内蒙古
昨晚八点二十，我儿子的答案很直接——他伸手把我手机按在了桌上。
屏幕朝下，啪的一声。他说：妈妈，你刚才说“先减吧”，你都没看我的题。
我一开始还以为他在闹。八岁的孩子，写完一页就要抬头看看你在不在，这我早就习惯了。
但他接着说的那句，我记了一整晚：你点头的时候，我在想，你手机里是谁在跟你说话。
那四十分钟我在干什么
桌上有个没洗的汤碗，他书包敞着口，铅笔屑撒在本子边。
我坐在他左手边那把折叠椅上，手机里没有一件要紧事：家长群在传秋游通知，我点开看了两遍；团购群在刷纸巾，我加了一箱；同事一条消息，我盯着看了半天也没想好怎么回。
他抬头问过：这道先加还是先减。我眼睛没离开屏幕，说先减吧。
我那天翻了手机使用时间，三小时四十一分。其中四十分钟，正好是他写那两页作业的时间。
四十分钟里我抬头看他几次？三次。两次还是催他把背挺直。
我一直以为我在陪他。椅子是我从客厅搬过来的，他一抬头就能看见我。
可他要的不是我一抬头就看得见，是他一抬头，我也在看他。
孩子判断“你在不在”，只看一件事
大人算陪伴时间，孩子看你眼睛往哪儿放。
儿童心理学家戈特曼在 1997 年那项情绪教练研究里，把父母回应孩子情绪的方式分成几类，其中一类叫“忽视型”——不是不爱孩子，是孩子递过来的东西没被接住。术语我记不全，但那一类描述我一看就认得：没有拒绝，只是没在。
我以前以为“忽视”是把孩子一个人扔在家。那天才明白，坐在他旁边刷手机，也是。
更麻烦的是后面这层：孩子会算账。
他试过几次“妈妈你看”，得到的是“嗯”“等会儿”“先把这行写完”。几次之后他就不喊了，把话攒着，攒到攒不住，或者干脆不说。
很多家长在某个节点突然发现孩子什么都不讲了，它不是某一天发生的，是很多个“嗯”攒出来的。
我第二天做的三件事
第一件，把手机移到客厅。
我跟他说：妈妈手机在外面充电，这两个小时我就在这儿，你写完一页叫我一次。
这句话里最有用的是“叫我一次”。它让“我在”变得能验证：他叫，我抬头，中间没有一块屏幕隔着。
第二件，把昨天的账补上。
我说：昨天你问我那道题，妈妈没看就答了，是妈妈不对。你把题拿过来，我这次看着你写。
只认事实，不解释理由。理由是说给自己听的，孩子只需要知道这次被接住了。
第三件，把监督权交给他。
我说：以后你写作业的时候，妈妈要是又在看手机，你直接把手机拿走，放到客厅去，妈妈不生气。
他眼睛一下亮了，问真的？我说真的。
当天晚上他就用了一次。我正回工作消息，他把手机抽走放茶几上，回来坐下，一句话没说，还挺得意。
一个八岁孩子手里有了这点权力，比听十遍“要专心”都管用。
一周后，变的是这个
不是他写得快了，他还是会磨，还是会在本子上画小人。
变的是他开始跟我讲废话：谁被老师点名了，食堂的西红柿炒蛋太酸，同桌把橡皮切成两半一人一块。
这些话没有任何用处。但一个孩子愿意跟你讲没用的废话，说明他默认了“我说了你会听”。
三句可以直接拿去用的话
「妈妈手里这件事还有两分钟，两分钟后我把手机放到客厅，就坐在这儿看你写。」——别再说“等一下”，孩子对“一会儿”没有长度概念，给他一个能数的两分钟。2. 「你刚才说话我没抬头，是妈妈不对。你再说一遍，我这次看着你说。」3. 「以后妈妈再看手机，你直接把手机拿走放客厅，妈妈不生气。」
最后说一句实在的
手机不会因为我放下两个小时出事。
但他会因为我一直不放下，慢慢学会不叫我。
今晚他写作业，我把手机放在了客厅。
你家孩子想跟你说话的时候，是先喊你，还是直接动手按你屏幕？
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
