四川
近日，第三届中国（绵阳）科技城青少年科创荟获奖名单正式公布。绵阳南山中学实验学校选送的6个青少年科技创新项目全部榜上有名，共斩获一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项。这是我校深入贯彻教育部科学教育“做中学”领航行动、将“做中学”理念贯穿高中科创教育全过程所收获的阶段性成果的生动体现。
我校在落细落实“做中学”领航行动中，结合普通高中育人实际，把“从真实问题出发、以项目式探究为主要方式、以包容失败的迭代实践为路径”的做中学要领，融入科创社团和项目式学习平台，引导学生在动手造物中习得本领、在反复试错中求索真理。
本次获奖的6个项目，正是这一育人导向的生动诠释——它们无一不是从生活与社会中的真实痛点起步，在跨学科探究与工程实践中磨砺而成：
一等奖:”民用楼房高空坠物拦截装置”（作者：陈泓睿、叶星辰、黄嘉骏） 针对城市高空坠物安全隐患，以工程思维设计可快速部署的拦截防护方案；
一等奖:“婴儿车智能防滑系统”（作者：汤皓淳、姜凯耀、杨博雅） 聚焦婴幼儿出行安全，以智能传感与制动技术提升婴儿车坡道驻车可靠性；
二等奖:“独居老人用电行为检测与预警系统”（作者：李越琦） 关注独居老人群体用电安全，实现异常用电行为的智能识别与及时预警；
二等奖:“骑行安全检测系统”（作者：唐瑱、曾子懿、何飞宏） 面向骑行场景构建安全监测方案，助力降低交通事故风险；
三等奖:“智能升降课桌”（作者：罗渲怡、陈依、张鸿瑞） 将传感器与执行机构结合，实现课桌椅高度自适应调节，呵护学生健康成长；
三等奖:“混泥土浇筑小型A型水库大坝主体环境影响监控项目”（作者：吕楚浩、贺诗琦、粱何加亿） 围绕水利工程建设的环境影响开展监测与分析，体现青少年对生态文明的关注。
从“发现问题”到“设计方案”，从“动手造物”到“反复迭代”，同学们完整走过了科学探究与工程实践的全流程——这正与“做中学”领航行动所倡导的“突出学生主体地位、包容有价值的失败、用表现性证据看见真实成长”的理念高度一致。
与此同时，我校的科创实践“强化学科实践、注重综合学习”的要求，与学生发展核心素养中“科学精神”“实践创新”的素养导向同频共振，是学校坚持“五育并举”、将科技创新教育纳入育人体系的真实写照。
我校将以此次获奖为新起点，持续把“做中学”领航行动落细落实，进一步完善科创社团与项目式学习平台，深化校内外资源协同，引导更多学子在真实问题中探究、在动手创造中成长。
我们将坚守育人初心，以更高标准推进科学教育，力争在今后的各级各类科创赛事中再创佳绩、再攀高峰！
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