浙江
青年科普志愿者集中“充电”
鹿城区第一期科普志愿者培训
鹿城区科学技术协会
10月24日，鹿城区科学技术协会组织31名青年科普志愿者开展能力提升专题培训。一天时间，五节课程加一场实战演练，从AI辅助科普创作到受众心理沟通，从现场拍摄剪辑到公众演说表达，帮助青年志愿者在真实服务场景中补短板、练本领、强信心。
第一课
AI大模型赋能科普创作-课件、短视频快速制作实操
本次课程聚焦AI在科普志愿服务中的实用场景，科普传播员洪梓幸老师重点讲解如何用AI快速生成科普讲稿、PPT大纲、海报文案和短视频脚本，并组织现场实操。讲师重点提醒，AI是提效工具，不是“科学判官”，生成内容必须人工核对科学事实，守住科普的严谨底线。
第二课
科普受众心理与现场沟通实务
面对青少年、老年居民、普通市民，科普宣讲的打开方式并不相同。课程围绕不同群体的认知特点和注意力规律，科普传播员吴丽华老师讲解现场提问、质疑、抬杠、冷场等情境的应对方法，帮助志愿者学会倾听、引导互动、稳住现场，让科普不仅讲得清，也能听得进。
第三课
科普志愿服务场景拍摄与短视频剪辑实务
科普活动既要办得好，也要记录好、传播好。课程从活动照片抓拍、短视频素材采集讲起，延伸到手机快速剪辑、字幕添加、配乐选择和隐私保护，引导志愿者用镜头记录服务现场、用短视频做好科普二次传播，让一次活动产生更多科普价值。
第四课
科普志愿者与各类群体沟通技巧：理解差异、有效交流、把握边界
课程聚焦科普服务中的沟通差异与边界把握，科普传播员吴颖竹老师讲解如何理解沟通对象、如何有效倾听回应、如何做到不评判不越界，提升志愿者在社区科普、健康科普等服务中的沟通实效。
第五课
科普宣讲表达与公众演说技巧
科普宣讲不是炫口才，而是把复杂科学知识讲通俗。课程围绕专业术语口语化、语速停顿控制、短宣讲与长讲座的场景差异、肢体语言和控场技巧展开，并结合科普小故事和案例，训练志愿者把知识讲得准确、生动、有温度。
课后实战
分组实操演练与点评研讨
课程结束后，志愿者分组抽取科普主题，现场准备3分钟微宣讲，讲师围绕表达、内容和互动逐一点评。大家还结合日常科普服务中遇到的难点开展交流研讨，在互相切磋中把当天所学转化为可用的宣讲思路和表达方法。
科普志愿服务，既要有热情，也要有方法。一天培训，从“怎么做”到“怎么讲”，从“拍下来”到“传出去”，31名青年科普志愿者带着新技能和新思考回到服务一线。下一步，鹿城区科协将持续完善科普志愿者培训和实践机制，搭建更多练兵展示平台，吸纳更多青年加入科普志愿队伍，让科学知识以更鲜活、更接地气的方式走进社区、走进校园、走进千家万户。
编辑：斌宇
责编：心茹、媛媛
审核：金存
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