北京
本报记者 李 婕 林子涵
在中国驻印度大使馆举办的“国际中文日”活动上，赖蕊雅展示自己的书法作品。 受访者供图
打开印度尼赫鲁大学中国研究中心硕士一年级学生丽雅·拉尼的作品集，一幅幅精美的书画作品映入眼帘——中式水墨为底，桃花、桃枝、嫩叶相映成趣，一侧是一行娟秀的毛笔字“桃李满天下”；红色纸张上，“福”字饱满圆润，“德”字厚重端庄……如不是亲眼所见，很难想象这些作品出自一个自学书法的外国姑娘之手。
丽雅的中文名字叫赖蕊雅。高中阶段，她迷上了中国电视剧，也因此对中文产生了浓厚的兴趣。“听说中文是‘世界上最难的语言之一’，但对一个热爱语言学习的人来说，还有什么比挑战一门难学的语言更有意思的呢？”于是，在选择大学专业时，赖蕊雅果断选择了中文。而书法艺术，则让她对中国文化有了更深的理解和热爱。
“4年前，我偶然在社交媒体上看到一段草书繁体‘龙’字的书写视频。整个过程行云流水，让我一下子着了迷。”赖蕊雅回忆说，“我忍不住拿起手边一支普通的软头笔，跟着视频在白纸上比划起来。没有毛笔，没有宣纸，甚至连汉字的笔顺都不懂。”但当墨迹落在纸上，她却被深深吸引了。
“我的第一支毛笔，是托一位当时恰好在中国的学长带回来的。拿到毛笔时，我别提多兴奋了!”赖蕊雅迫不及待地尝试书写，又不敢太用力，生怕把毛笔弄坏、把纸张弄脏。可试了半天，并没有达到预期的效果。“后来，我继续通过网络上的视频学习，看到书法老师先将毛笔浸入水中、拭去多余水分再蘸墨书写，我才恍然大悟，原来新毛笔使用前要先用水开笔!”
带着对中国书法的好奇和热爱，赖蕊雅解锁了很多的“第一次”——第一次使用毛笔、第一次在宣纸上挥毫、第一次将自己的书画作品赠予师友……在一位老师的退休仪式上，赖蕊雅写下了“四季如春”四个字，收获了在场老师和同学的赞叹。“后来，一位书法老师送给我一摞宣纸，鼓励我继续练习。这份礼物我一直很珍惜，至今都舍不得用完。”
如今，赖蕊雅借助书法学习程序，每周练习两三次，对颜真卿、赵孟頫、欧阳询等中国古代书法名家和他们的作品如数家珍，也时常在网络上观看书法博主的分享。“练习中，我也会遇到不顺的时候，比如一个‘家’字，就曾让我头疼不已。”赖蕊雅向记者解释道：“这个字不难，但‘弯钩’和‘撇’总写不好。我一遍遍看教程，一遍遍练习、打磨，终于写出了自己满意的字。这也让我明白，学习书法需要持之以恒。”在学习书法的过程中，赖蕊雅也慢慢了解了汉字的流变及其背后的文化故事。“比如，篆书的‘水’字就宛如河流般蜿蜒流动，让水之为水有了最灵动的体现。”
去年，赖蕊雅随“汉语桥”印度青少年访华团第一次来到中国，说起这段经历，赖蕊雅仍是难掩激动之情：“15天的时间里，我去了北京、河北和上海，有机会切身实地感受中国文化、寻访名胜古迹，能将书本中的所学化作亲身体验，真是太棒了!”
作为一个书法迷，必须去看看文房四宝。“在石家庄，我发现有一家文具店，便买了3支毛笔、一瓶墨汁和一些宣纸。在返程等公交车时，我又瞥见街对面有一家专门卖书法用品的店。”虽然公交车就要来了，赖蕊雅还是忍不住跑过去“采购”一番。
中国之旅更加坚定了赖蕊雅学习书法的决心。“我曾经对外国人学习书法能做什么感到迷茫，但我的老师鼓励我追寻所爱。我的目标是到中国留学，在书法方面取得更深的造诣。”赖蕊雅说，“如果用一幅作品表达对中国的感情，我想画一只坐在竹枝下静赏湖景的熊猫，再用楷书题上四个字：‘心之所向’。”
《 人民日报 》( 2026年10月28日 17 版)
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