盏清茶见中国 一缕茶香传文脉”为主题进行演讲。她告诉记者：“我很喜欢茶。今天能在大舞台上给大家讲解茶文化，很开心。”
作品能够走上大舞台，背后离不开培训和宣传的支撑。北京市邀请专家和专业教师开展赛前线上线下培训，参与人数累计超过5万人次；面向篆刻种子教师开设长期实训班，一批教师已能独立开课；与专业媒体合作，联动各区各校新媒体平台，线上宣传赛事、线下展览互动，累计触达逾10万人次，实现2026年北京市语言文字工作的新突破。
点上出经验、面上建机制
活动中，海淀区教委、首都师范大学、史家小学代表围绕赛事组织、课程建设、教师培训、阅读融合等作经验分享交流。
北京市委教育工委委员、市教委副主任魏旭斌对下阶段工作作出部署。他强调，要坚持扩面提质，促进赛事与日常阅读、课堂教学、课后服务深度融合；要坚持学用结合，扩大种子教师实训规模；要坚持夯实基础，推动优秀作品展演展览常态化走近观众，研究和建立诵写讲活动与学校美育、劳动教育、思政教育的衔接机制，让经典传承在五育融合中找到稳定的制度接口。
读经典、走京城
作为活动交流的重要内容，“典耀中华·京韵书香”学生阅读实践活动于今年6月至11月面向全市中小学和幼儿园开展。该活动与大赛相互衔接，既为青少年提供了阅读交流展示平台，也为诵写讲活动注入了日常阅读的源头活水，是2026年北京市推动经典诵读与青少年读书行动深度融合的具体实践。
教育部语言文字应用管理司司长杨鸿在讲话中指出，第八届大赛参赛人数超1000万，海内外近2万件作品入围国赛，充分展现了中华优秀语言文化的吸引力和时代活力。北京市依托丰富的教育、文化资源，把赛事活动与教育教学、全民阅读、文化传承有机结合，让语言文字赛事和活动成为教育的课堂、文脉的传承，让青少年学生从经典中汲取奋进力量，实现全面发展；广泛协同高校、媒体等单位，探索建立可持续的校家社协同阅读育人机制；用好了数智赋能，传播方式、传播效果达到了新高度，是具有首都特色的“语言文字+”实践样本。语用司将继续支持北京市结合实际，在中华优秀语言文化传承、学生阅读实践等方面探索更多好做法，共同为教育强国、文化强国建设作出新的更大贡献。
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文字：李天毅
编辑：刘承睿
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初审：张秋颖
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