安徽
为扎实推进联盟校教研一体化进程，筑牢高效课堂阵地，10月27日，仁和路小学联盟组织开展了数学专题教研活动。
活动以课例展示为载体，两节风格各异、亮点纷呈的数学课依次亮相。
第一节课，由邵歌星老师执教五年级《倍数与因数》。该课紧扣数论概念教学痛点，基于学生认知水平，利用直观活动推动自主探究与互动辨析，助力学生厘清倍数与因数的依存关联。教学中，邵老师强调有序查找倍数和因数的方法，着力培育推理意识及有序思维，通过阶梯式推进化解抽象概念难题。整堂课条理分明，侧重思维启迪，促使学生在探索中把握数学内核。
第二节课，姜丽老师执教二年级《文物中的乘法口诀》。本课创新教学设计，以古代简牍文物为情境主线，将中华优秀传统文化融入数学课堂。姜老师通过带领学生走进文物里的“九九术”，探寻乘法口诀的历史渊源，让学生在趣味情境中认识、理解并运用乘法口诀，实现数学知识与文化浸润的有效融合。
观摩结束后，参会教师围绕两节课展开研讨。授课教师先分享教学设计思路与课后反思，听课教师从情境创设、重难点突破、素养落地、课堂评价等方面畅谈收获并提出建议。周伟、张玲玲、尚梦影、陈宏亮老师进行点评总结，肯定两节课的探索价值，鼓励联盟教师深耕课堂，大胆创新，立足新课标探索学科融合路径，用好联盟教研平台，实现资源共享、优势互补、协同发展。
独行快，众行远。此次联盟数学教研活动以课为媒、以研聚力，为教师拓宽了教学视野。仁和路小学联盟将坚持常态化联合教研，汇聚教研合力，深耕素养课堂，持续增强教师的专业素养，助力联盟教育教学质量稳步提升。
（刘露露、段梅）
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