四川
为全面落实立德树人根本任务，贯彻新课标的核心理念，实施清单式课堂教学模式，建设具有王府特色的高质量课堂，发挥成熟教师的示范引领作用。本学期，成都市温江区王府外国语学校中学部精心开展了成熟教师示范课活动，结合不同学段学情特点，打造特色鲜明的精品示范课，为中学部全体教师提供了可借鉴、可实践的教学范例，营造了互学共进的浓厚教研氛围。
躬耕教坛 师者匠心
·英语组
初中英语胡清蓉老师
本课整体教学质量高，课堂安排紧凑，课堂容量充足。教师精准把握教材，重难点突出，教学环节设计合理，注重知识落实。课堂上关注学生吸收情况，学生能较好掌握核心知识点，重难点落实到位。教态自然，课堂推进顺畅，教学目标顺利达成。
初中英语安黎老师
课堂容量充足，重难点突出，教学设计合理，学生对本课重难点掌握到位，课堂教学效果好。
初中英语邓晴雯老师
本节课目标清晰，重难点突出，课堂组织有序。教师善于依托学情设计任务，引导学生主动参与、合作探究，师生互动自然，充分落实语言运用训练，是一节扎实高效的示范课。
初中英语骆元亚老师
本节课围绕“遗忘与提醒、改善记忆”为主题，落实听说训练，课堂任务层次清晰：听力填空→问答→角色扮演→小组讨论→课后延伸。形成了完美闭环，是一堂高质量的听说课。
·数学组
初中数学代杰老师
这节一元二次方程应用题课讲解深入浅出，设计极具巧思。课堂设置开放式提问，组织学生互换老板与顾客的身份，引导学生站在出题者的视角进行深度思考，打破了学生被动解题的固有思维。整节课坚持以学生为主体，教师讲授亲和生动，课堂趣味性强，充分调动学生的主动性，有效提升学生分析、构建数学模型的能力。
·物理学科
初中物理徐进池老师
本节课以学历案为载体，紧扣课标实施平面镜成像探究教学，学习目标明确，评价任务与目标高度契合，落实教-学-评一致。课堂以科学探究为主线，包含实验操作、数据分析、评估反思等环节，彰显物理实验学科特色。实验评估设问精巧，激发深度思考。教学设计重难点突出，以学生为主体，学生能掌握成像特点并用于解决实际问题，课堂实效良好。
·文综组
初中地理倪雯丽老师
教师以图像导学贯穿全课，巧设梯度问题链，带领学生从现象到成因理解我国气候复杂多样。重视学生思维生成，兼顾知识讲授与素养落地，充分展现了“学习对生活有用的地理”的理念。
初中道法王倩老师
教师以价值引领为核心，创设冲突性议题，引导学生在思辨中把握国家利益的内涵，明晰维护国家利益的要求。跳出单向说教，尊重学生表达，在对话辨析中厚植家国情怀，做到情理交融，很好践行了道德与法治学科核心素养理念。
·体育学科
初中体育黄连超老师
本节课教师示范规范、讲解条理清晰，课堂组织井然有序。教学环节设计扎实，能较好引导学生参与练习。若后续可适当增加器材供给，进一步丰富学生练习机会，让课堂活动更充分，效果会更佳。
躬耕不辍，锤炼典范，锐意进取，孜孜以求。成熟教师示范课活动为教师搭建了交流、展示的平台，实现了学科共融、互助提升、资源共享。成都王府外国语学校中学部的老师们将继续落实“双减”政策，聚焦新课标，赋能新课堂，让核心素养落地生根，让课堂更高效。（翁玉华）
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