陕西
何以换新
唐安果
“以旧换新”“旧物利用”是我们耳熟能详的词语。时代向前奔涌，大量新事物扑面而来，接纳新知识的过程，往往要与旧事物作别。而旧物所承载的，常常是独属于我们的温暖回忆。我们应当如何取舍，怎样把握守旧与求新的尺度，这正是“何以换新”抛给我们的思考题。
旧物换新，是取舍之间的生活智慧。在我们身边常见的跳蚤市场、公益义卖活动中，一件件闲置物品重新流转开来。那些常年闲置的书本和生活用品，通过物件交换与低价出让，让旧物重新发挥新价值。闲置旧物进一步循环利用，既践行绿色节约的生活理念，也让我们在新旧“断、舍、离”的流转之间，学会理性取舍，放下过度的恋旧情结，从容适应日新月异的现代生活。
旧思换新，是革故鼎新的时代勇气。古语有云：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句话生动道出新旧更迭的客观规律。旧事物终将被新事物取代，思想解放的浪潮冲破了旧社会的沉沉桎梏。社会的变革，本质便是新旧思想的交替演进。这启示我们，既要敢于开拓创新，也要主动顺应时代，迈步向前。
旧学换新，是上下求索的治学态度。如今，我们的教材不断优化，新知识不断涌现，我们的学习方式也理应随之适应与转变。但当下有不少学生仍存在思维惯性与惰性，也包含我在内，当面对观点题、开放性题目时，常常不敢落笔，畏惧跳出所谓的“标准答案”，以致于思维固化，这何尝不是另一种形式的思维桎梏？互联网的“高速”时代，大量的短视频碎片式的信息流消磨着我们的耐心，十几秒的短视频带来转瞬即逝的感官刺激，海量无效的信息挤占大量脑空间，留给我们静心深度思考的空间愈发狭小，这又何尝不是一种新型“茧房”。求学本就是漫漫征途，贵在坚持，亦重在上下求索，唯有甄别无用信息，保持独立的深度思考，勇于突破固有认知，新旧知识才能交融共生。
小到一件物品的流转，大到思想的革新、学识的迭代，处处都藏着换新的密码。瞭望今日之中国，正阔步迈向社会主义现代化强国，新事物、新知识、新技术蓬勃迸发。真正的革新，从来不是全盘抛弃过往。而是扎根已有的积淀再谋求开拓，守住根基再谋求改变，方能持续迸发创造力量，奔赴更辽阔的前路！
（指导老师：卜喆）
【作者简介】
唐安果，平利人，安康中学高新分校九〈十四〉班在读学生。
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