北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮 通讯员 马晨）近日，云南农业大学一名学生在食堂刷卡时发现校园卡里多了600元。起初他以为是系统出错，随后通过学校“智慧云农”平台推送的信息得知，这是学校发放的生活补助。他在感谢信中写道，这份帮助缓解了生活困难，让自己在面对困难时有了更多的勇气和信心。
这是云南农业大学“隐形资助”项目的一个缩影，该项目是学校多维度资助体系中的创新实践。在落实国家和省级资助政策基础上，学校统筹奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学及临时困难补助等项目，并通过数字化应用主动识别困难学生，实现精准帮扶。自2024年启动以来，项目已开展12批次资助，累计资助1207人次，发放资金71.76万元。
如何发现学生未主动反映的困难？新生入学前，可通过学校学生资助智慧平台填报家庭经济情况，信息同步推送至学院，便于提前识别重点群体、准备帮扶措施。入学后，学校综合分析食堂消费数据、身体质量指数（BMI）及学院日常掌握的信息，通过多维度研判为精准帮扶提供依据。学校还将新生家庭经济情况调查、循证和家庭经济困难认定三大系统联动，把大数据分析与学院日常学生工作结合起来，在受理申请的同时加强主动识别与动态支持，推动帮扶由“学生开口”转向“学校先看见、先走近”。
如何让学生更安心地接受帮助？学校坚持“托底不触底、关怀不打扰”，将尊重学生感受融入资助全过程。隐形资助无需申请，不公示名单，不举行发放仪式，以最小化打扰的方式提供支持，在缓解困难的同时保护学生隐私与尊严。
资助带来的变化也体现在学生态度中。一名因家庭负债承受压力的学生不主动反映困难，收到资助消息时既意外又高兴，专门发邮件致谢。一名靠课余兼职维持生活的受助学生表示，补助让自己能更安心学习，今后将珍惜机会，并在他人需要时伸出援手。
学校学生处处长杜华波表示，学生资助要坚持保障与发展并重，把解决实际困难与促进学生成长结合起来。学校将持续完善精准识别、动态帮扶和规范发放机制，以数字化提升服务效率，注重保护学生隐私和尊严，同时将诚信教育、感恩教育和社会责任感教育融入资助全过程，引导学生自立自强、勇于担当。
作者：李配亮 马晨
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